高一下學(xué)期期中考試語文試題27

1、第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試題第一卷客觀卷共50分 懵懂頑童 瘦消不堪 咀嚼賞鑒 赴湯蹈火一、語言文字運(yùn)用每題 2分,共 6分 1以下各組詞語中,字形完全正確的哪一項(xiàng) A洗漱納罕孽根禍胎B寒喧猶豫惴惴擔(dān)心C殘駭桅桿司馬輕衫D撫贗繚倒恬然自安2依次填人以下各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是“ 燦鴻” 過后,杭州西湖迎來純潔的落日和透亮的夜晚,蘇堤、白堤,保椒塔、雷峰塔,沐浴在美麗的黃昏和迷離的夜色中；“ 人間天堂” 果真！廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),才能成為 的人民公仆；安徽寧國(guó)籍小伙官東此次當(dāng)選“ 中國(guó)好人” ,大事救援中, 海

2、軍工程高校潛水員官東無私無畏讓出自己的裝備,；在“ 東方之星” 號(hào)客輪翻沉 把生仍的機(jī)會(huì)賜予遇難者；A名副其實(shí) 實(shí)至名歸 名不虛傳 B名不虛傳 名副其實(shí) 實(shí)至名歸C名不虛傳 實(shí)至名歸 名副其實(shí) D實(shí)至名歸 名副其實(shí) 名不虛傳3以下各句中,沒有語病的一句是 A. 被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代最杰出科幻作品之一的小說三體 即將被拍成電影,但它并不像美國(guó)大片星際穿越那樣,主題偏離主流,觀眾接受起來有難度；B很多人的辦公桌椅高度存在問題,久坐會(huì)產(chǎn)生疲憊感,并顯現(xiàn)腰酸背痛的毛病,應(yīng)該依據(jù)工作性質(zhì)先把辦公桌調(diào)整到合適的高度,再調(diào)整座椅的高度；C故宮運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓名畫韓熙載夜宴圖“ 活” 了起來,讓觀眾在鮮活的文化體驗(yàn)中

3、,深化懂得和品嘗中國(guó)古代繪畫作品的特殊魅力；D春晚凸顯“ 中國(guó)元素”,以“ 中國(guó)情” 打動(dòng)人心,以“ 中國(guó)魂” 凝結(jié)人心,以“ 中國(guó)夢(mèng)” 激勵(lì)人心,到處表達(dá)“ 中國(guó)味”；二、古詩(shī)文閱讀一閱讀下面的文言文,完成 4 7題； 共14分 王粲字仲宣,山陽(yáng)高平人也；獻(xiàn)帝西遷,粲徙長(zhǎng)安,左中郎將蔡邕見而奇之；時(shí)邕才學(xué)顯著,珍貴朝廷,常車騎填巷,來賓盈坐；聞粲在門,倒屣迎之；粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚；邕曰： “ 此王公孫也,有異才,吾不如也；吾家書籍文章,盡當(dāng)與之；” 年十七,司徒辟,詔除黃門侍郎,以西京擾亂,皆不就1 侻,不甚重也；表卒,粲勸表子琮,令歸太祖；太祖辟為丞相掾,賜爵關(guān)內(nèi)侯；太祖置

4、酒漢 濱,粲奉觴賀曰： “ 方今袁紹起河北仗大眾志兼天下然好賢而不能用故奇士去之；劉表雍容 荊楚,坐觀時(shí)變,自以為西伯可規(guī)；士之避亂荊州者,皆海內(nèi)之俊杰也；表不知所任,故國(guó) 危而無輔； 明公定冀州之日, 下車即繕其甲卒, 收其豪杰而用之, 以橫行天下； 及平江、 漢,引其賢俊而置之列位,使海內(nèi)回心,望風(fēng)而愿治,文武并用,英雄畢力,此三王之舉也；”后遷軍謀祭酒；魏國(guó)既建,拜侍中；博物多識(shí),問無不對(duì)；時(shí)舊儀廢弛,興造制度,粲恒典之；初,粲與人共行,讀道邊碑,人問曰：“ 卿能暗誦乎？” 曰： “ 能；” 因使背而誦之,不 失一字；觀人圍棋,局壞,粲為覆之；棋者不信,以帊蓋局,使更以他局為之；用相比較

