甘肅省蘭州市市區(qū)片達標名校2023學年中考數(shù)學四模試卷含答案解析

1、甘肅省蘭州市市區(qū)片達標名校2023學年中考數(shù)學四模試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本大題共12個小題，每小題4分，共48分在每小題給出的四個選項

2、中，只有一項是符合題目要求的）1將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放，第1個圖形有4個小圓，第2個圖形有8個小圓，第3個圖形有14個小圓，依次規(guī)律，第7個圖形的小圓個數(shù)是()A56B58C63D722現(xiàn)有兩根木棒，它們的長分別是20cm和30cm，若不改變木棒的長短，要釘成一個三角形木架，則應在下列四根木棒中選?。?）A10cm的木棒B40cm的木棒C50cm的木棒D60cm的木棒3如圖，將半徑為2的圓形紙片折疊后，圓弧恰好經(jīng)過圓心，則折痕的長度為（ ）AB2CD4如圖，在ABC中，AB=AC=3，BC=4，AE平分BAC交BC于點E，點D為AB的中點，連接DE，則BDE的周長是（）A3B

3、4C5D65如圖，在ABC中，AC的垂直平分線分別交AC、BC于E，D兩點，EC4，ABC的周長為23，則ABD的周長為（）A13B15C17D196某商店有兩個進價不同的計算器都賣了80元，其中一個贏利60%，另一個虧本20%，在這次買賣中，這家商店（ ）A賺了10元B賠了10元C賺了50元D不賠不賺7下列調(diào)查中，最適合采用全面調(diào)查（普查）的是（）A對我市中學生每周課外閱讀時間情況的調(diào)查B對我市市民知曉“禮讓行人”交通新規(guī)情況的調(diào)查C對我市中學生觀看電影厲害了，我的國情況的調(diào)查D對我國首艘國產(chǎn)航母002型各零部件質(zhì)量情況的調(diào)查8若代數(shù)式有意義，則實數(shù)x的取值范圍是（）Ax0Bx0Cx0D任意

4、實數(shù)9把不等式組的解集表示在數(shù)軸上，下列選項正確的是（）ABCD10已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于（x1，0）、（x2，0）兩點，且0 x11，1x21；a+b0；a-1，其中正確結論的個數(shù)為( )A1個B2個C3個D4個11下列計算正確的是（ ）Ax2+x2=x4 Bx8x2=x4 Cx2x3=x6 D（-x）2-x2=012如圖是本地區(qū)一種產(chǎn)品30天的銷售圖象，圖是產(chǎn)品日銷售量y（單位：件）與時間t（單位；天）的函數(shù)關系，圖是一件產(chǎn)品的銷售利潤z（單位：元）與時間t（單位：天）的函數(shù)關系，已知日銷售利潤日銷售量一件產(chǎn)品的銷售利潤，下列結論錯誤的是（）A第24天的銷售量為200件B

5、第10天銷售一件產(chǎn)品的利潤是15元C第12天與第30天這兩天的日銷售利潤相等D第27天的日銷售利潤是875元二、填空題：（本大題共6個小題，每小題4分，共24分）13在ABC中，BAC45，ACB75，分別以A、C為圓心，以大于AC的長為半徑畫弧，兩弧交于F、G作直線FG，分別交AB，AC于點D、E，若AC的長為4，則BC的長為_14函數(shù)y=115如圖，已知正方形ABCD中，MAN=45，連接BD與AM，AN分別交于E，F(xiàn)點，則下列結論正確的有_MN=BM+DNCMN的周長等于正方形ABCD的邊長的兩倍；EF1=BE1+DF1；點A到MN的距離等于正方形的邊長AEN、AFM都為等腰直角三角形S

