(新人教版)六年級上冊數(shù)學(xué)第八單元《數(shù)形結(jié)合》教學(xué)課件

1、(新人教版)六年級上冊數(shù)學(xué)第八單元數(shù)形結(jié)合教學(xué)課件(新人教版)六年級上冊數(shù)學(xué)第八單元數(shù)形結(jié)合教學(xué)課件1357（ ）復(fù)習(xí)導(dǎo)入13（ ）4135（ ） 9 16135791113151719（ ） 100 計(jì)算出結(jié)果。你發(fā)現(xiàn)了什么？1357（ ）復(fù)習(xí)導(dǎo)入13（ ）413 （ ）2（ ）探究新知111135 （ ）223觀察一下，上面的圖和下面的算式有什么關(guān)系？把算式補(bǔ)充完整。算式左邊的加數(shù)是小正方形和“L”形圖形所包含的小正方形個數(shù)之和，正好是每行或每列小正方形個數(shù)的平方。23 （ ）2（ ）探究新知111135 我發(fā)現(xiàn)，從1開始的連續(xù)奇數(shù)的和正好是這串?dāng)?shù)個數(shù)的平方。探究新知3 （ ）2（ ）11

2、1135 （ ）2232我發(fā)現(xiàn)，從1開始的連續(xù)奇數(shù)的和正好探究新知3 （ ）探究新知81512 14 3413 15 11618 3167812 14 18 計(jì)算出結(jié)果。探究新知81512 14 3413 15 11618探究新知11211418132 64 16 。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？12 14 3434 18 78 11678 1516132 31321516加下去，等號右邊的分?jǐn)?shù)越來越接近于1。探究新知11211418132 64 16 探究新知11211418132 64 16 。1可以畫個圖來幫助思考。用一個圓或一條線段來表示“1”。探究新知11211418132 64 16 探究新知

3、11211418132 64 16 。1從圖上可以更直觀的看出，這些分?jǐn)?shù)不斷加下去，總和就是1。探究新知11211418132 64 16 探究新知11211418132 64 16 。112 14 3434 18 78 11678 1516132 151631324116181321874316153231646312812721探究新知11211418132 64 16 1357（ ）135791113 （ ）1. 你能利用規(guī)律直接寫一寫嗎？47如果遇到困難,可以畫圖來幫助。1357911131517 9222應(yīng)用提升1357（ ）135791113 1357531 （ ）2. 請根據(jù)例1

4、的結(jié)論算一算。25可以看成兩部分：135742 531 32 42 32 25應(yīng)用提升1357531 （ ）2. 請根據(jù)例1的1357911131197531（ ）8522原式7 6 852. 請根據(jù)例1的結(jié)論算一算。應(yīng)用提升1357911131197531（應(yīng)用提升2. 你能用所學(xué)知識解決下列問題嗎？123 298989 27227268122726 81802322729281 所以原式的結(jié)果是1。應(yīng)用提升2. 你能用所學(xué)知識解決下列問題嗎？123 29應(yīng)用提升 狗的速度是人的速度的2倍 2002400（米）答：小狗從出發(fā)開始，一共跑了400米。1. 一條馬路長200 m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。當(dāng)小亮走到這條馬路一半的時候，小狗已經(jīng)到達(dá)馬路的終點(diǎn)。然后小狗返回與小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)以后再與小亮相向而行直到小亮到達(dá)終點(diǎn)。小狗從出發(fā)開始，一共跑了多少米？起點(diǎn)終點(diǎn)應(yīng)用提升 狗的速度是人的速度的2倍1. 一條馬