精挑細選20212021學年浙教版科學七年級下冊 第二章 2.2 聲音的產(chǎn)生和傳播 同步訓練2

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精挑細選20212021學年浙教版科學七年級下冊 第二章 2.2 聲音的產(chǎn)生和傳播 同步訓練2(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)【精挑細選】2020-2021學年浙教版科學七年級下冊第二章2.2聲音的產(chǎn)生和傳播同步訓練一、單項選擇題（共10題；共20分）1.關于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（?）A.?“吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙畫出一條來回彎曲的細線”能說明聲音的產(chǎn)生條件B.?回音壁利用的是聲音的反射C.?由于聲音的傳播需要介質，所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時，他們之間的交流必須利用電子通信設備，通過無

2、線電波進行D.?超聲波能破壞細菌結構，從而可以利用超聲波對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒2.跑步比賽時，跑道的發(fā)令臺上常有一塊“板子”，如圖所示。關于這塊“板子”的作用，下列說法中正確的一項是（?）A.?主要用來反射發(fā)令槍的槍聲，所以必須正對著終點計時裁判的方向B.?主要用來遮陽，所以要把它放在裁判員的頭的上方C.?主要用來減弱噪聲，所以要把它放在看臺和發(fā)令槍之間D.?主要用來襯托發(fā)令槍冒出的白煙，所以應該是深色或黑色的3.聲音與我們的生活密切相關，以下有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.?雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B.?“未見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的C.?

3、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.?用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快4.下列圖示所涉及的科學知識正確的是（?）A.?圖甲說明發(fā)聲的物體會振動?B.?圖乙閉合開關，小磁針左端為S極C.?圖丙是發(fā)電機的工作原理示意圖?D.?按圖丁的方法使用測電筆可以辨別火線與零線5.北宋時代的沈括在他的著作夢溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。以下解釋中錯誤的是(?)A.?馬蹄踏在地面時，使地面振動而發(fā)聲?B.?馬蹄聲可以通過地面?zhèn)鞑.?馬蹄聲不能通過空氣傳入人耳?D.?土地傳播聲音的速度比空氣快6.關于聲音，下列說法

4、正確的是（?）A.?一切正在發(fā)聲的物體都在振動?B.?高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲C.?只要物體振動，我們就能聽見聲音?D.?人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音7.?關于聲音，下列說法正確的是（）A.?中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處來控制噪聲的?B.?聲音不是由物體振動產(chǎn)生的C.?“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調(diào)要低?D.?聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快8.下列說法正確的是(?)A.?圖a中太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播B.?圖b中手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C.?圖c中道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.?圖d中B超檢查身體

5、是超聲波在醫(yī)學中的應用9.太陽光通過窗簾上的一個小孔射進房間后，在房間里形成了一個小圓斑。下列關于小圓斑形成的原因，解釋正確的是(?)A.?射進來的太陽光形成一個圓斑，所以可以推斷小孔也是圓形B.?因為小孔是圓形的，所以成像的原因是小孔成像C.?小孔所成的是太陽的像，所以像是圓形的D.?無法判斷10.關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A.?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的?B.?聲音不可以在真空中傳播C.?聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高?D.?音調(diào)越高，說明聲源振動的幅度越大二、填空題（共3題；共12分）11.用一組相同瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過對瓶口吹氣就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲，

6、如圖所示。（1）由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關系是_；（2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因為水快倒?jié)M時發(fā)出聲音的音調(diào)較_(填高或低)。12.觀察如圖所示情景，回答下列問題。（1）喇叭放音時，小紙屑“翩翩起舞”，說明_。（2）用棉線連接“土電話”并繃緊棉線，能實現(xiàn)10m間通話，這表明_。（3）相距同樣遠，講話者以相同的聲音講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，表明_。（4）如果在用“土電話”時，另一個同學用手捏住棉線的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_。（5）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的

7、一方通過棉線_(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話。13.某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。（1）他們選擇了鼓(含鼓槌)做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是_和_。（2）甲負責敲鼓，乙負責計時，丙負責聽聲。實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整。A量出200m直線距離s并做記錄；B甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始計時；C當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“停”；D乙同學_；E將測得的時間t記錄下來；F重復上述實驗再做兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v聲。（3）請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應