6、AMN=1SAEFS正方形ABCD：SAMN=1AB：MN設AB=a，MN=b，則1116把16a3ab2因式分解_17若一組數(shù)據(jù)1，2，3，的平均數(shù)是2，則的值為_18計算（+）（-）的結果等于_.三、解答題：（本大題共9個小題，共78分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟19（6分）如圖，在平面直角坐標系xOy中，ABC的三個頂點坐標分別為A（1，1），B（4，0），C（4，4）按下列要求作圖：將ABC向左平移4個單位，得到A1B1C1；將A1B1C1繞點B1逆時針旋轉90，得到A1B1C1求點C1在旋轉過程中所經(jīng)過的路徑長20（6分）在“打造青山綠山，建設美麗中國”的活動中，某學校計

7、劃組織全校1441名師生到相關部門規(guī)劃的林區(qū)植樹，經(jīng)過研究，決定租用當?shù)刈廛嚬疽还?2輛A、B兩種型號客車作為交通工具，下表是租車公司提供給學校有關兩種型號客車的載客量和租金信息：型號載客量租金單價A30人/輛380元/輛B20人/輛280元/輛注：載客量指的是每輛客車最多可載該校師生的人數(shù).（1）設租用A型號客車x輛，租車總費用為y元，求y與x的函數(shù)解析式。（2）若要使租車總費用不超過19720元，一共有幾種租車方案？那種租車方案最省錢？21（6分）已知，如圖，直線MN交O于A，B兩點，AC是直徑，AD平分CAM交O于D，過D作DEMN于E求證：DE是O的切線；若DE=6cm，AE=3cm

8、，求O的半徑22（8分）某景區(qū)內(nèi)從甲地到乙地的路程是，小華步行從甲地到乙地游玩，速度為，走了后，中途休息了一段時間，然后繼續(xù)按原速前往乙地，景區(qū)從甲地開往乙地的電瓶車每隔半小時發(fā)一趟車，速度是，若小華與第1趟電瓶車同時出發(fā)，設小華距乙地的路程為，第趟電瓶車距乙地的路程為，為正整數(shù)，行進時間為.如圖畫出了，與的函數(shù)圖象（1）觀察圖，其中 ， ；（2）求第2趟電瓶車距乙地的路程與的函數(shù)關系式；（3）當時，在圖中畫出與的函數(shù)圖象；并觀察圖象，得出小華在休息后前往乙地的途中，共有 趟電瓶車駛過23（8分）如圖，在正方形ABCD中，AEF的頂點E，F(xiàn)分別在BC，CD邊上，高AG與正方形的邊長相等，求EA

9、F的度數(shù)如圖，在RtABD中，BAD=90，AB=AD，點M，N是BD邊上的任意兩點，且MAN=45，將ABM繞點A逆時針旋轉90至ADH位置，連接NH，試判斷MN2，ND2，DH2之間的數(shù)量關系，并說明理由在圖中，若EG=4，GF=6，求正方形ABCD的邊長24（10分）如圖1為某教育網(wǎng)站一周內(nèi)連續(xù)7天日訪問總量的條形統(tǒng)計圖，如圖2為該網(wǎng)站本周學生日訪問量占日訪問總量的百分比統(tǒng)計圖請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息完成下列填空：這一周訪問該網(wǎng)站一共有 萬人次；周日學生訪問該網(wǎng)站有 萬人次；周六到周日學生訪問該網(wǎng)站的日平均增長率為 25（10分）一輛汽車在某次行駛過程中，油箱中的剩余油量y（升）與行駛路

10、程x（千米）之間是一次函數(shù)關系，其部分圖象如圖所示求y關于x的函數(shù)關系式；（不需要寫定義域）已知當油箱中的剩余油量為8升時，該汽車會開始提示加油，在此次行駛過程中，行駛了500千米時，司機發(fā)現(xiàn)離前方最近的加油站有30千米的路程，在開往該加油站的途中，汽車開始提示加油，這時離加油站的路程是多少千米？26（12分）如圖，在ABC中，BAC90，ADBC于點D，BF平分ABC交AD于點E，交AC于點F，求證：AEAF27（12分）如圖，是菱形的對角線，（1）請用尺規(guī)作圖法，作的垂直平分線，垂足為，交于；（不要求寫作法，保留作圖痕跡）在（1）條件下，連接，求的度數(shù)2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細

