年輕教師個人演講稿

1、第 第 頁年輕教師個人演講稿 年輕老師個人演講稿1 敬愛的各位領導、各位老師、心愛的同學們： 大家好! 在這萬物復蘇、播種盼望的季節(jié)里，我們又一次相聚在漂亮的揚帆學校，我作為老師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝愿。俗話說：“一年之計在于春。”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。作為試驗學校的一名老師，我們愿傾我全部，全力以赴。在新的學期里，我們肯定不會辜負各級領導的殷切盼望，不辜負家長的高度信任，開拓進取，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，共同奮斗，加強課堂教學，提高教學質(zhì)量，關注每一個環(huán)節(jié)

2、，關懷每一個同學。 同時，我代表全體老師對同學們提出以下四點要求： 第一，一切從頭來。 不管你過去是好是差，我們最關懷的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今日。有位哲學家說過，過去屬于別人，將來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應當是教訓和閱歷;新的一學期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美妙的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應當勇于告辭過去的不足，告辭自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。成果只能代表過去，而將來還要靠我們奮斗拼搏。 第二，成人才能成才。 俗話說得好

3、，先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成果、有點才能還不夠，只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以_二小學校生守那么和學校生日常行為規(guī)范為行為準那么，時時到處嚴格要求自己。自尊自愛，著重儀表，和諧優(yōu)雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就肯定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。 第三，實干加巧干。 在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌控最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思索，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈活地學習

4、。這不是投機取巧，而是要掌控好的方法，以求得最正確的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有性格差異，我們要在老師的帶領下，查找出適合自己的學習方法。 第四，愛拼才會贏。 同學們，梅花香自苦寒來，勝利之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種堅韌拼搏的志氣，人生非坦途。生活中不可能永久陽光絢爛，必定會有風風雨雨!同學們，全部的王莊學校的老師們將隨你們披荊斬棘，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神圣使命! 大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松雄偉!我相信，經(jīng)過學習的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭! 最

5、末祝福各位領導、同仁生活安康，工作順當，祝同學們學有所成，健壯成長。祝愿我們的揚帆學校越辦越輝煌!感謝大家! 同學們!你們是祖國的將來，民族的盼望，你們是早上_點鐘的太陽，今日，你們以學校為榮，將來學校將以你們?yōu)闃s，良好的開端是勝利的一半，讓我們從現(xiàn)在做起，滿懷信心，為實現(xiàn)心中的抱負而團結奮斗!感謝大家! 而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。在新學期里我們每位老師肯定會開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，我們會努力轉變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。由于只有抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，才能掌控教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!為了能把每一堂課

6、上好，老師們課前都能積極鉆研教材，仔細討論教材的特點，仔細上好每一節(jié)課。 愛是教育的前提，愛是老師的天職。作為老師我們肯定努力做到關懷愛惜每一位同學，把愛勻稱撒向每位同學的心田;我們肯定努力做到愛與嚴結合，對同學嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極加強與同學的情感溝通，時時到處做同學的表率，爭當同學滿足的老師。 時間匆忙，流年似水。同學們，請惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你寶貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里歡樂地行舟!要品行高尚，積極進取;要胸懷大志，勤奮刻苦;要放飛抱負，腳踏實地;要開拓創(chuàng)新，精益求精!盼望你們漸漸形成堅韌不拔的學習品質(zhì)，掌控科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣， 具備

7、扎實豐厚的文化素養(yǎng)。 人生非坦途。同學們應當有充分的心理預備，學習中肯定會有許多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡闹練?，去迎接人生風雨的洗禮，究竟只有經(jīng)受風雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。生活中不可能永久陽光絢爛，必定會有風風雨雨!同學們，全部的王莊學校的老師們將隨你們披荊斬棘，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神圣使命!大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松雄偉!我相信，經(jīng)過學習的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭! 回顧過去，成果是我們的驕傲，我們豪情滿懷;但我們的目標永久在前方，更美妙的明天

