7-12個月嬰兒社會性發(fā)展游戲設計與指導

1、7-12個月嬰兒社會性發(fā)展游戲設計與指導7-12個月嬰兒社會性發(fā)展游戲設計與指導案例導入 知識回顧社會性發(fā)展自我意識社會行為案例導入 知識回顧社會性發(fā)展自我意識社會行為案例導入案例導入7-9個月1.喜歡玩躲貓貓一類的交際游戲。2.喜歡鏡子中自己的影像。3.會揮手再見、招手歡迎、玩拍手的游戲。4.聽到表揚會高興地重復剛才的動作。10-12個月1.會顯示出更強的獨立性，不喜歡被大人抱著。2.喜歡各種交際游戲，喜歡重復玩，驚訝時發(fā)笑。3.會用動作等方式向成人索取感興趣的東西，初步具有保護自己物品的意識。 7-12個月嬰兒社會性發(fā)展水平7-9個月10-12個月 7-12個月嬰兒社會性發(fā)展水平游戲分享1

2、游戲分享1游戲設計 游戲一 捉迷藏（7-9個月）游戲目標： 能夠區(qū)別自己和毛巾、小球，意識到自己和外在的聯(lián)系，促進寶寶自我意識的發(fā)展。游戲準備： 柔軟的毛巾，彩色小球。游戲過程： 1.家長和寶寶一起面對面坐在床上，用親切的語言告訴寶寶“我們來玩捉迷藏的游戲吧！”隨后家長用毛巾遮住自己的臉，溫柔地告訴寶寶“我看不到你啦”片刻后再把毛巾放下來，寶寶就會發(fā)現(xiàn)媽媽又出現(xiàn)了。 2.游戲輪換到寶寶，拿剛才的毛巾遮住寶寶的臉，一邊做動作一邊說：“寶寶也來試一下。”寶寶自己把毛巾拿開后。媽媽微笑地對寶寶說：“找到啦?！?3.將彩色小球藏在毛巾下面，引導寶寶去尋找“寶寶，小球去哪里了？” 4.寶寶找到小球后要及

3、時給與鼓勵“寶寶真厲害，這么快就找到了。”溫馨提示： 1.在游戲過程中注意寶寶的情緒以及所選玩具的安全性。 游戲設計 游戲一 捉迷藏（7-9游戲設計游戲目標： 能夠區(qū)別自己和毛巾、小球，意識到自己和外在的聯(lián)系，促進寶寶自我意識的發(fā)展。游戲準備： 柔軟的毛巾，彩色小球。游戲設計游戲目標：游戲分享2游戲分享2游戲設計 游戲二 大家一起玩（9-12個月）游戲目標： 感受游戲規(guī)則，能夠喜歡并愿意和他人一起合作，提升寶寶人際交往能力。游戲準備： 豐富的玩具材料、寬敞的游戲場地。游戲過程： 1.家長陪伴寶寶坐在地毯上，拿出寶寶喜歡的玩具，引導寶寶和哥哥一起玩。 2.媽媽幫助和引導寶寶和哥哥互動交流“哥哥和

4、你一起合作完成任務，你要說謝謝哥哥。” 3.家長引導寶寶和哥哥一起分享游戲的愉悅“哇，太好玩了，我們一起拍拍手。” 4.游戲快要結(jié)束時，家長要引導寶寶將玩具放回原處“玩具寶寶也累了，我們跟它說再見，把它送回家吧！”溫馨提示： 1.時刻關注寶寶狀態(tài)，引導寶寶參與游戲。 2.對于寶寶的發(fā)聲給予及時的回應。 3.注意玩具材料的安全性。游戲設計 游戲二 大家一起玩（9-12個月）游戲設計游戲目標： 感受游戲規(guī)則，能夠喜歡并愿意和他人一起合作，提升寶寶人際交往能力。游戲準備： 豐富的玩具材料、寬敞的游戲場地。游戲設計游戲目標：游戲設計設計原則1：互動性設計原則2：情感支持性游戲設計設計原則1：互動性游戲指導 設計游戲情境 熟悉的環(huán)境 嬰兒心情愉悅游戲前 眼神的交流 關注嬰兒的情緒狀態(tài) 引導嬰兒積極參與游戲中注重親子之間的情感溝通與交流。擁抱寶寶并給予鼓勵和肯定。游戲后游戲指導 設計游戲情境游戲前 眼神的交流游戲中注重親子之間的1.依戀開始產(chǎn)生。2.喜歡交際類的游戲。設計原則指導要點1.親子情感溝通與交流。2