11、解析）一、選擇題（本大題共12個小題，每小題4分，共48分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1、B【答案解析】測試卷分析：第一個圖形的小圓數(shù)量=12+2=4；第二個圖形的小圓數(shù)量=23+2=8；第三個圖形的小圓數(shù)量=34+2=14；則第n個圖形的小圓數(shù)量=n(n+1)+2個，則第七個圖形的小圓數(shù)量=78+2=58個.考點：規(guī)律題2、B【答案解析】設應選取的木棒長為x，再根據(jù)三角形的三邊關系求出x的取值范圍進而可得出結論【題目詳解】設應選取的木棒長為x，則30cm-20cmx30cm+20cm，即10cmx50cm故選B【答案點睛】本題考查的是三角形的三邊關系，熟知三角形任意兩

12、邊之和大于第三邊，任意兩邊差小于第三邊是解答此題的關鍵3、C【答案解析】過O作OCAB，交圓O于點D，連接OA，由垂徑定理得到C為AB的中點，再由折疊得到CD=OC，求出OC的長，在直角三角形AOC中，利用勾股定理求出AC的長，即可確定出AB的長【題目詳解】過O作OCAB，交圓O于點D，連接OA，由折疊得到CD=OC=OD=1cm，在RtAOC中，根據(jù)勾股定理得：AC2+OC2=OA2，即AC2+1=4，解得：AC=cm，則AB=2AC=2cm故選C【答案點睛】此題考查了垂徑定理，勾股定理，以及翻折的性質(zhì)，熟練掌握垂徑定理是解本題的關鍵4、C【答案解析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得BE=BC=2，

13、再根據(jù)三角形中位線定理可求得BD、DE長，根據(jù)三角形周長公式即可求得答案【題目詳解】解：在ABC中，AB=AC=3，AE平分BAC，BE=CE=BC=2，又D是AB中點，BD=AB=，DE是ABC的中位線，DE=AC=，BDE的周長為BD+DE+BE=+2=5，故選C【答案點睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)、三角形中位線定理，熟練掌握三角形中位線定理是解題的關鍵5、B【答案解析】DE垂直平分AC，AD=CD，AC=2EC=8，CABC=AC+BC+AB=23，AB+BC=23-8=15，CABD=AB+AD+BD=AB+DC+BD=AB+BC=15.故選B.6、A【答案解析】測試卷分析：第一個的

14、進價為：80(1+60%)=50元，第二個的進價為：80(120%)=100元，則802(50+100)=10元，即盈利10元.考點：一元一次方程的應用7、D【答案解析】由普查得到的調(diào)查結果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結果比較近似由此，對各選項進行辨析即可.【題目詳解】A、對我市中學生每周課外閱讀時間情況的調(diào)查，人數(shù)眾多，意義不大，應采用抽樣調(diào)查，故此選項錯誤；B、對我市市民知曉“禮讓行人”交通新規(guī)情況的調(diào)查，人數(shù)眾多，意義不大，應采用抽樣調(diào)查，故此選項錯誤；C、對我市中學生觀看電影厲害了，我的國情況的調(diào)查，人數(shù)眾多，意義不大，應采用抽樣調(diào)查，故此選項錯誤；D、對

15、我國首艘國產(chǎn)航母002型各零部件質(zhì)量情況的調(diào)查，意義重大，應采用普查，故此選項正確；故選D【答案點睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查8、C【答案解析】根據(jù)分式和二次根式有意義的條件進行解答【題目詳解】 解：依題意得：x21且x1解得x1故選C【答案點睛】考查了分式有意義的條件和二次根式有意義的條件解題時，注意分母不等于零且被開方數(shù)是非負數(shù)9、C【答案解析】求得不等式組的解集為x1，所以C是正確的【題目

