中美人文交流回顧與展望

1、中美人文交流回顧與展望以心相交，方能成其久遠(yuǎn)中美人文交流不斷取得新進(jìn)展又是一個繁花似錦、生機(jī)盎然的春季。5 月 3 日至 4 日，第三輪中美人文交流高層磋商將在北京舉行。國務(wù)委員劉延?xùn)|與美國國務(wù)卿希拉里克林頓將共同出席并主持會議。當(dāng)今世界，人文交流是國與國關(guān)系中極為重要的橋梁和渠道，也是國與國關(guān)系深化發(fā)展的不竭動力。中美人文交流高層磋商機(jī)制的建立、發(fā)展，為加強(qiáng)兩國人文交流構(gòu)建了新的平臺，開啟了中美關(guān)系的新篇章。建立人文交流高層磋商機(jī)制是中美關(guān)系史上的創(chuàng)舉40 年前， 中美兩國具有遠(yuǎn)見卓識的政治家們重新開啟了兩國關(guān)系的大門， “乒乓外交”實現(xiàn)了“小球轉(zhuǎn)動大球” ，打破了兩國關(guān)系的堅冰。40 年來

2、，中美關(guān)系不斷向前發(fā)展，取得了歷史性成就，給兩國和兩國人民帶來福祉，也有力地維護(hù)和促進(jìn)了亞太乃至全世界的和平、穩(wěn)定與繁榮。中美關(guān)系已成為當(dāng)今世界最重要、最富活力和潛力的雙邊關(guān)系之一。目前，雙邊貿(mào)易額已達(dá) 4400 多億美元，中美之間的合作幾乎覆蓋所有領(lǐng)域。兩國人民往來頻繁，每天有幾千人飛越太平洋。中國有超過3億人在學(xué)習(xí)英語，在讀的留美學(xué)生15 萬人以上；美國有近1000 所高校開設(shè)了中文課，有超過2 萬名學(xué)生在中國留學(xué)，學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生突破20萬中美日益活躍的民間往來和文化交流，對深化人文交流提出新的要求。當(dāng)前，國際形勢發(fā)生著復(fù)雜深刻變化，任何國家都難以獨善其身、單獨應(yīng)對。作為世界上最大的發(fā)展中

3、國家和最大的發(fā)達(dá)國家，中美協(xié)調(diào)合作已成為解決諸多地區(qū)熱點和全球性問題不可或缺的重要環(huán)節(jié)，中美關(guān)系越來越成為具有全局影響的全球戰(zhàn)略關(guān)系。過去 40 年，中美關(guān)系的發(fā)展超出了人們預(yù)期，雖歷經(jīng)風(fēng)雨卻始終向前發(fā)展。但是由于兩國歷史文化、發(fā)展階段、社會制度的不同，加之交往交流不夠，因此存在某些疑慮、隔閡和偏見、摩擦，需要通過持續(xù)、廣泛的人文交流，通過增進(jìn)包容理解，加強(qiáng)友好互信。人文交流是百年大計，民眾的廣泛支持是國家關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展的社會基礎(chǔ)，需要雙方登高望遠(yuǎn)，立足全局，相互尊重，交流互鑒，采取積極態(tài)度和務(wù)實舉措，把人文交流提高到一個新水平。在這種背景下，經(jīng)中方倡議，從2009 年開始，短短幾年內(nèi)，中美人文

4、交流高層磋商機(jī)制就邁出了堅實步伐：2009 年 11 月，胡錦濤主席與奧巴馬總統(tǒng)從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā)，作出了建立中美人文交流機(jī)制的重大決策。這是兩國政府在教育、科技、文化、婦女、青年和體育等領(lǐng)域最高級別的交流與合作機(jī)制，是中美關(guān)系史上的重大創(chuàng)舉。2010 年 5 月， 中美雙方在北京共同啟動了中美人文交流高層磋商機(jī)制，劉延?xùn)|國務(wù)委員和克林頓國務(wù)卿擔(dān)任雙方主席，舉行首輪磋商。中美人文交流高層磋商機(jī)制的建立，對夯實中美兩國共同建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系的社會基礎(chǔ)和民意基礎(chǔ)具有重要意義。人文交流是人與人的交流，心與心的交流。人們還記得，2011 年 4 月， 劉延?xùn)|赴美與克林頓共同主持召