8、期盼著我們?nèi)ブ圃? 最末，讓我們共同傳承“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的王莊學校精神，攜手共創(chuàng)更加絢爛輝煌的明天! 最末祝福各位領導、同仁身體健康，工作順當，祝同學們學有所成，健壯成長。感謝大家! 年輕老師個人演講稿2 敬愛的各位領導、各位老師： 大家好! 聽了中心校的“三名”工程實施方案，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措，我們會懷揣著一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責任與使命，讓它支撐著我們在濟水的教育征程上披荊斬棘，高掛云帆。 做為一名老師，我們會牢記中學校老師行為“十不準”，愛崗敬業(yè)，對社會、對家長、對同學高度負責，努力做好教書育人過程中的每個環(huán)節(jié)，充分利用

9、教材，加強思想教育;針對同學特點，啟迪同學心靈。在工作中勇挑重擔，吃苦耐勞，為教育事業(yè)悄悄耕耘。我們會高揚“愛”的風帆，讓自己有一個充斥關愛、熱忱大度的胸懷，把奉獻作為自己的歡樂，把予以作為自己最大的美滿。在乎每個同學，讓批判變成甘甜，讓懲處播種呼喚，讓錯誤綻放漂亮，讓人人成為唯一。 馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有盼望達到光輝的頂點。學海無崖，只有思得默寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。所以，我們肯定會把學習當作一種責任，一種精神追求，堅持學習、學習、再學習，努力使自己成為一名終身學習、不斷探究的求知者。我們將積極投身于教育教學改革實踐中

10、，創(chuàng)新教學理念，爭取由一名成長型老師進步為成熟型老師;虛心好學、勇于探究，掌控過硬的教育教學技能，力爭成為骨干型老師乃至名師。我們會站在“名師培育工程”這個嶄新的進展平臺上，面臨著更多機會與更嚴峻的挑戰(zhàn)，與時俱進，終身學習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新。 我們知道：時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不會變，執(zhí)著不會變，將來會無限。讓我們一起理想，一起制造，用我們的心血與聰慧，讓濟水教育成為我們心中永久的驕傲! 感謝大家! 年輕老師個人演講稿3 敬愛的各位領導、各位老師，心愛的同學們： 大家下午好! 今日我們?nèi)熒鷪F聚在此隆重召開本學期期中表彰總結大會，我很榮幸能夠作為老師代表參與此次大會并作發(fā)言。

11、首先請允許我代表全校師生向在此次考試中取得優(yōu)異成果的同學表示激烈的慶賀，你們無疑是今日學校里最亮麗的.一道風景線。同時也向在本次考試中沒有獲獎但也取得進步的同學表示慶賀和殷切的期望。在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的同學學習。 其次，我要鼓舞那些今日沒能走上領獎臺的同學!或許今日，你的心中滿是陰霾，或許你的心中尚有缺憾，或許你的眼中只有傾慕，或許你正在悄悄的承受失敗的痛楚和煎熬 那么，請鎮(zhèn)靜你的心，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同學一年、兩年甚至是多年來勤奮學習的日日夜夜?! 或許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，有時候命運也會和我們開個小小的玩

12、笑，但是收獲的日子總會來臨! 請相信：沒有人可以隨隨意便勝利，每個人都是在經(jīng)受了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!或許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明技能和制造奇跡的機會! 同學們，回首往事，是為了讓智者更聰慧;展望將來，是讓勇者更勇猛。期中考試已經(jīng)過去，它只是作為對我們前半個學期學習狀況的一種檢測，考試結束了就先告一段落，不管你的成果如何 ，它都已經(jīng)成為過去，成為歷史，但是我們的學習不會停止，奮斗不會停止?？嫉暮玫耐瑢W不應沾沾自喜，驕傲自滿，而應以此為契機，在今后的學習中更加拼搏進取，爭取將來再創(chuàng)佳績;考得不好的同學也大可不必愁眉苦臉，無精打采，而應當去總結