5、,不誤一道；其強(qiáng)記默識(shí)如此；善屬文,舉筆便成,無所改定,時(shí)人常以為宿構(gòu)；然正復(fù)精意 覃思,亦不能加也；著詩(shī)、賦、論、議垂六十篇；魏書 王粲傳 節(jié)選自三國(guó)志 注通侻：任憑,不拘小節(jié)；侻,同“脫”； 軍謀祭酒：官職名；覃思：深思；4對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語的說明,不正確的哪一項(xiàng) 2分 A、以西京擾亂,皆不就 就：就任 B、下車即繕其甲卒 繕：整治 C、粲恒典之 典：掌管 D、著詩(shī)、賦、論、議垂 六十篇 垂：流傳 5對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的哪一項(xiàng) 2分 A、方今袁紹起 /河北仗大眾 /志兼天下然好賢/而不能用 /故奇士去之 / B、方今袁紹起河北 /仗大眾志 /兼天下 /然好賢 /而不能用故奇士

6、去之 / C、方今袁紹起河北 /仗大眾 /志兼天下 /然好賢而不能用 /故奇士去之 / D、方今 /袁紹起 /河北仗大眾志 /兼天下然好賢 /而不能用故奇士去之 / 6以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的哪一項(xiàng) 2分 A、王粲才華出眾,幼小時(shí)就受到當(dāng)時(shí)的名人蔡邕的贊揚(yáng)推重,司徒征召他做僚屬,皇上下詔任命他為黃門侍郎,他都沒有就任；B、王粲勸劉表的兒子劉琮歸順太祖曹操；太祖任命劉琮為丞相府屬官,賜以關(guān)內(nèi)侯的爵位；C、王粲將袁紹、劉表兩人與曹操進(jìn)行對(duì)比,贊揚(yáng)曹操不僅能夠收納賢人豪杰,而且能夠讓他們各盡其才；D、王粲博聞強(qiáng)記,過目不忘；撰寫文章,一揮而就,有詩(shī)、賦、論、議等作品；7把文中畫橫線的

7、句子翻譯成現(xiàn)代漢語；8分 1粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚；3分 2 2士之避亂荊州者,皆海內(nèi)之俊杰也；2分 3善屬文,舉筆便成,無所改定,時(shí)人常以為宿構(gòu)；3分 二閱讀下面這首詩(shī),完成 8. 9題； 共7分 南 征杜 甫春岸桃花水,云帆楓樹林；偷生長(zhǎng)避地,適遠(yuǎn)更沾襟；老病南征日,君恩北望心；百年歌自苦,未見有知音；【注】此詩(shī)是大歷四年 公元 769年春,杜甫由岳陽(yáng)前往長(zhǎng)沙途中所作；此時(shí)距他去世只有一年；8與登高相比,本詩(shī)的景與情關(guān)系有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；3分 9本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的復(fù)雜心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；4分 三名篇名句默寫 共11分 10補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺部分；每空 1分 1蜀道

8、難中引用神話故事增加了文章的浪漫氣息,如引用“ 五丁開山” 這一神話的句子是“,” ；2 酒是水質(zhì)的詩(shī),詩(shī)是心釀的酒,古代文人與酒有不解之緣；杜甫在登高中就發(fā)出了“,” 的感嘆；3 荀子勸學(xué)中表達(dá)君子要涉獵廣泛而且能深刻地熟悉到自己不足有所改進(jìn)的句子是“,” ；” 表現(xiàn)出秦始皇修長(zhǎng)4 賈誼在過秦論中,用“,城、拒外敵的政策；5孟子不僅主見養(yǎng)民,仍主見教民；寡人之于國(guó)也中的“,” 就指出了要實(shí)施教民政策及產(chǎn)生的良好成效；三、文學(xué)類文本閱讀 13分 最動(dòng)人的遺忘魯小莫圣約翰先生是一位退休老師, 62歲那年,他被原先的學(xué)校聘回去, 主要做一些內(nèi)務(wù)治理工作；很多人對(duì)學(xué)校的做法有些疑慮：身強(qiáng)力壯的老師多

