大班語言說課稿：美麗的花

1、Word - 4 -大班語言說課稿：美麗的花 導(dǎo)讀：由于本班幼兒是一個(gè)較為活躍且言語表達(dá)力量較強(qiáng)的集體,所以幼兒的樂觀性、參加性極強(qiáng),每次的教學(xué)活動(dòng)會(huì)顯得生動(dòng)、好玩。 由于本班幼兒是一個(gè)較為活躍且言語表達(dá)力量較強(qiáng)的集體,所以幼兒的樂觀性、參加性極強(qiáng),每次的教學(xué)活動(dòng)會(huì)顯得生動(dòng)、好玩。正由于這樣,我形成了以公平的身份和態(tài)度與他們進(jìn)行各方面的溝通的習(xí)慣。所以,我設(shè)計(jì)活動(dòng)的原則便是充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性,與幼兒進(jìn)行公平的對話。 以下即是我開展的活動(dòng)漂亮的花的說課狀況: 一、說教材 喜愛之心,人皆有之的確,每個(gè)人都喜愛美的事物,幼兒也不例外。本周的主題是花,正符合幼兒的審美要求,他們熟識花,又不缺乏對花的

2、寵愛之情。他們認(rèn)為花正是美的象征。漂亮的花是以花為主線貫穿整個(gè)活動(dòng),是幼兒能接受和理解的,這是前提與基礎(chǔ)。另外,在主題活動(dòng)開展之前。我讓幼兒自帶一盆花到幼兒園,讓其照看自己的花卉進(jìn)行觀看和記錄,從實(shí)施狀況來看,幼兒對花的愛惜及養(yǎng)護(hù)有佳,所以,這也是選擇以漂亮的花為內(nèi)容的緣由之一。 二、說目標(biāo) 幼兒對于花都很熟識,也有肯定的體驗(yàn),所以,在這個(gè)平常的問題基礎(chǔ)上,我又重新調(diào)整了目標(biāo),以吸引幼兒的留意力、調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性、發(fā)揮幼兒的多方面力量為目的,把目標(biāo)定為: 1、了解花的結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的愛好。 2、感受各種各樣的花的美,產(chǎn)生寵愛花、寵愛大自然的情感。 3、運(yùn)用多種材料和方法表現(xiàn)花的美

3、。 其中,目標(biāo)1是學(xué)問方面的,目標(biāo)2是情感方面的,而目標(biāo)3則是在情感目標(biāo)的基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作力量的表現(xiàn)。 三、說教法 考慮到本班幼兒是一個(gè)較為活躍的集體這個(gè)實(shí)際狀況,特選擇了以下幾種教學(xué)方法： (一)談話法 以公平地進(jìn)行交談的方式開展活動(dòng),既可以培育幼兒的語言表達(dá)力量,又可以拉近老師與喲額之間的距離。久而久之,便可以形成一種寬松的語言氛圍。我認(rèn)為,談話法是一種比較直接且能有效把握幼兒心理的方法。 (二)操作法 操作法是幼兒喜愛的形式,他們可以把自己的想法通過材料充分表現(xiàn)出來,既可以活動(dòng),又可以與同伴進(jìn)行溝通、合作。 四、說學(xué)法 (一)語言表達(dá)法 語言表達(dá)是最為直接的一種學(xué)習(xí)方法,針對本班幼兒的狀

4、況,語言表達(dá)是幼兒比較喜愛的形式,他們也會(huì)盡情地發(fā)表自己的看法和建議,間或還會(huì)向老師提出一些問題。所以,語言表達(dá)是幼兒進(jìn)行活動(dòng)最樂于接受的。 (二)嘗試活動(dòng)法 要讓幼兒能夠充分地活動(dòng)起來,嘗試活動(dòng)是必不行少的,這也是幼兒極為感愛好的形式。幼兒在嘗試活動(dòng)中,利用所供應(yīng)的材料,進(jìn)行自我意愿的實(shí)現(xiàn),也是幼兒與同伴溝通、合作的平臺。 五、說教學(xué)過程 (一)引題 以蝴蝶找伴侶引題,首先吸引幼兒的留意力,也讓幼兒了解蝴蝶喜愛花是由于花很漂亮,讓幼兒也從中初步體會(huì)花的漂亮,引出所授課的內(nèi)容。 (二)談話活動(dòng) 這個(gè)部分是老師與幼兒進(jìn)行公平對話的環(huán)節(jié)。通過提問、觀賞、溝通,讓幼兒體會(huì)、感受花的漂亮,簡潔了解各種各樣的花,以及了解花的組成部分。 (三)幼兒活動(dòng) 這是幼兒的嘗試活動(dòng),利用老師所供應(yīng)的多種材料,依據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)方式,可以獨(dú)自完成,也可與同伴合作完成。 通過幼兒自己的嘗試活動(dòng),老師可以檢驗(yàn)幼兒對花的結(jié)構(gòu)的把握狀況,同時(shí),幼兒可以將自己的理解和閱歷以多種形式表現(xiàn)出來。 讓幼兒按自己的意愿進(jìn)行選擇并操作活動(dòng),是充