13、這次的教訓，找出自己的不足與缺陷，化壓力為動力，在今后的學習中應當比之前更加努力，有針對性地去提高自己的薄弱環(huán)節(jié)。 在這里，我誠摯地向你們提出兩點盼望。一、是要有明確的學習目標。有這樣一句話：一心朝著目標邁進的人，世界都會為他讓路!相信這句話會令我們的同學終身受益!目標是我們努力的方向，是我們前進的動力，是引向勝利的燈塔。 一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到勝利的彼岸。生活中，每個人都應當有一個既定的目標。鎖定目標，奮力拼搏，像雪域高原上的雄鷹一樣勇猛地去追逐心中的太陽，這樣就肯定會取得勝利。而且要咬定目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!二、是要勇于超越自我。你們要

14、學會大膽地超越自己，學會勇猛地挑戰(zhàn)自我，由于贏得了自己，也就贏得了一切。不要沉醉于過去五彩繽紛的成果，只有不滿意現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人贊嘆、仰慕的巔峰!陽光只會讓今日更加明媚，但時間不會由于今日而永久的定格于此。在這里，競爭是激烈的!但是，請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的立場來應對競爭!你可能臨時不能超越他人，但你可以不斷的超越自己!不斷超越自己，才會一步步走向勝利。我所教的八班級，共有60位同學，全班英語整體基礎較差，班上有超過一半的同學上英語課根本就聽不懂，根本不明白我在講什么，第一次月考成果出來，果真不出我所料，成果是特別的不抱負，平均分只有30多分。看到他們一個個少得

15、那么可憐的分數(shù)，我感到肩上的膽子特別重，感到壓力特別大。但是就像我們何校常說的那樣，有壓力才有動力。這句話我也想借此機會，在此送給他們!于是我跟他們說，不管你們的基礎怎樣，不管過去怎樣，我一樣不會放棄你們，所以請你們也別放棄自己。我常常鼓舞他們，確定他們的每一次小小的進步，想盡一切方法援助他們找到學英語的樂趣，提高他們的積極性。經(jīng)過這兩個月大家的共同努力，此次考試他們，絕大部分英語成果都有所提高，有些同學進步特別大，有進步就是勝利，但就像我跟他們說的那樣，這次的勝利并不是結束，而是一個嶄新的開始。 同學們，你們是新世紀的熱血青年，應自覺肩負起時代給予的歷史使命，勤于學習、擅長學習、甘于奉獻，用

16、青春承載抱負，用奮斗成就將來!我相信，你們是能勇斗風雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹，你們肯定會成為我們沱川學校一道道亮麗的風景，在不久的將來，為沱川學校爭光，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭光，更是為自己爭光! 最末，借此機會，在這里祝全部的老師身體健康，工作順當!祝低班級的小伙伴們健壯成長，祝七八班級的同學歡樂學習，愿九班級的同學繼續(xù)奮斗，不要松懈，祝全部的同學好好學習，每天向上，爭取在下次考試中考出優(yōu)異的成果! 感謝大家! 年輕老師個人演講稿4 時間過得真的很快，從畢業(yè)到參與工作已經(jīng)兩個多年頭了。而這兩年，字里行間乃至記憶里，都寫滿了三小，三小的一草一木，三小的歡聲笑語，三小的暖和都時刻蕩漾在我記憶的

17、深處。 兩年，教我如何褪去青澀，去融入到一項備受全社會關注的工作中。短短的兩個春夏，我經(jīng)受了哭，經(jīng)受了笑，有辛酸的汗水，有辛勤過后的頓悟。在最美的年華里，成長的每一步都都是實實在在的，就是這份真實與堅持成為這個春天的序，構成了我整個生命的軌跡。 在此，作為青年老師，閱歷談不上，倒是有幾點感想和體會想和在座的一起共享。 首先，我覺得愛同學，對同學負責，是一個老師最重要的品德。 老師這一職業(yè)，雖很平凡，但關系到千家萬戶，關系到千千萬萬個有血有肉的個體的人，所以作為一名老師，尤其是作為一名青年老師，我不得不思索今后的路，怎樣才能不誤人子弟，無愧于心，做一個有美滿感的老師呢? 愛這個字眼，可能聽起來比