9、的是,何必用一位年逾花甲的老人3 呢？但很快, 人們的疑慮就打消了；圣約翰先生工作起來不比任何人差,他思維靈敏、口才極佳,書桌上總是有條不紊；經(jīng)他保管的物品,打了標(biāo)簽,然后在記錄本上做好標(biāo)注；他常常提示那些年輕人： “ 嗨,小伙子,上次借的書該仍了；” 他的記憶力也不錯(cuò)；圣約翰先生每天到辦公室的第一件事,就是喝水,然后從公文包拿出一個(gè)小瓶子,倒出一把藥,送進(jìn)嘴里,仰起脖,用水送下；以前的老同事,都熟知他的這一習(xí)慣；可現(xiàn)在大家發(fā)覺,他走進(jìn)辦公室后, 經(jīng)常先喝口水, 然后給妻子打電話：“ 露娜,我的藥忘在家里了, 請(qǐng)幫我送過來；”半小時(shí)后,露娜顯現(xiàn)在辦公室；她的表情有些憤慨,很不友好地把藥遞給他；

10、他倒是不在意,看著妻子的臉,呵呵笑著說：“ 感謝” ；露娜的面色有些蠟黃,頭發(fā)也很干枯；看著他吃完藥, 露娜轉(zhuǎn)身走了, 也不跟其他同事打招呼；于是有人打趣他：“ 下次可別忘了帶藥哦；”仍有一次, 圣約翰給露娜打電話時(shí)仍陽(yáng)光明媚,可剛放下電話不到 10分鐘, 天空就烏云密布,片刻, “ 嘩嘩” 下起雨來；圣約翰慌亂地看著窗外,不停地給家里打電話,卻已無人接聽；他慌張打開壁柜取出一把傘,剛要出門時(shí),門卻開了,露娜顯現(xiàn)在辦公室門口,渾身濕透；圣約翰像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子一樣,滿臉慚愧地迎上去；露娜將藥遞給他的同時(shí),幾乎咆哮著說：“ 你這健忘鬼！ ” 盡管露娜渾身濕透,但她仍像平常一樣,看圣約翰把藥吃下去

11、之后才走；露娜走后,圣約翰在窗前悄悄地站了很久；同事們都以為, 他是在懊惱自己的健忘,心想下一次他肯定不會(huì)再遺忘帶藥；可是下一次, 圣約翰先生依舊我行我素；以至于大家漸漸都習(xí)慣了：上班后半小時(shí),露娜顯現(xiàn)在辦公室；有人嘀咕,圣約翰真是老了；也有人說,露娜憤慨也是應(yīng)當(dāng)?shù)?誰讓他總是那么健忘；仍有人說, 圣約翰的健忘其實(shí)是露娜慣出來的毛病,她完全可以不來送藥,由于他工作起來并不健忘嘛！兩年后, 圣約翰先生辭職, 那時(shí)候, 他的健忘癥好像好了很多,露娜很少顯現(xiàn)在辦公室,有時(shí)顯現(xiàn),也不像兩年前那樣怒氣沖沖,而是笑瞇瞇的,溫順地跟大家打招呼；圣約翰先生拍著大家的肩膀,說著辭別的話,大家也叮囑他：保重,別忘

