最新小學(xué)四年級勞技學(xué)科：紙工

1、小學(xué)勞動技術(shù)四年級下冊 第一單元 紙工朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)左家莊分校 李海峰紙工 四年級下冊紙工教材編排的思路三上以剪刀的使用練習(xí)和研究對紙進(jìn)行折、剪加工的方法和規(guī)律為主。三下以刻刀的使用練習(xí)和剪紙?jiān)O(shè)計(jì)制作為主。四上以廢物利用、實(shí)用紙工的設(shè)計(jì)制作為主。四下以立體紙工為主。教材內(nèi)容介紹及教學(xué)建議 紙立體造型是通過紙的折曲、剪刻、粘貼等方法，設(shè)計(jì)制作的有立體感并具有觀賞性和實(shí)用性的一種造型藝術(shù)。P1P11.紙雕（浮雕）2.3D紙模3.紙包裝盒6.生活用品5.立體構(gòu)成作業(yè)4.立體折紙7.紙板家具立體造型知識點(diǎn)技術(shù)點(diǎn)技術(shù)基礎(chǔ)立體造型了解立體紙工在生活中的用途；知道折、剪、刻、卷、編、插、粘等方法和技術(shù)在立體

2、紙工制作中的不同效果。嘗試用不同加工方法使紙懸空和立起來；設(shè)計(jì)并制作一座紙橋。P2P3折插折剪卷剪編卷編粘P6P5建議1-2課時(shí)紙娃娃知識點(diǎn)：復(fù)習(xí)紙工符號正折線和反折線，認(rèn)識箭頭符號，理解步驟圖中的圖片、文字和符號的含義；知道紙娃娃、紙繡球的制作方法。技術(shù)點(diǎn)：會按照紙工符號和步驟圖提示進(jìn)行制作，能按照折痕將紙工制作整理成型；能利用小錐體設(shè)計(jì)并制作紙娃娃。 紙娃娃折賀卡小紙錐折紙錐紙娃娃拓展難點(diǎn)：按照折痕進(jìn)行整理P7P8正面反面正面打開P13P14P1414課時(shí)建議：建議2-3課時(shí)。技術(shù)實(shí)踐包裝盒知識點(diǎn)技術(shù)點(diǎn) 了解包裝盒是對物品進(jìn)行包裝的一種形式，具有保護(hù)、美化和方便使用的功能；知道包裝盒的結(jié)構(gòu)

3、特點(diǎn)；知道包裝盒在生活中的用途；掌握設(shè)計(jì)的方法。 刻刀、剪刀的綜合運(yùn)用，會設(shè)計(jì)包裝盒樣稿并完成制作。認(rèn)識包裝盒六個(gè)面隔面相等知道如何確定長寬高位置測量尺寸繪圖尺寸評價(jià)表格技術(shù)實(shí)踐包裝盒課時(shí)建議：1-2課時(shí) 課時(shí)建議第一課時(shí)： 了解包裝盒的結(jié)構(gòu)，知道包裝盒主體有六個(gè)面，隔面相等的規(guī)律；掌握測量尺寸、繪圖尺寸的方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)包裝盒。第二課時(shí)： 對包裝盒盒底進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作。用眼看：包裝盒的盒面上有什么？用手捏：感受包裝盒材料的軟硬？ 本課教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生知道包裝盒是對物品進(jìn)行包裝的一種形式，具有保護(hù)、美化和方便攜帶的功能。 在眾多的包裝材料當(dāng)中，紙與紙板作為包裝材料不僅有著悠久的

4、歷史，而且占有相當(dāng)大的比重。紙材料之所以有如此大的發(fā)展?jié)摿?，是因?yàn)樗兄渌牧蠠o法比擬的性能，可以滿足各類商品的要求。例如便于廢棄與再生的性能，印刷加工性能，遮光保護(hù)性能，以及良好的生產(chǎn)性能和復(fù)合加工性能。 在紙材料中，常用的制作紙包裝盒的板紙有白板紙、黃板紙等。在商品包裝中，使用涂層白板紙為最多。白板紙：也叫白卡紙，其底、面分灰、白兩 種。 黃板紙：俗稱草板或馬糞紙。主要用于制造 各種紙箱或紙盒，也可加工成襯墊材料。 學(xué)生可以搜集一些生活中常見的基本造型的包裝盒。通過把包裝盒拆開，變成平面展開圖的形式，引導(dǎo)學(xué)生初步感知像這樣的包裝盒是由一張卡紙折疊粘貼而成的。這樣的設(shè)計(jì)方法叫一體成型法。請