8、體現(xiàn)上述實驗要求。（4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一：_。三、解答題（共2題；共23分）14.小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈他打算把這兩盞燈并聯(lián)，用一個普通的拉線開關來控制但接完后，合上閘刀開關，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀試畫出他錯接的電路圖15.?按照題目要求作圖或作答（1）如圖甲所示，一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出請作出這條入射光線的反射光線和折射光線（2）如圖乙所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，在圖中括號內(nèi)標出電源的正負極和通電螺線管的磁極

9、四、實驗探究題（共1題；共2分）16.某興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置來探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”。圖中甲、乙為直徑為10cm的去底塑料筒，在每個筒的一側用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，裝置固定在兩張桌面上。（1）調(diào)節(jié)兩個塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的開口對齊且相距5cm，用手往外拉開甲的橡皮膜，突然放手，聽到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開。此實驗說明了?。A.聲音具有能量B.聲音可以在空氣中傳播C.真空不能傳播聲音D.聲音由振動產(chǎn)生（2）為了進一步探究響度和距離的關系。小組成員將甲、乙兩筒的距離s分別調(diào)節(jié)到10cm、15cm、20cm，重復上述實驗，觀察到乒乓球被彈

10、開的幅度逐漸減小，說明了_。（3）以上兩次實驗均用到乒乓球，請任意選擇一次說明乒乓球在實驗中的作用_。(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)【精挑細選】2020-2021學年浙教版科學七年級下冊第二章2.2聲音的產(chǎn)生和傳播同步訓練一、單項選擇題（共10題；共20分）1.關于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（?）A.?“吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙畫出一條來回彎曲的細線”能說明聲音的產(chǎn)生條件B.?回音壁利用的是聲音的反射C.?由于聲音的傳播需要介質，所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時，他們之間的交流必須利用電子通信設備，通過無線電波進行D.?超聲波能

11、破壞細菌結構，從而可以利用超聲波對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒2.跑步比賽時，跑道的發(fā)令臺上常有一塊“板子”，如圖所示。關于這塊“板子”的作用，下列說法中正確的一項是（?）A.?主要用來反射發(fā)令槍的槍聲，所以必須正對著終點計時裁判的方向B.?主要用來遮陽，所以要把它放在裁判員的頭的上方C.?主要用來減弱噪聲，所以要把它放在看臺和發(fā)令槍之間D.?主要用來襯托發(fā)令槍冒出的白煙，所以應該是深色或黑色的3.聲音與我們的生活密切相關，以下有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.?雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B.?“未見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的C.?市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲

12、音傳播的過程中減弱噪聲D.?用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快4.下列圖示所涉及的科學知識正確的是（?）A.?圖甲說明發(fā)聲的物體會振動?B.?圖乙閉合開關，小磁針左端為S極C.?圖丙是發(fā)電機的工作原理示意圖?D.?按圖丁的方法使用測電筆可以辨別火線與零線5.北宋時代的沈括在他的著作夢溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。以下解釋中錯誤的是(?)A.?馬蹄踏在地面時，使地面振動而發(fā)聲?B.?馬蹄聲可以通過地面?zhèn)鞑.?馬蹄聲不能通過空氣傳入人耳?D.?土地傳播聲音的速度比空氣快6.關于聲音，下列說法正確的是（?）A.?一切

13、正在發(fā)聲的物體都在振動?B.?高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲C.?只要物體振動，我們就能聽見聲音?D.?人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音7.?關于聲音，下列說法正確的是（）A.?中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處來控制噪聲的?B.?聲音不是由物體振動產(chǎn)生的C.?“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調(diào)要低?D.?聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快8.下列說法正確的是(?)A.?圖a中太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播B.?圖b中手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C.?圖c中道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.?圖d中B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用9

