以意逆志,知人論

1、以意逆志，知人論世 一、導(dǎo)入新課 我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)歌歷史悠久。如果從詩(shī)經(jīng)算起，已經(jīng)有三千多年的歷史了。古人把自己的所見所聞、所思所感寫成詩(shī)歌。這些詩(shī)歌已經(jīng)流傳了千百年。那么，我們?nèi)绾未┰綍r(shí)空去理解那些詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨呢？其實(shí)古人已經(jīng)摸索和總結(jié)了很多的詩(shī)歌鑒賞理論。今天，我們就一起來了解兩千多年前的孟子所提出的重要的詩(shī)歌鑒賞理論以意逆志、知人論世。下面就讓我們?cè)囍米约旱男撵`來感受中國(guó)古詩(shī)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。1二、理論指導(dǎo)之一：以意逆志“以意逆志”的賞析方法介紹：從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深地理解詩(shī)作的主旨，用自己的切身體會(huì)去推測(cè)作者的本意。（注：以，用；意，自己的切身體會(huì)；逆，推測(cè)；志

2、，作者寫作詩(shī)歌的本意） 這也就是說，我們?cè)阼b賞詩(shī)歌的時(shí)候常常結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，也就是把自己當(dāng)作詩(shī)人，然后“將心比心”去領(lǐng)會(huì)、推測(cè)詩(shī)人在詩(shī)中所寄寓的情感，從而理解詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨，這就是我們所說的“以意逆志”的詩(shī)歌鑒賞方法。2那么，我們?nèi)绾尾拍馨堰@種鑒賞方法運(yùn)用到具體的詩(shī)歌鑒賞中呢？接下來，請(qǐng)大家一起來欣賞詩(shī)歌： 山居秋暝 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。大家想想：這首詩(shī)歌體現(xiàn)的是詩(shī)人怎樣的愿望？你是從哪些詞句感受到這一點(diǎn)的？ 這首詩(shī)是王維晚年隱居輞川時(shí)所作，寫秋晚山景，借以表達(dá)作者對(duì)純樸安靜、放縱山林生活的熱愛。詩(shī)人描繪了山中秋

3、雨過后清朗明凈的月夜：松間的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中漁舟有機(jī)地構(gòu)成了一幅明麗的畫圖。3此詩(shī)為王維山水詩(shī)中的名篇。雨后秋山明快舒朗、清新鮮潔的環(huán)境特點(diǎn)構(gòu)成了全詩(shī)的基調(diào)。詩(shī)情畫意中寄托了詩(shī)人高潔的情懷及對(duì)理想境界之追求。明月清泉，竹喧蓮動(dòng)，浣女歸舟，層次鮮明，因果清晰，且有聲有色、有靜有動(dòng)、構(gòu)成一幅清晰和諧的雨夜秋山圖。我們?cè)诮庹f詩(shī)歌的時(shí)候，要正確理解詞義、字義，結(jié)合自己的切身體會(huì)去推測(cè)作者的本意從作品的整體出發(fā)，由表及里地理解詩(shī)歌的旨。（解讀文辭，揣摩情意；融入體驗(yàn)，體會(huì)情趣；超越原意，推陳出新。）4三、理論指導(dǎo)之二：知人論世“知人論世”的賞析方法介紹：我們?cè)谛蕾p、吟詠古人的詩(shī)歌作品

4、時(shí)，應(yīng)該深入地探究作者的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時(shí)代，與作者成為心靈相通的好朋友。那么，我們?cè)鯓舆\(yùn)用“知人論事”的鑒賞方法來鑒賞詩(shī)歌呢？課文中為我們歸納了幾點(diǎn)？ 5明確：a、盡量利用現(xiàn)存的各種史傳材料和后人的評(píng)述，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。（提示：所謂的心靈歷程和精神世界主要指的是作者一生的遭際、追求及理想、人格、品質(zhì)等） b、弄清作品創(chuàng)作的具體時(shí)間也是十分重要的。（可結(jié)合題目和注釋如例一詩(shī)） c、還要全面了解作者所處時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、宗教、風(fēng)俗等背景知識(shí)。6請(qǐng)欣賞李清照的一剪梅，運(yùn)用“以意逆志”的詩(shī)歌理論推斷此詞的主旨。 一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭

5、舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭7一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭 如夢(mèng)令常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗 1：兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同？8如夢(mèng)令以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，風(fēng)格清新明快，不事雕琢，給人以美的享受。一剪梅李清照寫與她的丈夫趙明誠(chéng)分別后的思念心情。文詞清麗，意象蘊(yùn)藉，抒發(fā)了凄涼獨(dú)處的內(nèi)心感受，體現(xiàn)

6、了哀婉悱惻的風(fēng)格。 9如夢(mèng)令表達(dá)了她早期少女的那種天真、率真與浪漫的情趣和心境。 一剪梅是李清照寫與她的丈夫趙明誠(chéng)分別對(duì)其的綿綿思念。 境遇不同，詩(shī)情有別討論2：導(dǎo)致詩(shī)人不同情感的原因是什么？10還有其他影響詩(shī)歌情感和詩(shī)歌風(fēng)格的因素嗎？另外，詩(shī)歌能反映特定時(shí)代的風(fēng)氣和時(shí)代精神。我們?cè)谌媪私饬俗髡咚幍恼?、?jīng)濟(jì)、文化、思想、宗教、風(fēng)俗之后，才能真正理解作品的內(nèi)容以及作品反映現(xiàn)實(shí)的深度和廣度。如同為離別詩(shī)，漢末多離別的哀怨，而初唐普遍呈現(xiàn)樂觀的基調(diào)。時(shí)代不同，精神迥異總結(jié)歸納：我們?cè)谛蕾p、吟詠古人的詩(shī)歌作品時(shí)，應(yīng)該深入探究他們的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時(shí)代，與作者成為心靈相通的好朋友。這就是“知人論世”是欣賞方法。 11我們?cè)谛?/p>