5、開第二輪中美人文交流高層磋商時，拿出一幅裝幀好的老照片，講了一個感人的故事。那是在抗日戰(zhàn)爭期間，劉延?xùn)|的父親是淮北根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)人之一，所率部隊營救了一位名叫瓦特的美國飛行員，為此中方犧牲了 3 位戰(zhàn)士。這張照片就是她父親和其他戰(zhàn)友在戰(zhàn)機(jī)下和瓦特的合影。劉延?xùn)|把這張珍貴的照片贈送給克林頓?？肆诸D說： “您父親和瓦特的合影令我十分感動，我會懷著崇敬的心情，將它掛在我的辦公室，每當(dāng)看到它，我就會想起兩國人民幾十年來的友誼。 ”在劉延?xùn)|那次訪美時，紀(jì)錄片飛虎情緣首映式也在中國駐美使館舉行。該片由中國人民對外友好協(xié)會和中國友好和平發(fā)展基金會聯(lián)合監(jiān)制，真實生動地記錄了美國飛虎隊飛行員格倫本尼達(dá)與中國人民“6

6、0天情，60年緣”的感人經(jīng)歷，充分展現(xiàn)了中美兩國友好合作的歷史。這段往事，從一個側(cè)面反映了中美友好源遠(yuǎn)流長。中美幾代人共同播撒的友誼種子，正在生根發(fā)芽，展示出蓬勃生機(jī)與活力。即將舉行的第三輪高層磋商，中美雙方會力爭在人文交流方面形成新共識，采取新舉措，開創(chuàng)新局面，從而為中美關(guān)系注入新動力。人文交流，已經(jīng)被提高到一個新的水平，和政治互信、經(jīng)貿(mào)合作一起，成為新時期促進(jìn)中美關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展的三大支柱。人文交流項目不斷取得新突破新進(jìn)展2011 年 7 月 19 日至 8 月 1 日， “中國基礎(chǔ)教育卓越校長、卓越教師培養(yǎng)基地” 80 名學(xué)員零距離貼近美國。 這些校長學(xué)員親眼所見、親耳所聞，讓他們對美國教育

7、有了更進(jìn)一步的解讀和思考：伊利諾伊州理科高中的學(xué)生，把精力和時間主要花在課題研究、準(zhǔn)備課堂上討論的觀點及素材和自己的興趣愛好上 ;菲利普斯埃克塞德學(xué)校的“圓桌教學(xué)”已歷經(jīng) 80年的研究實踐，在所有學(xué)科中有效展開;托馬斯杰弗遜理科高中重視精英人才的培養(yǎng)，學(xué)生在莫 一志趣學(xué)科中所學(xué)知識的深度與廣度達(dá)到了很高水平這些校長的美國之旅，是中美人文交流“ 500 名大中小學(xué) 校長和教師赴美研修計劃”的首個項目。赴美研修計劃正是第二輪中美人文交流高層磋商教育領(lǐng)域重要成果之一。在去年的磋商機(jī)制會上，中美雙方在教育、科技、文化、體育、婦女和青年等6 大領(lǐng)域形成41 項重要成果。截至今年 3 月下旬，已有33 項

8、得到落實，其他幾項也在積極推進(jìn)。教育交流是中美人文交流的重要組成部分，對促進(jìn)相互理解和友誼發(fā)揮著特殊作用。兩國合作設(shè)立了一系列項目，推動了教育領(lǐng)域的交流不斷發(fā)展。第二輪中美人文交流高層磋商期間，中方宣布實施“三個一萬” 項目， 即繼續(xù)執(zhí)行 “公派萬名學(xué)生赴美攻讀博士學(xué)位”和“漢語橋”萬人來華研修項目，新設(shè)1 萬個中美人文交流專項獎學(xué)金名額。這是雙方深化中美人文交流的切實舉措，有力地促進(jìn)了中美兩國學(xué)生和教育工作者的交流，也使兩國民眾直接受益。美方推出“十萬人留學(xué)中國計劃” ，即 2010 至 2013 年，派遣 10 萬美國人到中國學(xué)習(xí)。這是美方在中美人文交流機(jī)制框架下實施的重要教育項目。截至目

9、前， “公派萬名學(xué)生赴美攻讀博士學(xué)位”項目共派出人員 4000 多名， “漢語橋”萬人來華研修項目共資助人員7000 多名。 “十萬人留學(xué)中國計劃”初見成效， 2011 年美國在華學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)到 2.3 余萬人次，比上年增加 18.4% 。隨著中美人文交流合作領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大和深入，合作內(nèi)容不斷豐富。在科技、文化、體育、婦女和青年等領(lǐng)域，中美挖掘各自的優(yōu)勢和特色，合作組織開展了許多極具亮點的活動。在科技領(lǐng)域，為應(yīng)對關(guān)系人類前途命運的共同挑戰(zhàn)，部分中美高校成立聯(lián)合實驗室，如清華大學(xué)和麻省理工學(xué)院等高校建起低碳能源大學(xué)聯(lián)盟，為應(yīng)對全球氣候變化提供科研平臺。首屆中美青年科技論壇在北京成功召開，中美科技主