14、.太陽光通過窗簾上的一個小孔射進房間后，在房間里形成了一個小圓斑。下列關于小圓斑形成的原因，解釋正確的是(?)A.?射進來的太陽光形成一個圓斑，所以可以推斷小孔也是圓形B.?因為小孔是圓形的，所以成像的原因是小孔成像C.?小孔所成的是太陽的像，所以像是圓形的D.?無法判斷10.關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A.?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的?B.?聲音不可以在真空中傳播C.?聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高?D.?音調(diào)越高，說明聲源振動的幅度越大二、填空題（共3題；共12分）11.用一組相同瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過對瓶口吹氣就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲，如圖所示。（1）由圖可知

15、音調(diào)的高低與空氣柱長度的關系是_；（2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因為水快倒?jié)M時發(fā)出聲音的音調(diào)較_(填高或低)。12.觀察如圖所示情景，回答下列問題。（1）喇叭放音時，小紙屑“翩翩起舞”，說明_。（2）用棉線連接“土電話”并繃緊棉線，能實現(xiàn)10m間通話，這表明_。（3）相距同樣遠，講話者以相同的聲音講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，表明_。（4）如果在用“土電話”時，另一個同學用手捏住棉線的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_。（5）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_(選填“能

16、”或“不能”)聽到對方的講話。13.某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。（1）他們選擇了鼓(含鼓槌)做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是_和_。（2）甲負責敲鼓，乙負責計時，丙負責聽聲。實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整。A量出200m直線距離s并做記錄；B甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始計時；C當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“?！保籇乙同學_；E將測得的時間t記錄下來；F重復上述實驗再做兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v聲。（3）請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求。（4）

17、請寫出造成本實驗誤差的原因之一：_。三、解答題（共2題；共23分）14.小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈他打算把這兩盞燈并聯(lián)，用一個普通的拉線開關來控制但接完后，合上閘刀開關，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀試畫出他錯接的電路圖15.?按照題目要求作圖或作答（1）如圖甲所示，一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出請作出這條入射光線的反射光線和折射光線（2）如圖乙所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，在圖中括號內(nèi)標出電源的正負極和通電螺線管的磁極四、實驗探究題（共1題；

18、共2分）16.某興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置來探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”。圖中甲、乙為直徑為10cm的去底塑料筒，在每個筒的一側用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，裝置固定在兩張桌面上。（1）調(diào)節(jié)兩個塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的開口對齊且相距5cm，用手往外拉開甲的橡皮膜，突然放手，聽到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開。此實驗說明了?。A.聲音具有能量B.聲音可以在空氣中傳播C.真空不能傳播聲音D.聲音由振動產(chǎn)生（2）為了進一步探究響度和距離的關系。小組成員將甲、乙兩筒的距離s分別調(diào)節(jié)到10cm、15cm、20cm，重復上述實驗，觀察到乒乓球被彈開的幅度逐漸減小，說明了

19、_。（3）以上兩次實驗均用到乒乓球，請任意選擇一次說明乒乓球在實驗中的作用_。答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】C【解析】【分析】（1）聲音由物體振動產(chǎn)生；（2）聲音在傳播過程中，遇到障礙物不會停止傳播，而是改變傳播方向繼續(xù)傳播，這就是聲音的反射；（3）聲音的傳播需要介質，即真空不能傳聲；（4）超聲波的應用：粉碎結石、清洗精密的鐘表，對器械等進行消毒。【解答】A.：“吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙畫出一條來回彎曲的細線”，說明發(fā)聲的大鐘表面在來回振動，因此能說明聲音的產(chǎn)生條件，故A正確不合題意；B.回音壁利用的是聲音的反射，故B正確不合題意；?C.

20、由于飛船外沒有空氣，所以航天員在飛船外工作時，他們之間的交流必須利用電子通信設備，通過無線電波進行，而在飛船內(nèi)則有空氣，可以正常交流，故C錯誤符合題意；?D.超聲波能破壞細菌結構，從而可以利用超聲波對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒，故D正確不合題意。故選C。2.【答案】D【解析】【分析】在賽跑的時候，運動員聽到發(fā)令槍的聲音開始跑，而計時員是看到槍冒出的白煙開始計時?！窘獯稹堪l(fā)令槍的聲音被板子反射，與原聲疊加，運動員聽到的槍聲更大；發(fā)令槍冒出的白煙，在深色或黑色的襯托下更加醒目，更容易被計時員看到；故選D。3.【答案】B【解析】【解答】解：A、雨滴落在地面會發(fā)出聲音，是因為地面的振動發(fā)出的聲音此選項