5、大家仔細(xì)觀察包裝盒有什么特點(diǎn)？ 包裝盒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包裝盒有六個(gè)面:正面、背面、2個(gè)側(cè)面、盒蓋、盒底。對面相等。 大家看清楚了嗎？包裝盒的六個(gè)面隔面相等。 包裝盒的平面展開圖：六個(gè)面隔面相等。找一找包裝盒盒蓋的位置：上面、側(cè)面 先找一找盒蓋開口的方向，再找一找包裝盒長、寬、高的位置。 包裝盒的構(gòu)成 包裝盒的構(gòu)成 包裝盒的構(gòu)成 包裝盒的構(gòu)成包裝盒的形狀：長方體、正方體測量尺寸繪圖尺寸包裝盒的大?。河械拇?、有的小 包裝盒的形狀和大小與盒內(nèi)物品的形狀、大小相關(guān)。 幫它找到合適的包裝盒關(guān)注包裝盒的長度設(shè)計(jì)目的為 （物品）設(shè)計(jì)包裝盒物品的實(shí)際尺寸長： 寬： 高：包裝盒的繪圖尺寸長： 寬： 高：把設(shè)計(jì)圖畫在下面

6、 包裝盒的繪圖尺寸等于物品的實(shí)際尺寸加上余量的和。測量包裝盒長、寬、高找準(zhǔn)“0”刻度測量包裝盒長、寬、高尺子要保持水平狀態(tài) 測量包裝盒長、寬、高尺子要保持垂直狀態(tài) 測量包裝盒長、寬、高 測量不規(guī)則物品，要測量最長、最寬、最高的位置。測量包裝盒長、寬、高單位：cm 長 寬 高實(shí)際尺寸 4 3 7繪圖尺寸 5 4 8長5、寬4長5、高8寬4、高8長5高8長5寬4寬4高8 包裝盒六個(gè)面的尺寸正面背面?zhèn)让鎮(zhèn)让婧猩w盒底 盒蓋的長和寬的尺寸與背面和側(cè)面的尺寸相關(guān)。正面背面?zhèn)让鎮(zhèn)让婧猩w盒底 用這6個(gè)紙板，排列一下，拼擺成包裝盒的展開圖。背面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让婧猩w盒底 盒蓋盒底的位置可以變化。正面背面?zhèn)让鎮(zhèn)让婧猩w盒

7、底 盒蓋盒底的位置可以變化。長5高8寬4小插邊粘貼邊小插邊 小插邊的尺寸：可以讓學(xué)生實(shí)際測量不同形狀、大小的包裝盒的小插邊的尺寸。小插邊長5高8寬4小插邊 小插邊的長度：盒蓋連接邊的長；寬度：常見有1cm、1.3cm、1.9cm 建議1cm左右。 畫平面圖：1.坐標(biāo)卡紙畫圖。2.畫圖順序從左往右畫，從上往下畫。先畫主體 的四個(gè)面，再畫盒蓋和盒底，最后補(bǔ)齊1個(gè)粘 貼邊和2個(gè)小插邊。3.別頂邊畫，留出粘貼邊、小插邊的位置。找一找包裝盒平面圖的外輪廓線找一找平面圖上的反折線搖 翼 搖翼的尺寸：長等于包裝盒側(cè)面的寬；寬度：可以引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際測量一下，常見有1.4cm、1.9cm、2.7cm 包裝盒中，盒

8、底部分是承受載重量、抗壓力、振動、跌落等因素中影響最大的部分。在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，需要慎重考慮的部分。 盒 底盒 底 如果包裝盒內(nèi)的物品比較重，可以增大小插邊的寬度。搖翼可以選擇重疊式的。盒 底 如果包裝盒內(nèi)的物品比較重，可以讓盒蓋在側(cè)面。技術(shù)實(shí)踐立體房屋和裝筆器具 立體房屋和裝筆器具都是在包裝盒的基礎(chǔ)上的延伸、拓展。立體房屋為立體模型制作，裝筆器具為實(shí)用紙工制作。教師可以根據(jù)實(shí)際情況選擇其中一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。技術(shù)實(shí)踐立體房屋整體感知建筑模型了解建筑物在屋頂、房檐等方面的特點(diǎn)了解平面設(shè)計(jì)圖與立體房屋之間的關(guān)系評價(jià)表格課時(shí)建議：1-2課時(shí) 課時(shí)建議第一課時(shí)： 了解房屋的結(jié)構(gòu)，知道房屋由墻體、屋

