部編版九年級語文上冊 《岳陽樓記》教育教學課件(第1課時)

1、 10 岳陽樓記 第一課時 同學們，我國的很多名勝古跡，都留下了文人騷客的詩詞歌賦。比如我國古代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓上面就銘刻了很多美文妙句。王勃滕王閣序“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”令人神往之至；崔顥黃鶴樓“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味無窮；而岳陽樓上，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”更是傳唱不衰，岳陽樓記成為寫景狀物抒發(fā)真情表達作者志向的名篇。今天，我們就來學習這一名篇，學習它描寫了什么樣的景色，抒發(fā)了什么樣的感情，又是怎樣表達自己的志向的。導(dǎo)入學習目標12有感情地朗讀課文，體會其語言美，并能夠背誦。閱讀目標重點，涉及思考探究一掌握文中重點文言詞匯，理

2、解文章大意。3學習本文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。重點，涉及積累拓展五難點，涉及思考探究三品格素養(yǎng)感受范仲淹豁達的胸襟和遠大的政治抱負，增強以天下為己任的愛國情感。范仲淹（9891052），字希文，謚號文正，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人，北宋政治家、文學家。他工于詩詞散文，所作的文章文辭秀美，氣度豁達，體現(xiàn)了他的政治抱負。有范文正公集傳世。作者簡介預(yù)習資料速查本文寫于慶歷六年（1046）九月十五日，當時作者貶居鄧州（今河南鄧州）。他的好友滕子京于慶歷四年（1044）被貶官至岳州( 今湖南岳陽) 做知州，因治理岳州頗有政績，所以滕子京重修了岳陽樓，并就此樓的歷史沿革、周圍環(huán)境、建筑特點等寫了

3、一封信，附上洞庭晚秋圖一幅，派人送給范仲淹，請他作記。范仲淹了解滕子京被貶岳州后一直懷有感傷情緒，所以趁作記之機，借題發(fā)揮，一面申述自己的政治抱負，一面勸慰滕子京，希望他能“不以物喜，不以己悲”。背景資料預(yù)習資料速查預(yù)習資料速查知識鏈接岳陽的岳陽樓與武漢的黃鶴樓、南昌的滕王閣并稱為江南三大名樓，自古以來就是文人墨客聚集的地方。關(guān)于岳陽樓的名句有很多，如杜甫的五言律詩登岳陽樓：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。”預(yù)習資料速查關(guān)于它的對聯(lián)也有很多，如：一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶

4、？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下。諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆。潴者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來？文體知識預(yù)習資料速查駢 文文體名。起源于漢、魏，盛行于南北朝，全篇以雙句(儷句、偶句) 為主，講究對仗、聲律和藻飾。其以四字、六字相間定句，又稱“四六文”。其特點:句子大多為四字句和六字句, 而且對仗, 如吳均的與朱元思書；講究“四聲八調(diào)”, 用字講究平仄；講究用典，用古代的人和事來表達自己的思想感情；講究文辭華麗，不惜堆砌詞句。滕（ ） 謫（ ）守 屬（ ）予作文浩浩湯（ ）湯朝暉（ ） xio（ ）湘淫（ ）雨霏（ ）霏檣（ ）

5、傾楫（ ）摧tng必考字詞梳理重點字你確認過眼神了嗎？在此讀“shng”。zhzhshnhu瀟ynfiqinj薄暮mn mn（ ）岸芷（ ）?。?）蘭皓（ ）月 心曠神怡（ ）寵辱偕（ ）忘 日星隱曜（ ）憂讒（ ）畏譏冥冥必考字詞梳理zhtnhoyxiyochn必考字詞梳理1.百廢具興（ ）2.屬予作文以記之（ ）“具”同“俱”，全、皆通假字“屬”同“囑”，囑托一詞多義必考字詞梳理不以物喜（ ） 屬予作文以記之（ ） 來，連詞因為，介詞1. 以漁歌互答，此樂何極（ ） 北通巫峽，南極瀟湘（ ） 至、到達，動詞盡頭，名詞2. 極 會天大雨（ ） 遷客騷人，多會于此（ ） 聚集，動詞恰巧、適逢，

6、副詞3. 會必考字詞梳理予觀夫巴陵勝狀（ ） 以俟夫觀人風者得焉（ ） 5. 觀 此則岳陽樓之大觀也（ ） 看，動詞考察，動詞景象，名詞予觀夫巴陵勝狀（ ） 未幾，夫齁聲起（ ） 4. 夫 夫環(huán)而攻之（ ） 那，指示代詞丈夫，名詞句首發(fā)語詞，不譯必考字詞梳理6. 國 去國懷鄉(xiāng)（ ） 死國可乎（ ） 固國不以山溪之險（ ） 國都，名詞國防，名詞國事，名詞或異二者之為（ ） 而或長煙一空（ ） 有時，副詞或許、也許，副詞7. 或 而或長煙一空（ ） 一碧萬頃（ ） 一片全必考字詞梳理8. 一 政通人和（ ） 春和景明（ ） 和煦，形容詞和樂，形容詞9. 和 然則北通巫峽（ ） 政通人和（ ） 順利