16、詳解】解：不等式組的解集為x1故選C【答案點睛】本題考查了不等式問題，在表示解集時“”，“”要用實心圓點表示；“”，“”要用空心圓點表示10、A【答案解析】如圖，且圖像與y軸交于點，可知該拋物線的開口向下，即,當時， 故錯誤由圖像可知，當時，故錯誤，又，故錯誤；，又，故正確故答案選A.【答案點睛】本題考查二次函數(shù)系數(shù)符號的確定由拋物線的開口方向、對稱軸和拋物線與坐標軸的交點確定11、D【答案解析】測試卷解析：A原式=2x2，故A不正確；B原式=x6，故B不正確；C原式=x5，故C不正確；D原式=x2-x2=0，故D正確；故選D考點：1.同底數(shù)冪的除法；2.合并同類項；3.同底數(shù)冪的乘法；4.冪

17、的乘方與積的乘方12、C【答案解析】測試卷解析：A、根據(jù)圖可得第24天的銷售量為200件，故正確；B、設當0t20，一件產(chǎn)品的銷售利潤z（單位：元）與時間t（單位：天）的函數(shù)關系為z=kx+b，把（0，25），（20，5）代入得：，解得：，z=-x+25，當x=10時，y=-10+25=15，故正確；C、當0t24時，設產(chǎn)品日銷售量y（單位：件）與時間t（單位；天）的函數(shù)關系為y=k1t+b1，把（0，100），（24，200）代入得：，解得：，y=t+100，當t=12時，y=150，z=-12+25=13，第12天的日銷售利潤為；15013=1950（元），第30天的日銷售利潤為；1505

18、=750（元），7501950，故C錯誤；D、第30天的日銷售利潤為；1505=750（元），故正確故選C二、填空題：（本大題共6個小題，每小題4分，共24分）13、【答案解析】連接CD在根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得到ADC為等腰直角三角形，結合已知的即可得到BCD的大小，然后就可以解答出此題【題目詳解】解：連接CD，DE垂直平分AC，ADCD，DCABAC45，ADC是等腰直角三角形，ADC90，BDC90，ACB75，BCD30，BC ，故答案為【答案點睛】此題主要考查垂直平分線的性質(zhì)，解題關鍵在于連接CD利用垂直平分線的性質(zhì)證明ADC為等腰直角三角形14、x1【答案解析】測試卷分析：二次根號

19、下的數(shù)為非負數(shù)，二次根式才有意義，故需要滿足x-10 x1考點：二次根式、分式有意義的條件點評：解答本題的關鍵是熟練掌握二次根號下的數(shù)為非負數(shù)，二次根式才有意義；分式的分母不能為0，分式才有意義.15、【答案解析】將ABM繞點A逆時針旋轉，使AB與AD重合，得到ADH證明MANHAN，得到MN=NH，根據(jù)三角形周長公式計算判斷；判斷出BM=DN時，MN最小，即可判斷出；根據(jù)全等三角形的性質(zhì)判斷；將ADF繞點A順時針性質(zhì)90得到ABH，連接HE證明EAHEAF，得到HBE=90，根據(jù)勾股定理計算判斷；根據(jù)等腰直角三角形的判定定理判斷；根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)、三角形的面積公式計算，判斷，根據(jù)點A

20、到MN的距離等于正方形ABCD的邊長、三角形的面積公式計算，判斷【題目詳解】將ABM繞點A逆時針旋轉，使AB與AD重合，得到ADH則DAH=BAM，四邊形ABCD是正方形，BAD=90，MAN=45，BAN+DAN=45，NAH=45，在MAN和HAN中，MANHAN，MN=NH=BM+DN，正確；BM+DN1，（當且僅當BM=DN時，取等號）BM=DN時，MN最小，BM=b，DH=BM=b，DH=DN，ADHN，DAH=HAN=11.5，在DA上取一點G，使DG=DH=b，DGH=45，HG=DH=b，DGH=45，DAH=11.5，AHG=HAD，AG=HG=b，AB=AD=AG+DG=b

