小學(xué)二年級(jí)五一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)記錄

1、小學(xué)二年五一節(jié)主題會(huì)活動(dòng)記錄小學(xué)二年級(jí)一節(jié)主題班活動(dòng)記錄 1【活動(dòng)主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗【活動(dòng)目的】：通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起從點(diǎn)一滴做起使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德認(rèn)真值日是熱愛(ài)勞動(dòng)的體現(xiàn)從小培養(yǎng)愛(ài)勞 動(dòng)的好習(xí)慣?！净顒?dòng)形式】：主題班會(huì)【活動(dòng)內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等【活動(dòng)準(zhǔn)備】請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備2全班同學(xué)在家學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮3自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽【活動(dòng)主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎【活動(dòng)過(guò)程】：金：尊敬的老師孟：親愛(ài)的同學(xué)們勞：大家下午好!301 “伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始。金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖

2、。孟：幸福的生活從哪里來(lái)?勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”勞：每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢金：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠 勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，孟：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮勞：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮這首歌 吧。金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽(yáng)的紅艷花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱，還來(lái)自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)嗎面我們有請(qǐng) 同學(xué)為大家介紹一下。(“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886

3、 年5 月 1 日，在美國(guó)芝加哥20 萬(wàn)工人舉行大罷，要求實(shí) 8 小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲金動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線福生活靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。孟：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健 康成長(zhǎng)。勞自己的忙讓我們自己幫請(qǐng)聽(tīng)_學(xué)帶來(lái)的快板 從皇帝到公民A我是家里的小皇帝，事事都得靠家長(zhǎng)。衣來(lái)伸手飯張口，爺爺奶奶把我寵，瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖.趙_一身懶肉一身湯，老師

4、提問(wèn)就心慌。B靜下心來(lái)想一想，這“皇帝”真是不該當(dāng)。趕快丟掉錯(cuò)思想，做個(gè)公民嘗一嘗。合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。聲)金：勞動(dòng)的歌聲傳四方孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽(tīng)小白兔與小 灰兔的故事。勞家聽(tīng)了這個(gè)故事一為什么小白兔有吃不完的菜， 小灰兔卻沒(méi)有。(為小白兔愛(ài)勞動(dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干 金：說(shuō)的很好，那你們喜歡誰(shuí)，要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢(班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習(xí)孟：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细?，有一雙勤勞的 手，下面請(qǐng)欣賞歌曲我有一雙勤勞的手。勞：聽(tīng)完歌曲，我們來(lái)請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事 爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事(學(xué)自由發(fā)言)金：大家真能干，能做

5、這么多事情，那讓我們來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比誰(shuí)的手兒巧,誰(shuí)的手兒最能干!們先來(lái)個(gè)疊衣服比 賽。(備四件衣服，相同款(四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參加比賽勞:我們?cè)賮?lái)系扣子比賽吧!看看誰(shuí)又快又好!(準(zhǔn)四件 衣服，相同款)請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八粒扣 子，誰(shuí)最快系完為獲勝者。(個(gè)同學(xué)一組，分二組參加比賽金：不錯(cuò),錯(cuò),才的比賽真是太棒了.些同學(xué)都有一雙巧巧手!過(guò)比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子.孟:學(xué)們看一看我們的教室環(huán)境怎么樣你感覺(jué)到了什 么?(幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮勞啊是一個(gè)干凈整潔的教室在這樣的環(huán)境里上課， 心情舒暢，感到很愉快。

6、金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認(rèn)真值日，伸出我們的 雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。孟：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒(méi)有勞動(dòng)者們穿什么穿用品都沒(méi)有你自然也就不會(huì)麗了。勞那偉人又是怎么說(shuō)的呢下面我們請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)勞 動(dòng)的名人名言吧!我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng)由人的聰明的手創(chuàng) 造出來(lái)的。高爾基勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無(wú)獲。富蘭克林勞動(dòng)創(chuàng)造世界。馬克思不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲。賀拉斯勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。陶鑄金：高樓萬(wàn)丈平地起孟：滴水匯成大江，川流不息勞：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。金：請(qǐng)_等小朋友為大家?guī)?lái)的三句半我們從小 愛(ài)勞動(dòng)。A:生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。培

7、養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，別撒嬌!B:在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚(yú)炒雞蛋。炒肉不咸也不淡。真能干!C:己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚。干凈衣服穿身上，真舒服!D:己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多。家長(zhǎng)老師都高興，真不錯(cuò)!孟：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦勞：同學(xué)們、伙伴們合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng) 成豐滿的羽翼。金：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從 小要牢記。孟：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。勞學(xué)喜鵲造新房學(xué)蜜蜂采蜜糖勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡， 勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們小學(xué)二

8、年級(jí)一節(jié)主題班活動(dòng)記錄 2一、班會(huì)主題：歡慶“五一”勞動(dòng)節(jié)二、班會(huì)過(guò)程1宣布“歡慶五一勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 2簡(jiǎn)介五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)主持人;一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。年 5 月 1 日，在美國(guó)芝加哥20 萬(wàn)人舉行大罷工，要求實(shí) 8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。3主持人動(dòng)最光榮主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)歌老 師窗前有一盆米蘭。4主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢5主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參 加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽

