2021年高考真題歷史(全國卷1)

1、 3/32021年高考真題歷史(全國卷1) 2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試 文科綜合能力測試（歷史） 全卷滿分300分?？荚囉脮r150分鐘。 注意事項： 1答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、縣區(qū)和科類寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。 2第卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選途其他答案標號。寫在試卷上無效。 3第卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。 第

2、卷 一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1. 墨子中有關于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義，對杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述，還有機械制造方面的記載。這反映出，墨子 A. 匯集了諸子百家的思想精華 B. 形成了完整的科學體系 C. 包含了勞動人民智慧的結晶 D. 體現(xiàn)了貴族階層的旨趣 【答案】C 【解析】依據(jù)所學知識可知，墨子中的“圓”“直線”“正方形”“倍”等定義和農(nóng)業(yè)有關，杠桿原理、機械制造等和手工業(yè)有關，這是先秦時期勞動人民在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領域總結的勞動成果，是勞動人民智慧的反映，故C項正確；墨子的科技成就是

3、墨家獨有的，沒有吸收其他各家的思想，故A項錯誤；中國古代傳統(tǒng)科技一直就沒有形成完整的科學體系，故B項錯誤；墨家代表的是小生產(chǎn)者的利益，其成就體現(xiàn)不出貴族階層的旨趣，故D 項錯誤。 點睛：對古代科技的考查彰顯了中國的傳統(tǒng)文化，考查了歷史唯物史觀的核心素養(yǎng)。本題解題的關鍵是理解清楚中國古代傳統(tǒng)科技“重經(jīng)驗、重實用”的特點。本題中的D項容易誤選，應結合墨家代表的階級利益考慮。 2. 據(jù)學者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表2所示。 由此可知，這一時期的藩鎮(zhèn) A. 控制了朝廷財政收入 B. 彼此之間攻伐不已 C. 注重維護中央的權威 D. 延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治 【答案】D 【解析】由表格數(shù)

4、據(jù)可知，唐代的藩鎮(zhèn)除了河朔型擅自任免官員、擁兵自立外，其他類型的藩鎮(zhèn)均由中央任免，并且駐兵防止分裂和異族進犯，維護社會治安。由此可知，“安史之亂”后的藩鎮(zhèn)基本維護了唐朝的統(tǒng)治，故D項正確；材料中大部分藩鎮(zhèn)是上繳賦稅的，并且唐朝除了藩鎮(zhèn)的稅收外，還有其他財政收入，故A項錯誤；表格體現(xiàn)不出藩鎮(zhèn)彼此攻伐不已，故B項錯誤；河朔型藩鎮(zhèn)擁兵自重、與朝廷對抗，威脅到中央權威，故C項錯誤。 點睛：近幾年來全國課標卷一中的25題幾乎都是考查的秦漢政治，今年高考命題打破常規(guī)，考查了唐代政治；而唐代的藩鎮(zhèn)割據(jù)是不利于加強中央集權的，本題反其意而為之，考查角度新穎，這些都體現(xiàn)了高考命題穩(wěn)中求變的思路。本題考查史料實證

5、的核心素養(yǎng)。這啟示我們遇到和教材結論相違背的題目，解題的最好方法是排除法，本題中A、C不符合史實，B 項不符合材料信息，由“兵額與功能”可判斷出此時期的藩鎮(zhèn)有延續(xù)統(tǒng)治的作用。 3. 北宋前中期，在今四川井研縣一帶山谷中，密布著成百上千個采用新制鹽技術的竹筒井，井主所雇工匠大多來自“他州別縣”，以“傭身賃力”為生，受雇期間，若對工作條件或待遇不滿意，輒另謀高就。這反映出當時 A. 民營手工業(yè)得到發(fā)展 B. 手工業(yè)者社會地位高 C. 雇傭勞動已經(jīng)普及 D. 鹽業(yè)專賣制度已經(jīng)解體 【答案】A 【解析】解析；材料信息是北宋中期，四川密布著大量采用新技術的私營鹽井，井主雇傭大量的工匠，這說明四川地區(qū)的民

6、營制鹽業(yè)技術先進、生產(chǎn)關系進步，即民營手工業(yè)得到發(fā)展，故A項正確；工匠“受雇期間，若對工作條件或待遇不滿意，輒另謀高就”側(cè)面反映出工匠受到井主的壓榨，體現(xiàn)不出手工業(yè)者的社會地位高，故B項錯誤；中國古代的雇傭關系一直局限于個別地區(qū)和個別行業(yè)，一直沒有普及，故C項錯誤；材料信息說的是鹽業(yè)的開采，沒有涉及買賣，故D項錯誤。 點睛：古代手工業(yè)各種經(jīng)營形態(tài)及特點 4. 圖中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻的奇珍異獸。明朝君臣認為，這就是中國傳說中的“麒麟”。明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當時 A. 對外交流促使中國傳統(tǒng)繪畫出現(xiàn)新的類型 B. 朝廷用中國文化對朝貢貿(mào)易貢品加以解讀 C. 海禁政策

7、的解除促進了對外文化交流 D. 外來物品的傳入推動了傳統(tǒng)觀念更新 【答案】B 【解析】圖中的動物是長頸鹿，而明朝君臣則認為這是傳說中的麒麟，麒麟在傳統(tǒng)中國被視為祥瑞之物，這說明明朝君臣在用傳統(tǒng)文化解讀朝貢貿(mào)易的貢品，故B項正確；圖6屬于古代繪畫中的動物畫，屬于傳統(tǒng)的繪畫類型，故A項錯誤；明朝初年，東南沿海倭患嚴重，下令實行海禁，禁止官民私自出海，故C項錯誤；材料體現(xiàn)的觀念仍然是“天朝上國”的觀念，故D項錯誤。 點睛：本題考查歷史解釋的核心素養(yǎng)，落實對教材主干知識的考查，體現(xiàn)出高考考查“雙基”的基本特點?！氨砻黝悺边x擇題的解題可轉(zhuǎn)化為問題意識，如本題材料可轉(zhuǎn)化為“為什么明朝君臣要把外國進獻的長頸鹿當做麒麟”？這一方面說明明朝君臣孤陋寡聞，另一方面說明“天朝上國”的心態(tài)，用中國文化解讀外國貢品。 5. 甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，