高中生物選修1教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
高中生物選修1教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
高中生物選修1教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word 高中生物選修1教學(xué)計(jì)劃 高中生物選修1教學(xué)方案 教學(xué)方案是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式。以下由我為大家整理的高中生物選修1教學(xué)方案,盼望大家能夠喜愛(ài)! 一、指導(dǎo)思想 以“十七”大精神為指南,全面貫徹國(guó)家的教育方針,更新教育觀念,全面推行素養(yǎng)教育,樂(lè)觀學(xué)習(xí)新課改思想,努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量。提倡探究性學(xué)習(xí),使同學(xué)在學(xué)問(wèn)、力量、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面全面進(jìn)展。全面優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量,誓奪會(huì)考全面豐收,向三十周年校慶獻(xiàn)禮。 二、工作任務(wù) 本期只有三個(gè)多月的時(shí)間,周課時(shí)四節(jié)。為了保證教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對(duì)會(huì)考,本期教

2、學(xué)任務(wù)方案上完高中選修全一冊(cè),復(fù)習(xí)高中必修第一冊(cè)和其次冊(cè)。 三、工作目標(biāo) 1、提高老師的自身素養(yǎng)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的老師,老師首先要有“愛(ài)學(xué)校作仆人,愛(ài)同學(xué)作表率,愛(ài)事業(yè)作能人”的良好的道德素養(yǎng);其次要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng),老師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平,以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。 2、仔細(xì)落實(shí)“三細(xì)心”教學(xué)。做到細(xì)心備好每節(jié)課,細(xì)心上好每節(jié)課,細(xì)心輔導(dǎo)好每個(gè)同學(xué)。反復(fù)討論高考考綱,把握每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的廣度、難度和深度,使基礎(chǔ)教學(xué)落到實(shí)處。 3、實(shí)行敏捷生動(dòng)的教學(xué)方式,努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。依據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn),課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實(shí)際,這樣既能調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)生物的樂(lè)

3、觀性,又能培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量,學(xué)以致用,有利于同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展。 4、做好章節(jié)過(guò)關(guān)和段考、會(huì)考、期考考試工作。精選章節(jié)過(guò)關(guān)練習(xí)題,在注意基礎(chǔ)的前提下,加強(qiáng)同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)力量、試驗(yàn)設(shè)計(jì)力量和學(xué)問(wèn)遷移力量的訓(xùn)練,以適應(yīng)高考的需要。 5、抓好奧賽培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)今年的奧賽成果有所突破。 四、詳細(xì)措施 1、領(lǐng)悟兩綱(大綱和考綱),深鉆教材,細(xì)心備好每節(jié)課。 2、仔細(xì)組織課堂教學(xué),細(xì)心上好每節(jié)課。課堂教學(xué)實(shí)行敏捷生動(dòng)的教學(xué)方式,努力調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,做到精講多練;突出難點(diǎn),突破重點(diǎn),澄清疑點(diǎn);結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,做好反饋練習(xí),使同學(xué)一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí)。 3、仔細(xì)做好對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的愛(ài)好,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 4、自編課堂練習(xí)和章節(jié)過(guò)關(guān)檢測(cè)卷,做到有的放矢。詳細(xì)由方曙光老師負(fù)責(zé)。 5、樂(lè)觀開展、參與教研活動(dòng)。樂(lè)觀開展相互聽課活動(dòng),以老帶新,共同提高。討論課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。 6、樂(lè)觀抓好奧賽培訓(xùn)工作。制訂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論