21、錯誤；B、“未見其人，先聞其聲”，主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的此選項正確；C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的聲源處減弱噪聲此選項錯誤；D、超聲波和次聲波在水中的傳播速度相同此選項錯誤故選B【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音色反映了聲音的品質與特色，防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治，聲音的傳播速度與聲音的種類沒有關系4.【答案】A【解析】【分析】（1）聲音由物體振動產(chǎn)生；（2）根據(jù)安培定則判斷螺旋管的極性；（3）發(fā)電機的工作原理：電磁感應現(xiàn)象；（4）根據(jù)測電筆的使用方法分析?！窘獯稹緼.當音叉發(fā)出聲音時，與它接觸的乒乓球不停的跳動，這說明音叉在振動，

22、即發(fā)聲的物體在振動，故A正確；B.線圈上電流方向向上，用右手握住螺線管，四指指尖向上，大拇指指向左端，那么螺線管的左端為N極；根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，小磁針的右端為S極，左端為N極，故B錯誤；C.在圖丙中，閉合開關后，通過電流的線圈在磁場中受力轉動，這是電動機的工作原理，故C錯誤；D.使用測電筆時，尾部的金屬體必須與人體接觸，故D錯誤。故選A。5.【答案】C【解析】【分析】聲音的傳播需要介質，固體、氣體和液體都能傳播聲音；一般情況下，聲速v固v液v氣，據(jù)此分析判斷。【解答】A.馬蹄踏在地面時，使地面振動而發(fā)聲，故A正確不合題意；?B.馬蹄聲可以通過地面?zhèn)鞑?，故B正確不合題意；?C.馬蹄聲

23、能夠通過空氣傳入人耳，故C錯誤符合題意；?D.土地傳播聲音的速度比空氣快，故D正確不合題意。故選C。6.【答案】A【解析】【解答】A.聲音時有物體真的產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，故A正確；B.高速公路兩側安裝透明板墻是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤；C.如果聲音在傳播和接收兩部分有問題，單單物體振動，沒有介質傳播，是不可能聽到聲音的；物體振動還可能發(fā)生超、次聲波，這些也是人耳不能聽到的，所以說法不成立，不對，故C錯誤；D.人們根據(jù)音色來辨別不同樂器發(fā)出的聲音，故D錯誤。故選A【分析】振動停止，發(fā)聲停止；聲音傳播需要介質，真空不能傳聲。7.【答案】A【解析】【解答】解：A、中考期間

24、考場附近禁止鳴笛，是在聲源處來控制噪聲的，故A正確；B、一切聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C、“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的響度要小，而不是音調(diào)要低，故C錯誤；D、聲音在不同介質中的傳播速度不同，在空氣中傳播的速度比在液體中慢，故D錯誤故選A【分析】（1）防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（3）聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，根據(jù)對三個特性的理解做出判斷；（4）聲音在不同介質中的傳播速度不同，在固體中最快，液體中次之，空氣中最慢8.【答案】D【解析】【分析】（1）聲音的傳播需要介質；（2）物體的長度、粗細、寬窄和

25、松緊等，都會影響它的振動頻率；（3）根據(jù)減弱噪聲的三種途徑分析；（4）根據(jù)超聲波的應用分析?！窘獯稹緼.圖a中太空中宇航員能對話，利用的是電磁波，不能說明聲音可在真空中傳播，故A錯誤；?B.圖b中手在小提琴上不同位置按弦，改變的是琴弦振動部分的長度，從而改變振動的頻率，主要目的是改變音調(diào)，故B錯誤；?C.圖c中道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；?D.圖d中B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用，故D正確。故選D。9.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)小孔成像的成因和特點分析?！窘獯稹啃】壮上竦男螤钪慌c物體的形狀有關，而與小孔的形狀無關，故A、B錯誤；小孔成的像是太陽的像，所以像是圓形的