9、頂、門、窗等構(gòu)成，了解平面設(shè)計(jì)圖與立體房屋之間的關(guān)系，掌握山墻設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)平房的立體模型。第二課時(shí)： 了解典型地區(qū)的房屋特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作有地區(qū)特點(diǎn)的立體房屋模型。立體房屋知識點(diǎn)技術(shù)點(diǎn) 了解生活中常見房屋的樣式，認(rèn)識房屋的基本結(jié)構(gòu)。了解立體房屋模型與平面設(shè)計(jì)圖之間的內(nèi)在聯(lián)系。 平面圖的設(shè)計(jì)及立體房屋的組裝成型方法。整體感知1.傣家吊腳樓 2.古代建筑3.歐式別墅 4.小木屋建筑名稱：如傣家吊腳樓 外 觀：如整體長方體、屋頂大體形狀結(jié) 構(gòu)：層數(shù)（磚混結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)）功 能：住人、一層養(yǎng)牲畜色彩搭配：屋頂色彩、墻體色彩共同點(diǎn)門窗墻體屋頂基本結(jié)構(gòu) 屋頂是房屋最上層的覆蓋物，作用承重、保溫、隔

10、熱和防水。屋頂 墻體是建筑物垂直承重構(gòu)件，它承受屋頂、樓板層傳來的荷載。外墻還能抵御風(fēng)、霜、雨、雪對建筑物的侵襲；內(nèi)墻把建筑物內(nèi)部分割成若干空間，起分割作用。墻體窗戶增加照明度通風(fēng)換氣加強(qiáng)安全性，是進(jìn)出房屋的必要通道。門將房屋分成若干個(gè)小空間。不同點(diǎn)1.層數(shù)不同:一層、兩層、多層2.屋頂形狀不同:平頂、三角形不同點(diǎn)不同點(diǎn)3.門窗的形狀和位置不同 房屋墻體和屋頂之間的秘密：墻體的形狀與屋頂?shù)脑煨陀嘘P(guān)。 屋頂要比墻體的長和寬多出一些作為屋檐。 屋檐:房屋前后坡的邊緣部分（俗稱瓦檐），民間俗語（挑檐），也叫房檐。 屋檐主要作用是用來排水，避免雨雪水流到墻體，因?yàn)橛暄┧鞯綁ι喜粌H會對墻體造成損害，還

11、會使屋內(nèi)潮濕。 前后屋檐的長度：各地區(qū)依據(jù)氣候的特點(diǎn)有不同的習(xí)慣。北方平房屋檐一般30-40公分。一般前屋檐要比后屋檐長一些。因?yàn)榍拔蓍苓€需要起到遮陽的作用。組裝出立體的房屋門窗墻體屋頂基本結(jié)構(gòu)山墻立體房屋第二課時(shí) 了解不同地域，房屋的建筑特點(diǎn)。蒙古包、吊腳樓、新疆平頂房等。蒙古包近似圓錐圓柱整體造型:搭建材料：木架、皮條、毛氈， 便于拆裝的帳篷。 內(nèi)蒙古草原是重要的天然牧區(qū)，牧民們經(jīng)常要轉(zhuǎn)移住地。 一頂蒙古包只需要兩峰駱駝就可以運(yùn)走，兩三小時(shí)就能搭蓋起來。 這樣的造型設(shè)計(jì)可以使房屋不易被風(fēng)雪刮倒。 白色圍氈，有較好的反光作用。背面可開風(fēng)窗，圍氈邊可撩起。蒙古包具有冬暖夏涼的特點(diǎn)。 圖案講究，

12、周邊有各種花紋， 中間是有云紋的吉祥圖案。吊腳樓 是南方民居的一種建筑形式，有山有水的地方幾乎都有。 吊腳樓多依山就勢而建。基本的特點(diǎn)：正屋建在實(shí)地上，廂房除一邊靠在實(shí)地和正房相連，其余三邊懸空，靠柱子支撐。 節(jié)省了土地，符合當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境。 一般分為三層，底層可飼養(yǎng)家畜和家禽，或擱置農(nóng)具雜物等東西。 中層住人，正中間為堂屋，堂屋兩側(cè)要加柱，樓板加厚。 三樓多用于存放糧食和種子，也可以裝隔出住人的臥室。 吊腳樓好處多，它高懸地面既通風(fēng)干燥，又能防毒蛇、野獸，樓板下還可放雜物。 新疆平頂房 新疆位于西北內(nèi)陸，是我國最干旱少雨的地區(qū)，氣溫變化劇烈，晝夜溫差大。 傳統(tǒng)民居以土坯建筑為主，多為帶有地下室

