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高二地理教師教學(xué)工作計(jì)劃 的 10 本教材 修 123 冊(cè)高中地 護(hù).從 理容(1) 律 (2) 要 8 個(gè)國家的定位和地理特征以及中國分區(qū)地理就要采用 ; 閱 平 平辯證平全 認(rèn)真上好 共 24 個(gè)，其中縣文科班個(gè)為 3 班 5 個(gè)， 班 8 個(gè)，縣班 4 個(gè)，班 3 班 加 12 月份的全省水平測(cè)試，然后理科結(jié)課，文科學(xué)習(xí) 1、班級(jí)之間差別較大，一個(gè)班學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)， 2、同一個(gè)班級(jí)內(nèi)部，因?yàn)榘囝~大，學(xué)生基礎(chǔ)也參差不齊。僅少部 3、理科學(xué)生普遍地理基礎(chǔ)較差，落后面大，討論、質(zhì)疑積極性不 保 12 月份的全 1、精心備課，充分挖掘教材，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分提 堂 45 2、充分利用現(xiàn)有電教媒體實(shí)行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣；3、增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平和分析 4、精講精練，適量的訓(xùn)練，以鞏固和強(qiáng)化重難點(diǎn)知識(shí)，熟悉各種

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