21、+b=b=a，當點M和點B重合時，點N和點C重合，此時，MN最大=AB，即：，1，錯誤；MN=NH=BM+DNCMN的周長=CM+CN+MN=CM+BM+CN+DN=CB+CD，CMN的周長等于正方形ABCD的邊長的兩倍，結論正確；MANHAN，點A到MN的距離等于正方形ABCD的邊長AD，結論正確； 如圖1，將ADF繞點A順時針性質(zhì)90得到ABH，連接HEDAF+BAE=90-EAF=45，DAF=BAE，EAH=EAF=45，EA=EA，AH=AD，EAHEAF，EF=HE，ABH=ADF=45=ABD，HBE=90，在RtBHE中，HE1=BH1+BE1，BH=DF，EF=HE，EF1=

22、BE1+DF1，結論正確；四邊形ABCD是正方形，ADC=90，BDC=ADB=45，MAN=45，EAN=EDN，A、E、N、D四點共圓，ADN+AEN=180，AEN=90AEN是等腰直角三角形，同理AFM是等腰直角三角形；結論正確；AEN是等腰直角三角形，同理AFM是等腰直角三角形，AM=AF，AN=AE，如圖3，過點M作MPAN于P，在RtAPM中，MAN=45，MP=AMsin45，SAMN=ANMP=AMANsin45，SAEF=AEAFsin45，SAMN：SAEF=1，SAMN=1SAEF，正確；點A到MN的距離等于正方形ABCD的邊長，S正方形ABCD：SAMN=1AB：MN

23、，結論正確即：正確的有，故答案為【答案點睛】此題是四邊形綜合題，主要考查了正方形的性質(zhì)，全等三角形的判定和性質(zhì)，等腰直角三角形的判定和性質(zhì)，解本題的關鍵是構造全等三角形16、a（4a+b）（4ab）【答案解析】首先提取公因式a，再利用平方差公式分解因式得出答案【題目詳解】解：16a3-ab2=a（16a2-b2）=a（4a+b）（4a-b）故答案為：a（4a+b）（4a-b）【答案點睛】此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正確應用公式是解題關鍵17、1【答案解析】根據(jù)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1和平均數(shù)的計算公式列式計算即可【題目詳解】數(shù)據(jù)1，1，3，的平均數(shù)是1，解得：故答案為：1【答案點

24、睛】本題考查了平均數(shù)的定義，根據(jù)平均數(shù)的定義建立方程求解是解題的關鍵18、2【答案解析】利用平方差公式進行計算即可得.【題目詳解】原式=5-3=2，故答案為：2.【答案點睛】本題考查了二次根式的混合運算，掌握平方差公式結構特征是解本題的關鍵.三、解答題：（本大題共9個小題，共78分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟19、（1）見解析；見解析；（1）1【答案解析】（1）利用點平移的坐標規(guī)律，分別畫出點A、B、C的對應點A1、B1、C1的坐標，然后描點可得A1B1C1；利用網(wǎng)格特點和旋轉的性質(zhì)，分別畫出點A1、B1、C1的對應點A1、B1、C1即可；（1）根據(jù)弧長公式計算【題目詳解】（1）如

25、圖，A1B1C1為所作；如圖，A1B1C1為所作；（1）點C1在旋轉過程中所經(jīng)過的路徑長【答案點睛】本題考查了作圖旋轉變換：根據(jù)旋轉的性質(zhì)可知，對應角都相等，對應線段也相等，由此可以通過作相等的角，在角的邊上截取相等的線段的方法，找到對應點，順次連接得出旋轉后的圖形也考查了平移的性質(zhì)20、（1）y=100 x+17360;（2）3種方案：A型車21輛，B型車41輛最省錢.【答案解析】（1）根據(jù)租車總費用=A、B兩種車的費用之和，列出函數(shù)關系式即可；（2）列出不等式，求出自變量x的取值范圍，利用函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題【題目詳解】（1）由題意：y=380 x+280（62-x）=100 x+173

26、60，30 x+20（62-x）1441，x20.1，又x為整數(shù)，x的取值范圍為21x62的整數(shù)；（2）由題意100 x+1736019720，x23.6，21x23，共有3種租車方案，x=21時，y有最小值=1即租租A型車21輛，B型車41輛最省錢【答案點睛】本題考查一次函數(shù)的應用、一元一次不等式的應用等知識，解題的關鍵是理解題意，學會利用函數(shù)的性質(zhì)解決最值問題21、解：（1）證明見解析；（2）O的半徑是7.5cm【答案解析】（1）連接OD，根據(jù)平行線的判斷方法與性質(zhì)可得ODE=DEM=90，且D在O上，故DE是O的切線（2）由直角三角形的特殊性質(zhì)，可得AD的長，又有ACDADE根據(jù)相似三角