12、了按時(shí)吃藥；他笑了,道出了“ 健忘” 的緣由；原先,露娜在兩年前患上嚴(yán)峻的神經(jīng)官能癥：急躁、易怒、自閉、厭世,甚至仍自殺過兩次；任憑他怎樣細(xì)心照管、帶她求醫(yī)問藥,都不見好轉(zhuǎn)；無奈之下,他想出一個(gè)方法；他找到校長(zhǎng),要求校長(zhǎng)給他一份工作,打掃衛(wèi)生或者做門衛(wèi)都可以；鑒于他以前的表現(xiàn),校長(zhǎng)就讓他做了一份內(nèi)務(wù)治理工作；這樣,他可以每天在離家以外的地方吃藥；他有先天性心臟病和高血壓,年輕時(shí)發(fā)作過幾回,幸好有露娜的專心照管才有驚無險(xiǎn)；這么多年了,雖然他的病未再犯過,可始終是露娜的心事；他通過遺忘帶藥的方式,讓露娜走出家門,走在陽(yáng)光下,利用她的愛,重新喚起她的責(zé)任心和對(duì)生命的熱忱；如今,露娜已經(jīng)康復(fù),他該回家

13、和她一起安享晚年了；圣約翰先生的話讓大家一愣,繼而他們緊緊握住他的手,那是一雙多么蒼老的手??！如今, 大家仍經(jīng)常看到,圣約翰先生和妻子一起在學(xué)校鄰近的小路上漫步；那對(duì)相互攙扶、不離不棄的身影,多么像兩片老到深秋的楓葉,周身都散發(fā)著迷人的光澤；4 11文章的開頭,作者這樣寫到“ 他的記憶力也不錯(cuò)”,該句有何作用？3分 答：12請(qǐng)結(jié)合全文概括圣約翰這一人物形象,并作簡(jiǎn)要分析；6分 答：13結(jié)合原文,概括標(biāo)題中“ 最動(dòng)人 ” 和“遺忘 ” 的深刻含義； 4分 答：四、語言文字運(yùn)用 共9分 14日常交際中的語言表達(dá)要看對(duì)象；假如你18歲 作為一個(gè)人口普查員,到以下三個(gè)對(duì)象家里去調(diào)查其配偶的誕生年月,你

14、該怎么樣發(fā)問？5分 調(diào)查對(duì)象一：農(nóng)村五十多歲的婦女；答：調(diào)查對(duì)象二：城市四十歲左右的女性學(xué)問分子；答：調(diào)查對(duì)象三：自己的語文老師,男性,五十多歲；答：15下邊一段話中有三個(gè)句子,其中一個(gè)句子有語病,請(qǐng)指出并針對(duì)語病進(jìn)行修改；修改后的句子需保持原意；4分 現(xiàn)在的重慶夜景,隨著光榮工程的實(shí)施,現(xiàn)代科技的運(yùn)用,更加璀爛奪目,已進(jìn)入世界四大夜景城市之一；每當(dāng)夜幕降落, 華燈初放, 點(diǎn)點(diǎn)燈火流光溢彩,仿佛天上繁星散落,把山城裝扮得如夢(mèng)似幻,好像人間仙境； 有人將夜晚的山城形容為燈山,這是由于山城輪廓分明、層次清楚；又有人將繞城的兩江比如為燈河,這是由于江中碧波倒映出滿城燈火；有語病的句子是:只填序號(hào) 2

15、分 2分 針對(duì)語病的修改: 五、寫作 40分 16閱讀下面的文字,按要求作文；上帝愛魚造了很多湖泊和小溪人也愛魚造了很多網(wǎng)魚的工具要求：仔細(xì)品嘗詩(shī)意,自選角度,自擬題目,寫一篇談?wù)撐?不少于 800字；5 2022-2022-2 模塊測(cè)試高一年級(jí)語文答案1、AB項(xiàng)寒暄瘦削不堪； C項(xiàng)殘骸司馬青衫； D項(xiàng)撫膺潦倒 2、B名副其實(shí)：名聲或名義和實(shí)際相符；實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本事或功業(yè),自然就有聲譽(yù)； 名不虛傳： 傳出的名聲與實(shí)際相符合,不是虛假的, 指的確很好, 不是空有虛名； 3、DA項(xiàng),有歧義, “ 主題偏離主流,觀眾接受起來有難度” 指的是影片三體仍是影片星際穿越 ,不明確； B項(xiàng),中

