八音盒里的美妙旋律教案

1、PAGE PAGE 5第二單元 聽(tīng)旋律 賞視頻 第四課 八音盒里的美妙旋律教案 十八連山鎮(zhèn)天寶小學(xué)張龍勝教學(xué)內(nèi)容本課是教育科學(xué)出版社出版 小學(xué)信息技術(shù) 五年級(jí)(下冊(cè))第二單元聽(tīng)旋律 賞視頻 第三課 八音盒里的美妙旋律（第一課時(shí)）， 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)和課文在整個(gè)課程中的地位，我將教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為：知識(shí)目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)常用的聲音素材播放軟件。(2)播聲音素材的獲取途徑;(3)錄制聲音。能力目標(biāo)：在生活中如何找到自己想要的聲音素材 通過(guò)多種途徑尋找培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)情感目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美，分享美，提高審美情趣。教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是：在生活中如何找到自己想要的

2、聲音素材 通過(guò)多種途徑尋找 播放 錄制聲音素材教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 、導(dǎo)學(xué)案、話筒等教學(xué)過(guò)程根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下：導(dǎo)入新課：1.通過(guò)聽(tīng)故事導(dǎo)入教師：今天我們來(lái)分享一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)狼和小羊的故事？（播放故事）。 師問(wèn)：剛才的故事喜歡嗎?你還想聽(tīng)什么故事? 我們想把它與大家分享嗎？生：想！（自由表述）今天我們來(lái)學(xué)習(xí)板書(shū)課題：八音盒里的美妙旋律 （介紹設(shè)計(jì)目的：創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又巧妙地讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情景中主動(dòng)、積極地接受任務(wù)）師： 今天我們學(xué)習(xí)如何收集、播

3、放、錄制聲音素材。 二、學(xué)習(xí)新課：本節(jié)課環(huán)節(jié)分三個(gè)步驟進(jìn)行展開(kāi)： (1)獲取聲音素材。(2)播放聲音素材;(3)錄制聲音。（板書(shū)）獲取素材（播放幻燈片）獲取素材可以分成1、獲取聲音素材的途徑主要有哪些 ？ 2、認(rèn)識(shí)聲音的格式。3、查找到音樂(lè)素材師：要做好一件事必須要要有充足的準(zhǔn)備（磨刀不誤砍柴工）我們來(lái)了解一下獲取素材的途徑主要有哪些，我們只有做好了這些工作，才能正確、快速的找到音樂(lè)素材。1、獲取聲音素材的途徑主要有哪些 ？ （播放幻燈片） 利用一些素材光盤(pán)中所提供的聲音文件。從網(wǎng)絡(luò)上查找。通過(guò)計(jì)算機(jī)的聲卡，利用麥克風(fēng)獲取聲音文件。由專用的設(shè)備生成MIDI文件。從CD或VCD中抓取聲音素材。我

4、們獲取聲音的途徑很多，今天我們主要學(xué)習(xí)從網(wǎng)絡(luò)中找到自己想要的MP3文件。2、簡(jiǎn)單的介紹一下聲音的格式上網(wǎng)下載的聲音格式有很多如：WAV格式：波形聲音，電腦錄音機(jī)默認(rèn)的格式，聲音不會(huì)失真，文件大，用于存儲(chǔ)簡(jiǎn)短聲音。MP3格式：通過(guò)把WAV格式的聲音壓縮10倍以上基本保持不會(huì)失真的聲音格式就是MP3.MID格式:用于記錄使用什么樂(lè)器何時(shí)開(kāi)始等只能用于播放音樂(lè)。我們?cè)谙旅娴膶W(xué)習(xí)中主要是MP3文件。如何迅速的找到音樂(lè)素材 教師演示（播放幻燈片）在桌面找到 左鍵雙擊，打開(kāi)進(jìn)入，（找到酷狗音樂(lè)右擊，然后在找到打開(kāi)左鍵單擊 ）進(jìn)入酷狗音樂(lè)頁(yè)面后，找到搜索框 ，點(diǎn)擊在從酷狗音樂(lè)中輸入圖中的文字安妮的仙境（an

5、 ni de xian jing）注意：輸入法要調(diào)成上面要是中文輸入。C、在點(diǎn)擊搜索，進(jìn)入 頁(yè)面找到表示試聽(tīng) 表示下載 想聽(tīng)聽(tīng)點(diǎn)擊三角形，想下載點(diǎn)擊箭頭和一橫的標(biāo)志。（學(xué)生也可以通過(guò)自己的方式找自己喜歡的音樂(lè)）4、保存音樂(lè)下載安妮仙境MP3并保存到桌面用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊開(kāi)始下載。進(jìn)入下載頁(yè)面后，點(diǎn)擊后出現(xiàn)列表框。中選擇變成后點(diǎn)擊按鈕。再點(diǎn)擊下載完成。過(guò)一些時(shí)間后就可以了。點(diǎn)擊右上角的關(guān)閉按鈕關(guān)閉酷狗。播放音樂(lè)在桌面找到的圖標(biāo)，雙擊打開(kāi)。就可播放下載音樂(lè)。（也可以點(diǎn)擊右鍵出現(xiàn)“打開(kāi)”點(diǎn)擊左鍵也可以打開(kāi)音樂(lè)。） 制作聲音素材（錄制聲音）同學(xué)們我們下載了優(yōu)美的故事聲音做背景音樂(lè)，那故事誰(shuí)來(lái)講，也是我們下

6、面要學(xué)習(xí)的旁白錄制。請(qǐng)大家跟我一起來(lái)，打開(kāi)錄音機(jī)：“開(kāi)始”“程序所有“附件”“娛樂(lè)”“錄音機(jī)“打開(kāi)錄音機(jī)。點(diǎn)擊小窗口出現(xiàn) 點(diǎn)擊 出現(xiàn)下面的點(diǎn)擊紅點(diǎn)開(kāi)始錄制。3、點(diǎn)擊停止錄制。4、保存錄音找到文件單擊，出現(xiàn)另存為對(duì)話框，找到倒三角形按下 找到桌面點(diǎn)擊一下。然后點(diǎn)擊就可以保存錄音了。同學(xué)們我們已經(jīng)會(huì)錄制了，來(lái)做過(guò)小游戲。請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上來(lái)表演（一個(gè)旁白的地方，一個(gè)讀大灰狼的話語(yǔ)，一個(gè)讀小羊的話語(yǔ)。旁白要中肯，大灰狼要霸道，要小羊溫順。）開(kāi)始表演，播放音樂(lè)。 。朗讀 今天天氣真好，一只剛剛出生的小羊來(lái)到河邊戲耍狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”狼和小羊小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的?！崩菤鉀_沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不會(huì)有的事，去年我還沒(méi)有生下來(lái)吶！”狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣。”說(shuō)著就往小羊身上撲去。1-2 播放我們錄制的內(nèi)容。 課堂小結(jié)評(píng)價(jià)分析：本節(jié)課結(jié)束我們今天學(xué)習(xí)了什么？學(xué)生自由表述，教師補(bǔ)充（我們學(xué)習(xí)了聲音的查找，播放，錄制）。板書(shū)設(shè)計(jì)： 八音盒里