26、，故C正確；綜上所述，故D錯誤。故選C。10.【答案】D【解析】【解答】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也就停止故A敘述正確；B、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲故B敘述正確；C、聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高故C敘述正確；D、聲音的強弱叫響度，聲源振動的幅度越大，響度越大，故D敘述錯誤故選D【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；聲音傳播需要介質，聲音傳播的速度與介質種類和溫度有關，真空不能傳聲；音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，響度是指聲音的強弱，與振幅有關；二、填空題11.【答案】（1）其他條件相同空氣柱的長度越短，音調(diào)越高（或空氣柱的長度越長，音調(diào)越低）（2）高【

27、解析】【分析】聲音的特性主要有響度、音調(diào)、音色。【解答】（1）在樂曲中1234567代表的音調(diào)逐漸升高，而對應的空氣柱卻越來越短；故答案為：其他條件相同空氣柱的長度越短，音調(diào)越高（或空氣柱的長度越長，音調(diào)越低）；（2）由（1）可知，空氣柱越短，音調(diào)越高，而水瓶或杯子中水快倒?jié)M時，空氣柱越短，發(fā)出的聲音就會越高；故答案為：高；故答案為：（1）其他條件相同空氣柱的長度越短，音調(diào)越高（或空氣柱的長度越長，音調(diào)越低）；（2）高。12.【答案】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的（2）固體能夠傳播聲音（3）細金屬絲的傳聲效果比棉線好（4）手指阻止了棉線的振動（5）不能【解析】【分析】（1）根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識解答

28、；（2）聲音的傳播需要介質，固體、氣體和液體都能充當傳聲介質；（3）一般情況下，我們通過空氣傳輸聲音，可從傳聲效果方面分析解答；（4）聲音由物體振動產(chǎn)生，振動停止，發(fā)聲立即停止；（5）當細線沒有被拉直時，它就不會振動，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）喇叭放音時，小紙屑“翩翩起舞”，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（2）用棉線連接“土電話”并繃緊棉線，能實現(xiàn)10m間通話，這表明固體能夠傳播聲音。（3）相距同樣遠，講話者以相同的聲音講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，表明細金屬絲的傳聲效果比棉線好。（4）如果在用“土電話”時，另一個同學用手捏住棉線的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，

29、這是由于手指阻止了棉線的振動。（5）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話。?13.【答案】（1）米尺；秒表（2）按下秒表(或停止計時)（3）實驗序號物理量?123s(m)200200200t(s)v(ms1)v聲(ms1)（4）從丙同學聽到鼓聲時喊“?！钡揭彝瑢W聽到丙同學喊“停”需要一定時間(或乙在看到或聽到信號時按秒表需要一定的反應時間)【解析】【分析】（1）根據(jù)公式確定要測量的物理量，根據(jù)要測量的物理量確定需要的工具；（2）乙同學計時的起點是甲敲鼓時，而計時結束時為丙聽到鼓聲，據(jù)此設計D步驟的內(nèi)容；（3）第一列為記錄的項目，后面的列數(shù)由實驗的

30、次數(shù)決定，并在第一行寫上實驗的次數(shù)，據(jù)此設計表格；（4）根據(jù)實驗的操作過程分析誤差產(chǎn)生的原因。【解答】(1)若要測量聲音在空氣中的傳播速度，除需能發(fā)出較大響聲的器材外，根據(jù)公式可知，還需測量長度的米尺和測量時間的秒表。（2）D乙同學按下秒表(或停止計時)；（3）第一列，需要記錄的內(nèi)容分別為距離s、時間t、速度v，最后還要求出速度的平均值；實驗要進行3次，因此需要一個五行四列的表格，如下圖所示：實驗序號物理量?123s(m)200200200t(s)?v(ms1)?v聲(ms1)?（4）造成本實驗誤差的原因之一：從丙同學聽到鼓聲時喊“?！钡揭彝瑢W聽到丙同學喊“停”需要一定時間(或乙在看到或聽到信號時按秒表需要一定的反應時間)。三、解答題14.【答案】?【解析】【解答】據(jù)題目可知，若合上閘刀開關，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當合上開關時，壁燈發(fā)生了短路；他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，說明此時兩燈串聯(lián)