9、媽說(shuō)些什么呢6持人：下面我們看看小品中這位同學(xué)是怎么做的。表演 小品幫奶奶澆花主持人大家報(bào)以熱烈的掌聲說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)孩子。下面請(qǐng)看舞蹈勞 動(dòng)最有滋味。7學(xué)生表演舞蹈動(dòng)感娃娃。8主持人誰(shuí)來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事生 上臺(tái)講故事。9主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。 10影儀出示名人名言11讀)勞動(dòng)是幸福之文。富蘭克林我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng)由人的聰明的手創(chuàng) 造出來(lái)的。高爾基勞動(dòng)創(chuàng)造世界。馬克思12齊唱歌曲勞動(dòng)最光榮，活動(dòng)結(jié)束。三、宣布活動(dòng)結(jié)束。小學(xué)二年級(jí)一節(jié)主題班活動(dòng)記錄 3

10、活動(dòng)目的：1. 使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從 小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。2. 減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念?；顒?dòng)過(guò)程：主持人：(1)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始主持人： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日1886年 5 月 1 日，在美國(guó)芝加哥20 萬(wàn)人舉行大罷工，要求實(shí) 8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)的支持。 后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖是勞動(dòng)為我們帶來(lái)

11、幸福的生活勞動(dòng)最光榮!面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：勞動(dòng)最光榮。主持人走在鄉(xiāng)間的小路上牧回的老牛是我同伴每當(dāng)唱起這首鄉(xiāng)間小路時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)回來(lái)，小 伙伴放?；丶摇钡那榫?，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦晚回主持人各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦礦工的 太陽(yáng)主持人彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)滓彩前寺奋姷目傊笓]，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛勞，請(qǐng)聽(tīng)彭德懷開(kāi)田的故事主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng) 創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦五一頌。主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng) 聽(tīng)故事我的名字叫勞動(dòng)者主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟叫的機(jī)床，走向

12、勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹， 傳 世的樂(lè)曲在思念中 ，追述著勞動(dòng)者的浪漫。主持人“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆 辛勞”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主持人;動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī) ，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮， 請(qǐng)聽(tīng)_x 我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事勞動(dòng)者的故事主持人沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)就沒(méi)有我們漂亮的教試 冬舒適的房間，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦平凡的勞動(dòng)者主持人： 勞動(dòng)描繪了美好的遠(yuǎn)景， 勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒 ，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干 杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)主持人“要學(xué)喜鵲造新房

13、，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡快 說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!同學(xué)們，用我們的雙手往勞動(dòng)，用我們的雙手往 釀造更甜蜜的生活!主題班會(huì)到此結(jié)束!小學(xué)二年級(jí)一節(jié)主題班活動(dòng)記錄 4一.的要求：1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié) 作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活 中。二.前準(zhǔn)備：歌曲勞動(dòng)最光榮。小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。三.會(huì)過(guò)程：()言達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確，只有

14、親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)珍惜勞動(dòng)成果那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的 贊歌吧。()班齊聲合唱歌曲勞動(dòng)最光榮。主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我 們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢()品表演。1. 請(qǐng)楊黎明王紫薇葛夢(mèng)倩劉文博同學(xué)表演小一 件小事。2. 主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng) 的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話

15、、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做一點(diǎn)又說(shuō)明 了什么呢?學(xué)生討論、發(fā)言。()生講話助人為樂(lè)的故事。1. 請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講毛澤 東助人為樂(lè)的故事。2. 主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤 東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng)樂(lè)于助人的好習(xí)慣我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)， 珍惜勞動(dòng)成果呢?們應(yīng)該怎么做呢們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài) 公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。3.揚(yáng)部分同學(xué)()給勞動(dòng)者一首詩(shī)。請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)詩(shī)人艾青的詩(shī)歌給烏蘭諾 娃。()品表演1.徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)表演小品粒粒皆辛苦。2.持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉

16、了真的不算什么嗎動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?生討論、發(fā)言。(出部分同學(xué)不尊重父母、老師學(xué)-等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣求同學(xué)們改正 ()字游戲分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。 ()持人小結(jié)。1.動(dòng)光榮懶惰可恥熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美 德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。2.切勞動(dòng)都是艱苦的只有嘗到勞動(dòng)的艱辛才能懂得珍 惜勞動(dòng)成果。()長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧(“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在

17、實(shí)際的行動(dòng)中。小學(xué)二年級(jí)一節(jié)主題班活動(dòng)記錄 5活動(dòng)目的：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立并掌握一些最基本的 知識(shí)和技能。情感目標(biāo);學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng) 輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等?；顒?dòng)內(nèi)容在勞動(dòng)最光榮樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。主持人：勞動(dòng)最光榮主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)歌曲好 媽媽。全班同學(xué)聽(tīng)錄音。主持人我們的媽媽白天工作了一天晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢 同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地

18、。同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人大家說(shuō)得都很好假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這 次班會(huì)，一定很高興，大家說(shuō)是嗎全班同學(xué)()：是!主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說(shuō)到做到。 全班同學(xué)()：對(duì)，說(shuō)到做到。主持人下面我們看個(gè)小品看看小品中的這位同學(xué)是怎么 做的。表演小品幫媽媽做飯。全班同學(xué)熱烈鼓掌。主持人大家報(bào)以熱烈的掌聲說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確們要向她學(xué)習(xí)個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子面請(qǐng)看舞勞 動(dòng)最有滋味。學(xué)生表演舞蹈。主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事 學(xué)生上臺(tái)講故事。主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造 了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。(影儀出示名人名言)(讀)動(dòng)是幸福之文。富蘭克林我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng)由人的聰明的手創(chuàng) 造出來(lái)的。高爾基勞動(dòng)創(chuàng)造世界。馬克思主持人接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣 布競(jìng)賽規(guī)則。組織委員：從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名(2)遵守比賽時(shí)