13、的單層或雙層拱式平頂。 可以防風(fēng)沙，可以晾曬東西，符合當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)。 總結(jié)：房屋形狀、結(jié)構(gòu)、顏色的設(shè)計(jì)都與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、地域文化、人們的生活習(xí)慣相關(guān)。設(shè)計(jì)制作思路想好建筑風(fēng)格、功能需求畫出設(shè)計(jì)簡圖用紙制作模型蒙古包設(shè)計(jì)圖平頂房設(shè)計(jì)圖用這樣的方法設(shè)計(jì)制作院落技術(shù)實(shí)踐裝筆器具知道裝筆器具的作用了解筆筒、筆架、筆簾設(shè)計(jì)制作裝筆器具評價(jià)表格課時(shí)建議：1課時(shí) 裝筆器具：放筆等文具的器皿總稱，主要包括：筆筒、筆架、筆簾、筆袋等。 筆筒： 用陶瓷、竹木、等制成的筒形插筆器具。多為直口，直壁，口底相若的造型。 筆架亦稱筆擱、筆枕，漢族傳統(tǒng)文房用具，放在案頭，用來架筆的工具。已有1500余年的歷史。南北朝時(shí)

14、就已有筆架的記載。 筆簾，又稱為筆卷。一種臨時(shí)存放毛筆的傳統(tǒng)工具。形如竹簾，多以細(xì)密的竹篾（ mi ）制成。筆筒的設(shè)計(jì)高度重點(diǎn)觀察：小筆筒的主體高度與什么有關(guān) 學(xué)生常用筆筆筒的平面設(shè)計(jì)圖 設(shè)計(jì)小插口，將小插邊插入，使底更結(jié)實(shí)。借助包裝盒一體成型法容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤一體成型法設(shè)計(jì)筆筒一體成型法設(shè)計(jì)筆筒插口連接的設(shè)計(jì)技法適用于厚卡紙、瓦楞紙等材料內(nèi)部分區(qū)的實(shí)踐 廢舊物品制作筆筒廢舊物品制作筆筒筆架的設(shè)計(jì)制作筆簾的設(shè)計(jì)制作用海綿紙釘接制作組合型適合放高矮不同的筆組合型粘貼的形式做裝飾組合型設(shè)計(jì)用厚雜志制作而成筆筒設(shè)計(jì)思路拓展紙模服裝知識點(diǎn)技術(shù)點(diǎn) 了解中式服裝的特點(diǎn)，了解其在生活中的應(yīng)用；知道中式服裝各部

15、分的名稱。 熟練掌握打剪口粘接弧線的技術(shù)；制作完成中式服裝。 了解中式服裝的特點(diǎn)知道中式服裝各部分的名稱了解衣襟、領(lǐng)子、袖子、盤扣 評價(jià)表格課時(shí)建議：1課時(shí) 紙模服裝 紙模服裝是將服裝設(shè)計(jì)及裁剪通過紙模的形式加以表現(xiàn)，將服裝的縫制工藝轉(zhuǎn)化為紙模的剪粘工藝，立體仿真地模擬服裝設(shè)計(jì)與裁剪制作過程，感受服飾文化的魅力。 中式服裝是服裝類別名稱。與西式服裝相對而言，是我國固有傳統(tǒng)式樣的服裝，屬平面型結(jié)構(gòu)，最大特色為“上衣下裳(chng)”。多用盤扣、開襟，開襟主要有偏襟和對襟的形式，以寬松、合體為主要特色。民國襖裙中國服飾經(jīng)歷了不同朝代的變化，變的是形式，不變的等級性和倫理性。民國推翻清朝，服裝為之一變，中國出現(xiàn)了不以等級定衣冠的新制度，這也是受西方文化沖擊所產(chǎn)生的必然結(jié)果。 民國時(shí)期女裝中有一款傳統(tǒng)的上衣下裙的襖裙裝，裙的長短、領(lǐng)、袖的大小、高低及裝飾性可變化，既可裝飾華麗，參加盛典，也可樸素簡約，作為家居便服。穿短襖套裙的婦女彩繡高領(lǐng)長襖馬面裙低領(lǐng)彩繡圓角下擺短襖袖子前衣片后衣片領(lǐng)口（領(lǐng)窩）領(lǐng)子貼邊后袖底線前袖底線衣襟線前片后片側(cè)縫線教參P2