初中歷史七年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)-山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史漢通西域和絲綢之路學(xué)案

1、【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：張騫通西域、絲綢之路（Thesilk road）難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方文化交流史上的重要地位?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、結(jié)合學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)，快速閱讀教材全文，并將答案寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案上。2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，合作探究問(wèn)題。3、根據(jù)課前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)狀態(tài)、鞏固情況進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。【導(dǎo)學(xué)問(wèn)題】（一）自主學(xué)習(xí)（15分鐘，快速閱讀教材全文，獨(dú)立完成下列問(wèn)題，完不成的作好標(biāo)志）一、對(duì)內(nèi)關(guān)系1. 西域的地理位置：兩漢時(shí)期，人們把甘肅_和_以西，也就是今天新疆地區(qū)和更西的地方，稱(chēng)為_(kāi)。2.出使西域：朝代使節(jié)時(shí)間目的意義3.管轄西域：時(shí)間 機(jī)構(gòu)職能意義二、對(duì)外關(guān)系1.陸上“絲綢之路”：（ ）

2、（ ）（ ）（ ）長(zhǎng)安。2.海上“絲綢之路”：廣東沿海（ ）（ ）（ ）（ ）、（ ）、（ ）。3.班超曾派部下甘英出使 ，甘英到達(dá)了 ； 166年， 安敦王朝的使臣來(lái)到洛陽(yáng)，這是歐洲國(guó)家同我國(guó)的 次直接交往。（二）合作探究（15分鐘，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，完成下列問(wèn)題）我的問(wèn)題： 。老師的問(wèn)題：1. 兩漢經(jīng)營(yíng)西域，“絲綢之路”溝通中西，張騫和班超起了重要作用。你從張騫和班超這兩個(gè)人物身上學(xué)到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？2、近年來(lái)，聯(lián)合國(guó)發(fā)起 “絲綢之路研究計(jì)劃”，今天的絲綢之路，是開(kāi)放之路，是奮進(jìn)之路，是通向美好未來(lái)的光明之路。請(qǐng)閱讀下列材料并思考：材料一：雖然絲綢之路是沿線(xiàn)各國(guó)共同促進(jìn)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的產(chǎn)物，但很

3、多人認(rèn)為，中國(guó)的張騫兩次通西域，開(kāi)辟了中外交流的新紀(jì)元。并成功將東西方之間最后的珠簾掀開(kāi)。從此，這條路線(xiàn)被作為“國(guó)道”踩了出來(lái)，各國(guó)使者、商人沿著張騫開(kāi)通的道路，來(lái)往絡(luò)繹不絕。上至王公貴族，下至乞丐獄犯，都在這條路上留下了自己的足跡。 -西方學(xué)者眼中的絲綢之路材料二：這條東西通路，將中原、西域與阿拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的不斷努力，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達(dá)了韓國(guó)、日本，西段至法國(guó)、荷蘭。通過(guò)海路還可達(dá)意大利、埃及，成為亞洲和歐洲、非洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的友誼之路。 維基百科材料三：1990年9月新亞歐大陸橋（又稱(chēng)第二亞歐大陸橋）全線(xiàn)貫通，東到連云港，西

4、到荷蘭鹿特丹。由于所經(jīng)路線(xiàn)很大一部分是經(jīng)原“絲綢之路”，所以人們又稱(chēng)作現(xiàn)代“絲綢之路”。議一議：（1）絲綢之路的開(kāi)辟，對(duì)漢代社會(huì)有什么影響？這條中西通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中有什么價(jià)值和作用？ （2）如今，在絲綢之路的古道上我國(guó)正掀起一場(chǎng)西部大開(kāi)發(fā)的熱潮，到西部去、支援西部建設(shè)已經(jīng)成為時(shí)代的也主題。作為有志青年的你將有何打算呢？3.請(qǐng)結(jié)合教材閱讀和問(wèn)題1、2的探究，你認(rèn)為張騫通西域?qū)蓾h的對(duì)內(nèi)關(guān)系和對(duì)外關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的深刻影響？【鞏固小結(jié)】（5分鐘）1、填空： 加強(qiáng)了對(duì) 的聯(lián)系設(shè)立（ ），新疆接受中央政府管轄張騫通西域 陸上（ ） 開(kāi)拓了 的道路 開(kāi)辟（ ） 海上（ ）2.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你認(rèn)為

5、在當(dāng)今世界，中國(guó)要發(fā)展需要具備怎樣的意識(shí)和精神？【達(dá)標(biāo)練習(xí)】（10分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中）1西域是指（）A天山以北的一些受匈奴控制的小國(guó)家B甘肅玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方C長(zhǎng)安往西到甘肅的玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)D河西走廊地區(qū)的一部分2張騫出使西域時(shí)，漢朝在位的皇帝是（）A漢文帝B漢景帝C漢武帝D光武帝3張騫第一次出使西域的目的是（）A聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴 B加強(qiáng)同西域經(jīng)濟(jì)文化交流C尋找匈奴的去向 D恢復(fù)對(duì)西域的管轄4漢朝和西域交往日趨頻繁始于（）A張騫第一次出使西域后 B張騫第二次出使西域后C西漢設(shè)立西域都護(hù)后 D海上絲綢之路開(kāi)辟之后5新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬

