東溝中學(xué)侯高明課件

1、東溝中學(xué) 侯高明撐支長篙溯向高考更深處2017高考語文古詩文閱讀復(fù)習(xí)備考策略三、名篇名句默寫年份考查篇目初中考查篇目高中考查方式2007茅屋為秋風(fēng)所破歌江城子密州出獵逍遙游蜀道難上下句填空式默寫 2008泊秦淮醉翁亭記詩經(jīng)氓錦瑟上下句填空式默寫2009出師表陋室銘虞美人上下句填空式默寫2010雜說游山西村勸學(xué)上下句填空式默寫2011論語述而醉翁亭記蜀道難上下句填空式默寫2012孟子告子上師說永遇樂上下句填空式默寫2013觀刈麥阿房宮賦赤壁賦上下句填空式默寫2014春望離騷蜀道難語境理解式默寫2015使至塞上離騷念奴嬌（大江東去）語境理解式默寫2016出師表勸學(xué)永遇樂（千古江山）語境理解式默寫名

2、篇名句默寫【2007年以來的新課標卷】1.所考篇目不超出考綱要求的64篇必背范圍內(nèi)。2.所考篇目仍是初中1篇高中2篇共3篇課文，各2句，題型、分數(shù)固定。3.所考篇目不避連續(xù)設(shè)題考查，反猜題。如2014、2015年連續(xù)考查離騷。4.所考篇目不拘泥于未考篇目，但也照顧未考篇目。如2015年考查念奴嬌（大江東去）。名篇名句默寫命題趨勢備考64篇 要全面到位2016全國新課標卷：補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子勸學(xué)指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“上食埃土，下飲黃泉”，是用心專一的緣故。（2）在出師表開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，“今天下三分，益州疲弊”，正是危急存亡之時。（3）在永遇樂

3、（千古江山）中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“封狼居胥”，但由于行事草率，最終卻“贏得倉皇北顧”。2016全國新課標卷名篇名句默寫河北省評分細則2016全國新課標卷名篇名句默寫河北省評分細則每答出一空得1分，有錯別字該空不給分；繁體字不算錯別字，正常給分；句子中間多字少字不給分；該小題的兩句順序顛倒不給分；兩句話寫到一個空格里，可給分。背過分解任務(wù)，每天堅持背對理解記憶，記實記牢寫對口誦手劃，心筆并用寫好橫平豎直，筆畫清楚早讀課前課后背默滾動強化1.背+寫：應(yīng)該將背誦與默寫緊密結(jié)合，既要熟練背誦，又要準確默寫。不可以只停留于背誦，背誦的熟練程度與默寫的準確程度并不一定

4、成正比。2.規(guī)范+準確：在日常的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)嚴格要求學(xué)生書寫規(guī)范漢字，確保漢字書寫的準確性。3.表意+理解：要結(jié)合詩詞的內(nèi)容，注意漢字的表意性，還要注意理解詩句，考生的很多錯誤是由不理解原義造成的。名句默寫也需要講！教師按以上格式整理，重點講解，組編臨考必讀印發(fā)名篇名句默寫整理操作格式1.背誦篇目課文：易錯字加方框2.重點詞語注釋：占右邊豎欄3.劃分層次總結(jié)段意：占課文段與段中間4.全文翻譯：在課文下面5.高考真題演練：在全文翻譯下面6.補充語境理解式默寫：要準確并全面三、練透題型是關(guān)鍵一、讀懂文本是根本二、構(gòu)建框架是前提古詩文閱讀一輪備考策略1.知識要天天看。2.題型要天天練。3.課

5、堂跟著老師。4.課下查缺補漏。5.考試過后反思。6.知識錯誤歸類。7.題目題型歸類。8.序號術(shù)語規(guī)范。古詩文閱讀二輪備考策略變老師歸納為學(xué)生歸納變老師講為學(xué)生講變老師判卷為學(xué)生判卷能讓學(xué)生分析的要讓學(xué)生自己分析；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生自己思考；能讓學(xué)生得出結(jié)論的要讓學(xué)生自己分析得出結(jié)論。給一個空間讓學(xué)生自己去填充；給一段時間讓學(xué)生自己去安排；給一個問題讓學(xué)生自己去探索；給一個困難讓學(xué)生自己去解決；給一個機遇讓學(xué)生自己去抓住。構(gòu)建備考高效課堂 考前必讀是對高考語文學(xué)科關(guān)鍵信息的壓縮和整理，是學(xué)生高考前最后看到的東西，它就像攀登珠穆朗瑪峰向頂峰沖刺時的最后一個基地。 考前必讀內(nèi)容不宜過多，可以從知識、題型、方法和易錯點的角度幫助學(xué)生歸納整理，使其成為伴隨學(xué)生度過高考前最后