18、較寬泛，比較抽象，其實自我看來，對同學的愛恨簡約，它可以是一個鼓舞的眼神，一次親切的撫摩，一個溫順的撫摩，讓同學時刻體會到愛的暖和，他們發(fā)自內(nèi)心的去喜愛學習，或許學習和教學之路才能走的更加深遠和歡樂吧! 然而，取他人之長補己之短也是特別重要的。 我們剛剛走上工作崗位，欠缺的是閱歷，摸索頓悟的同時需要去吸取他人的有益養(yǎng)分。我們可以多聽聽課，多溝通，做一個反思型的老師。同時我們也應當更加關注課堂上和課后的環(huán)節(jié)，小到作業(yè)的批改，和同學溝通的語氣，大到整個教學的主流方向。經(jīng)常探討，經(jīng)常反思，才不會偏離教育的主流方向。 再者，我們應當多讀書，多學習，做個聰慧型的老師。 以前我們總說，要給同學一碗水，那我

19、們老師需要擁有一桶水，其實，現(xiàn)在依據(jù)同學們智力進展的趨勢和家庭教育的多元化，老師擁有一桶水是遠遠不夠的。我們更應當是一條河，提供源源不斷的活水。教育之路是一個漫長的過程，只把自己看作或者當作一個教書匠是痛楚的，所以尤其我們作為青年老師，更應當多讀書，提升自己各方面的素養(yǎng)，把書本的理論藝術的運用于課堂教學實踐，不斷的摸索頓悟和改進。 最末，我想把這樣一句話送給自己和在座的全部的青年老師：每個人的心中都有一個舞臺，只要你是一顆有生命力的堅韌的種子，不管時境如何變遷，坐定教學這把椅子，上心投入的去做，生命就肯定會怦然綻放。 年輕老師個人演講稿5 成長是一個過程，成長是一種歡樂。從參與工作到現(xiàn)在已經(jīng)有

20、八個年頭了，我從一個學校里的同學成長為一名光榮的人民老師，每當聽到同學們對我說“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的美滿。拋開浮躁，靜下心來對自身進行一個認真的剖析，能夠讓我們更好的發(fā)覺不足和找準進展的方向。曾聽到過這樣一句話：“假如你想成為一個優(yōu)秀的老師，那么你就必定會進展!假如你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿意了，就此停下了，那么你就不會成為一個好老師。” 能夠做一名同學心中抱負的老師，這是每個老師孜孜不倦追求的目標。在我們的課堂上同學應當不是壓抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敵視的，而是開放的、歡快的，能看到孩子們自信的眼神，聽到孩子們生長的聲音。 想成為這樣的老師，那么在備課的過

21、程中，我們要努力發(fā)揮自己在智識上的優(yōu)勢，力爭在更高的平臺上預備課堂教學。只有當我們對文本有了屬于自己的獨特見解之后，才能夠得心應手的駕馭課堂，才能夠在課堂教學上對文本做出合理的取舍，才能發(fā)揮老師的積極主動性。竇桂梅老師的珍珠鳥一課的精彩，正是建立在對教材的深度解讀的基礎上。 而在課堂上，我們那么應從同學的智識水平出發(fā)，按部就班，與同學一起朝向更高層次邁進。這個進發(fā)的過程，應當是“教學相長”的最美好的過程。在這個過程中，老師應當把握同學的思維角度、關注同學的思想內(nèi)核、體驗同學的情感體驗，課堂中的驚喜與新穎，是師生共生而成的，甚至，大部分的驚喜是來自于同學的，而不是老師事先預備好了的包袱，適時抖開來，震悚一下同學。課堂教學不應是拔苗助長，假如同學還無法達到老師所預設的高度，何妨臨時先讓同學保留他自己的稚真拙嫩。只要思索不停止，總有一天，他是會真正領悟懂得的。 作為青年老師，為了使自己快速的成長，成為抱負的老師，首先要加強自身師德修養(yǎng)。老師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記，面對孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、