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文檔簡介

1、中班語言滑滑梯教案中班語言滑滑梯教案 滑梯是幼兒經(jīng)常接觸又很喜歡的大型玩具，收集了中班語言滑滑梯教案，歡迎閱讀。 活動目標： 1、理解兒歌大意，能描述從滑滑梯上滑下來的感覺。 2、認讀字詞：滑梯、爬，感受“爬“的字義，學(xué)習(xí)使用“爬”。 3、培養(yǎng)幼兒對語言活動的興趣。 活動準備： 1、大范例 2、錄音機 3、磁帶 4、字卡 活動過程： 一、談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯嗎？你們平時是怎樣玩滑滑梯的呢？（引導(dǎo)幼兒相互說說自己是怎樣玩滑梯的） 教師小結(jié) 老師這里也有小朋友在玩滑滑梯，我們一起看看他們是怎么玩的？ 二、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 圖上有什么？小朋友

2、在玩什么？ 圖上的小朋友是怎么樣玩滑滑梯的？ 這是什么樣的滑梯？誰正在上滑梯？ 他們怎樣上滑梯，是不是很著急互相擠推？ 誰正在往下滑，撇撇是什么表情，為什么這樣高興？ 三、學(xué)習(xí)兒歌。 今天老師就來和小朋友一起學(xué)習(xí)兒歌。 先聽老師讀一遍 提問： 兒歌的名字叫什么？ 出示字卡滑滑梯，引導(dǎo)幼兒認讀。 兒歌里講到了什么？ 玩滑梯的時候，感覺上滑梯的時候像什么？從滑梯上滑下來的時候像什么？ 玩滑滑梯的時候怎樣才能做到不著急？為什么滑滑梯的時候不能著急？如果你推我擠會有什么危險？ 上滑梯好像什么？ （出示字卡爬）滑下來好像坐著什么？(出示字卡“飛機”)。 四、引導(dǎo)幼兒跟著錄音學(xué)念兒歌。 老師播放錄音，引導(dǎo)幼兒跟著錄音一句一句的學(xué)念兒歌。 請幼兒跟著老師學(xué)念兒歌。

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