16、途易轍,第一句的主語是“ 高度”,后幾句的主語是“ 人”；C項(xiàng),搭配不當(dāng), “ 懂得” 與“ 魅力” 搭配不當(dāng)； 4、D “ 垂” 是“ 將近” 的意思； 5、C 6、B 是太祖任命王粲為丞相府屬官,賜以關(guān)內(nèi)侯的爵位； 7、1 王粲進(jìn)來以后,眾人見他年紀(jì)小,身材又矮,在座的都很驚訝；2 在荊州避亂的讀書人,都是海內(nèi)的俊杰；3 他善于寫文章, 提筆成文,沒有需要修改訂正的地方；當(dāng)時(shí)人經(jīng)常認(rèn)為是事先構(gòu)思好的；8、登高以哀景寫哀情：借蕭瑟凄涼的悲秋之景來抒發(fā)作者孤苦悲涼之感；本詩(shī)以樂景寫哀情：借精妙迷人的春江之景來反襯作者愁苦悲傷、無以自遣的心境； 第 一點(diǎn) 1分,其次點(diǎn) 2分 9、羈旅悲愁：常年逃

17、避戰(zhàn)亂,漂泊偏遠(yuǎn)的地方,偷生落淚；垂老多病之嘆：作者已近 垂暮,疾病纏身,孤苦伶仃,滿懷悲嘆；心系朝廷：內(nèi)心不忘君恩,總是北望長(zhǎng)安；苦無知音：多年自吟自嘆,沒有知音傾聽理 解； 每點(diǎn) 1分 名篇名句默寫 11 分 10、1 地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 2 艱巨苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 就知明而行無過矣 3 君子博學(xué)而日參省乎己 4 乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里 5 謹(jǐn)庠序之教 申之以孝悌之義 頒白者不負(fù)戴于道路矣 11、與下文主人公的“ 健忘” 形成對(duì)比,突出其健忘,造成懸念；推動(dòng)故事情節(jié)進(jìn)展,也增強(qiáng)了作品的吸引力；為后文交代“ 健忘” 的緣由埋下了伏筆；每點(diǎn) 1分 12

18、、他是一個(gè)盡職盡責(zé)、待人友善、愛護(hù)妻子、執(zhí)著耐心的退休救師；他對(duì)工作一絲不茍、有條不紊,對(duì)妻子關(guān)懷愛護(hù)、耐心執(zhí)著,對(duì)同事友善寬宏；他身上有著負(fù)責(zé)任的男人風(fēng)范,他實(shí)現(xiàn)了愛情的完善； 概括 3分說明 3分 13、標(biāo)題中的“ 遺忘” 表現(xiàn)了主人公帶藥上班的“ 健忘”6 ,是對(duì)全文故事情節(jié)的高度概括；“ 遺忘” 其實(shí)并不是“ 遺忘”,而是“ 假忘” 真記,遺忘帶藥是假,有意不帶藥是真,想喚起妻子的生命熱忱和責(zé)任意識(shí)是真,對(duì)妻子的愛是真；“ 最動(dòng)人” 和“ 遺忘” 形成字面意思的反差, 激發(fā)了讀者的閱讀愛好；“ 最動(dòng)人”概括了主人公對(duì)治愈妻子嚴(yán)峻的神經(jīng)官能癥的良苦專心,是最感動(dòng)人,最打動(dòng)讀者心靈的；“ 最動(dòng)人的遺忘” 詮釋了什么才是細(xì)心和愛護(hù),什么是執(zhí)著和耐心,因而既突出了人物性格,又突出深化了作品主題；14、對(duì)象一：大娘,請(qǐng)問您老伴 小孫子的爺爺 是什么時(shí)候誕生的；2 分 對(duì)象二：阿姨