27、形的性質(zhì)列出比例式，代入數(shù)據(jù)即可求得圓的半徑【題目詳解】（1）證明：連接ODOA=OD，OAD=ODAOAD=DAE，ODA=DAEDOMNDEMN，ODE=DEM=90即ODDED在O上，OD為O的半徑，DE是O的切線（2）解：AED=90，DE=6，AE=3，連接CDAC是O的直徑，ADC=AED=90CAD=DAE，ACDADE則AC=15（cm）O的半徑是7.5cm考點：切線的判定；平行線的判定與性質(zhì)；圓周角定理；相似三角形的判定與性質(zhì)22、（1）0.8；2.1；（2）；（2）圖像見解析，2【答案解析】（1）根據(jù)小華走了4千米后休息了一段時間和小華的速度即可求出a的值，用剩下的路程除以

28、速度即可求出休息后所用的時間，再加上1.5即為b的值；（2）先求出電瓶車的速度，再根據(jù)路程=兩地間距-速度時間即可得出答案；（2）結合的圖象即可畫出的圖象，觀察圖象即可得出答案【題目詳解】解：（1），故答案為：0.8；2.1（2）根據(jù)題意得：電瓶車的速度為 （2）畫出函數(shù)圖象，如圖所示觀察函數(shù)圖象，可知：小華在休息后前往乙地的途中，共有2趟電瓶車駛過故答案為：2【答案點睛】本題主要考查一次函數(shù)的應用，能夠從圖象上獲取有效信息是解題的關鍵23、 (1) 45(1) MN1=ND1+DH1理由見解析；（3）11.【答案解析】（1）先根據(jù)AGEF得出ABE和AGE是直角三角形，再根據(jù)HL定理得出AB

29、EAGE，故可得出BAE=GAE，同理可得出GAF=DAF，由此可得出結論；（1）由旋轉的性質(zhì)得出BAM=DAH，再根據(jù)SAS定理得出AMNAHN，故可得出MN=HN再由BAD=90，AB=AD可知ABD=ADB=45，根據(jù)勾股定理即可得出結論；（3）設正方形ABCD的邊長為x，則CE=x-4，CF=x-2，再根據(jù)勾股定理即可得出x的值【題目詳解】解：（1）在正方形ABCD中，B=D=90，AGEF，ABE和AGE是直角三角形在RtABE和RtAGE中，ABEAGE（HL），BAE=GAE同理，GAF=DAFEAF=EAG+FAG=BAD=45（1）MN1=ND1+DH1由旋轉可知：BAM=D

30、AH，BAM+DAN=45，HAN=DAH+DAN=45HAN=MAN在AMN與AHN中，AMNAHN（SAS），MN=HNBAD=90，AB=AD，ABD=ADB=45HDN=HDA+ADB=90NH1=ND1+DH1MN1=ND1+DH1（3）由（1）知，BE=EG=4，DF=FG=2設正方形ABCD的邊長為x，則CE=x-4，CF=x-2CE1+CF1=EF1，（x-4）1+（x-2）1=101解這個方程，得x1=11，x1=-1（不合題意，舍去）正方形ABCD的邊長為11【答案點睛】本題考查的是幾何變換綜合題，涉及到三角形全等的判定與性質(zhì)、勾股定理、正方形的性質(zhì)等知識，難度適中24、（1）10；（2）0.9；（3）44%【答案解析】（1）把條形統(tǒng)計圖中每天的訪問量人數(shù)相加即可得出答案；（2）由星期日的日訪問總量為3萬人次，結合扇形統(tǒng)計圖可得星期日學生日訪問總量占日訪問總量的百分比為30%，繼而求得星期日學生日訪問總量；（3）根據(jù)增