6、中央政府的管轄，成為我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分是在（）A秦朝B西漢C東漢D三國(guó)時(shí)期6西域都護(hù)設(shè)立于（）A公元前138年 B公元前119年 C公元前60年 D公元73年7對(duì)絲綢之路作用的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A加強(qiáng)了漢與西域各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系B有利于東西方文化的交流C是漢朝與外界聯(lián)系的惟一一條通道D這條通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中仍有著重要的價(jià)值和作用8歐洲國(guó)家同我國(guó)的首次直接交往是在（）A公元前60年 B公元73年 C公元166年D公元前119年9張騫、班超出使西域，所起作用的相同點(diǎn)是（）溝通了東方與西方經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系促進(jìn)了漢朝與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流幫助西域各國(guó)擺脫了匈奴的束縛和奴役促進(jìn)了我國(guó)

7、統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展A B C D10“不入虎穴，焉得虎子”這句成語(yǔ)源于（）A張騫出使西域被匈奴扣留十年B班超出使西域在鄯善斬殺匈奴使者C中國(guó)或西方的商人往來(lái)沙漠雪山經(jīng)商 D衛(wèi)青、霍去病孤軍深入匈奴領(lǐng)地與之作戰(zhàn)11與絲綢之路同樣有名的海上絲綢之路開(kāi)辟于（）A漢文帝時(shí)期 B漢景帝時(shí)期 C漢武帝時(shí)期D光武帝時(shí)期二、材料解析題12閱讀下列材料：材料1張騫與堂邑父等百余人出隴西后，途經(jīng)匈奴，被匈奴捉住拘留了十幾年，強(qiáng)迫他娶匈奴妻子，生兒育女，“然騫持漢節(jié)不失（保持漢朝的節(jié)操）”。后來(lái)，張騫乘匈奴不備，率眾脫逃，輾轉(zhuǎn)到達(dá)大月氏。從大月氏回來(lái)，張騫見(jiàn)北道危險(xiǎn)，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多。直

8、到單于病死，匈奴貴族為爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)發(fā)生內(nèi)亂，他才帶著匈奴妻子與堂邑父一起逃回漢朝。漢書(shū)張騫傳材料2養(yǎng)蠶繅絲，織造絹綢，是我國(guó)勞動(dòng)人民的發(fā)明創(chuàng)造，在古代馳譽(yù)世界，深受各國(guó)人民的歡迎。古代希臘羅馬的貴族，尤其喜好中國(guó)的絲綢，視為高級(jí)的消費(fèi)品，稱(chēng)中國(guó)為“絲國(guó)”。張騫通西域后，中國(guó)的絲和絲織品，就通過(guò)這條東西交通要道，源源不斷地輸往中亞、西亞以及非洲、歐洲各地，后來(lái)人們便稱(chēng)這條中西交通要道為“絲綢之路”。請(qǐng)回答：（1）材料1描述的是張騫第幾次出使西域的情況？是從哪一年開(kāi)始的？我們應(yīng)該向張騫學(xué)習(xí)什么？（2）我國(guó)發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲距漢朝大約有多少年？舉出我國(guó)出土的漢代一件絲織精品。（3）為什么古代羅馬稱(chēng)中國(guó)為“絲

9、國(guó)”？（可用材料中的原話(huà)總結(jié)）三、讀圖題13、請(qǐng)仔細(xì)閱讀張騫拜別漢武帝出使西域和陸上絲綢之路圖，回答下列問(wèn)題： 圖二 陸上絲綢之路請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)你根據(jù)圖一為張騫和漢武帝各設(shè)計(jì)一句對(duì)話(huà)辭。（2）我國(guó)西漢時(shí)長(zhǎng)安一商人，欲運(yùn)一批絲綢到大秦（古羅馬），請(qǐng)你根據(jù)圖二為他設(shè)計(jì)一條最方便的路線(xiàn)。（用文字和簡(jiǎn)略的示意圖說(shuō)明）（3）目前我國(guó)正在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，根據(jù)圖二指出位于今天陸上絲綢之路上的哪些省份屬于西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的范圍？（4）絲綢之路的開(kāi)辟促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化的交流。你認(rèn)為圖一和圖二之間有何聯(lián)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。【課外活動(dòng)】獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：新華網(wǎng)烏魯木齊2004年10月22日電 長(zhǎng)期以來(lái)，人為濫牧、濫采、濫樵使沙漠邊緣脆弱植被遭到破壞。在甘肅、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏等省（區(qū)）的騰格里、巴丹吉林、塔克拉瑪干沙漠以及毛烏素沙地邊緣風(fēng)沙區(qū)，生態(tài)治理速度趕不上沙化速度，導(dǎo)致土地沙化嚴(yán)重。據(jù)國(guó)家林業(yè)局公布的最新數(shù)據(jù)表明，包括西北風(fēng)沙區(qū)的全國(guó)沙化土地達(dá).萬(wàn)平方公里，并以年均平方公里的