10、題工作組成立，中美青年科學(xué)家交流計劃順利開展。在文化領(lǐng)域，中國文化系列活動在美產(chǎn)生巨大影響， “歡樂春節(jié)”品牌活動和民間文化交流更加深入美國社會，兩國博物館加大互展交流活動，兩國文化機(jī)構(gòu)間的機(jī)制化合作得到加強(qiáng)。在體育領(lǐng)域， “乒乓外交” 40 周年紀(jì)念活動在中美兩國成功舉行，武術(shù)和氣功健身推廣活動受到美方歡迎，兩國奧委會和籃球、足球交流活動亮點突出。在婦女領(lǐng)域， “中美婦女領(lǐng)導(dǎo)者交流與對話”進(jìn)一步深化雙方相互了解和友誼，中美婦女高層交流借多邊會議得到加強(qiáng)，與美有關(guān)部門合作取得積極進(jìn)展。在青年領(lǐng)域，中美青年領(lǐng)導(dǎo)者交流項目取得新進(jìn)展，中美青年聯(lián)合社會實踐項目在華試點實施，中美青年思想者圓桌會議推動

11、中美青年精英交流。這些活動，為中美關(guān)系向前發(fā)展注入新的活力，為兩國人民帶來更多福祉。搭建起兩國人民之間心與心溝通的橋梁2011 年，來自美國 45 個州的 635 名中小學(xué)校長及教育官員參加了“漢語橋美國中小學(xué)校長訪華之旅” ?？鬃訉W(xué)院總部為美國校長們安排了豐富多彩的中國教育文化體驗活動。他們深入大中小學(xué)，觀摩課堂，與中國師生和教育工作者進(jìn)行互動交流，親身體驗改革開放以來中國社會的巨大變化和中國教育蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀?！皾h語橋訪華團(tuán)開拓了我的眼界，使我認(rèn)識到中國在 21世紀(jì)的主導(dǎo)作用。中美間的教育合作伙伴關(guān)系將使兩國從彼此的文化和資源中獲益。 ”美國馬薩諸塞州威頓學(xué)院副校長蓋爾伯森這樣表示，“我希

12、望從幼兒園到大學(xué)的所有教育工作者能夠抓住這一機(jī)遇，積極參與這一潮流，最終必將使中美兩國之間形成積極、穩(wěn)定的關(guān)系。 ”人文交流只有讓民眾成為主體， 才能富有活力、 持續(xù)發(fā)展。在中美人文交流過程中，中美兩國政府都注重讓民眾作為交流對話的主體，通過人民之間的自由交流和對話，逐步尋求相互的理解，積極構(gòu)建全民參與的交流大舞臺。除了中小學(xué)校長之外，孔子學(xué)院總部還組織了“漢語橋美國高中學(xué)生夏令營” 、 “漢語橋孔子學(xué)院獎學(xué)金” 、培訓(xùn)美國本土漢語教師等活動。這些活動在兩國人民，特別是青年群體中產(chǎn)生了積極影響。成千上萬中美民眾由此相知相識，互尊互信。真情的交流與對話，搭建起一座座心與心溝通的橋梁。北京大學(xué)國際

13、關(guān)系學(xué)院副院長賈慶國說，只要有心，世界上沒有任何東西，能夠阻擋人與人之間平等和善意的交往。正是這種交往使得中美兩國人民有可能逐漸了解和認(rèn)識對方，并在此基礎(chǔ)上建立了越來越廣泛和深厚的聯(lián)系，成為中美發(fā)展合作的基礎(chǔ)和動力。漢語是一門古老而充滿魅力的語言， 承載著中華民族5000年歷史和文化。隨著中美交往日益增多，學(xué)習(xí)漢語越來越被美國社會所重視。 2011 年訪問過中國的美國佩頓中學(xué)學(xué)生艾利克林霍姆學(xué)漢語已經(jīng)3年，他說，在佩頓中學(xué)，學(xué)習(xí)漢語是學(xué)生們共同的“時尚” 。 “這次來中國，是一次震撼心靈的收獲之旅。上大學(xué)之后，我要利用假期再來中國。 ”艾利克林霍姆用流利的漢語，滿懷期待地說，“我相信，我的未來一定會與中國有關(guān)。 ”2012 年是中美人文交流高層磋商機(jī)制工作啟動的第三個年頭，也是中美人文交流繼往開來的關(guān)鍵之年。清華大學(xué)中美關(guān)系研究中心副主任趙可金說： “中美人文交流要努力打 造政府主導(dǎo)、教科文體多方參與的工作格局，不斷吸引更多 民眾參與交流對話?！叭酥嘀?，貴在知心” ， “以心相交，方能成其久遠(yuǎn)” 。相