7、，形容詞通向，動詞10. 通 必考字詞梳理則有去國懷鄉(xiāng)（ ） 去關(guān)市之征（ ） 12. 去西蜀之去南海（ ） 離開，動詞除去，去掉，動詞距離，動詞若夫淫雨霏霏，連月不開（ ） 開我東閣門，坐我西閣床（ ） 11. 開使我不得開心顏（ ） 天氣放晴， 動詞打開，動詞舒展，動詞古今異義必考字詞梳理1. 越明年（ ）2. 氣象萬千（ ）3. 去國懷鄉(xiāng)（ ）4. 春和景明（ ）5. 微斯人（ ）6. 沙鷗翔集（ ）7. 增其舊制（ ）古義：第二年；今義：今年的下一年古義：景象；今義：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象古義：國都；今義：國家古義：日光；今義：景致，風景古義：如果沒有；今義：細小，輕微古義：停息；今義：集合

8、，聚集古義：規(guī)模；今義：制度詞類活用必考字詞梳理1. 百廢具興（ ）2. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（ ）動詞用作名詞，荒廢的事業(yè)先：名詞作狀語，在之前；后：名詞作狀語，在之后文言句式必考字詞梳理1. 判斷句此則岳陽樓之大觀也（ ）2. 省略句（1）屬予作文以記之（ ）（2）銜遠山，吞長江（ ）（3）或異二者之為（ ）“也”，表判斷“屬”字前面省略主語“滕子京”“街”字前面省略主語“其”“異”字后面省略介詞“于”必考字詞梳理3. 倒裝句（1）刻唐賢今人詩賦于其上（ ）（2）微斯人，吾誰與歸（ ）“于其上”為后置狀語，本應(yīng)在“刻”字前面，即“于其上刻唐賢今人詩賦”“誰”為前置賓語，本應(yīng)在“與

9、”字后面，即“微斯人，吾與誰歸”必考字詞梳理（3）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君（ ）（4）多會于此（ ）定語后置句，“高”作“廟堂”的后置定語，“遠”作“江湖”的后置定語狀語后置，應(yīng)為“多于此會”成語積累必考字詞梳理1. 心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。2. 氣象萬千：形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。3. 政通人和：政事順利，百姓和樂。4. 春和景明：春風和煦，陽光明媚。5. 寵辱偕忘：榮耀和屈辱一并忘掉。常指一種豁達的超絕塵世的態(tài)度?，F(xiàn)在常寫作“寵辱皆忘”。6. 波瀾不驚：湖面平靜，沒有風浪。比喻局面平靜、形勢穩(wěn)定。名句積累必考字詞梳理1. 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉

10、夕陰，氣象萬千。2. 登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。3. 不以物喜，不以己悲。4. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。作者所寫的兩種天氣下的洞庭湖各有什么特點？作者寫景的用意是什么？本文在表達方式上融合了敘事、寫景、抒情和議論。在文中找出幾個議論句，用自己的話說說句子表現(xiàn)了作者怎樣的政治抱負。描寫議論抒情本文的語言有什么特點？語言預(yù)習思考問題文中“遷客騷人”的“覽物之情”是怎樣的？在文中找出來，并說一說“遷客騷人”與“古仁人”的不同之處。2導(dǎo)思1導(dǎo)思3導(dǎo)思4關(guān)鍵詞:憂國憂民帶著問題讀課文導(dǎo)思課文初讀感知讀法指導(dǎo)在朗讀時，注意語氣的變化。如第段是觸景生情，讀“感極而悲”時，語氣要低沉；第段與第段相反，抒發(fā)的是“喜洋洋”的心情，所以語氣要激昂。課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（）：交代重修岳陽樓的背景和作“記”的緣由。第二部分（）：寫登樓所見景物以及不同景物所引發(fā)的不同感受。第三部分（）：抒發(fā)作者的豁達情懷和政治抱負。淫雨霏霏悲涼凄切覽物之情春和景明心情舒暢不以物喜，不以己悲古仁人之心自抒情懷先天下憂，后天下樂課文整體感知1.這篇文章主要寫了什么內(nèi)容？這篇文章主要是對遷客騷人登岳陽樓時或悲或喜的覽物之情進行了分析議論。課文整體感知2.作者是圍繞什么主題來寫的？表達了什么感情？作者圍繞“以天