統(tǒng)編版高中語文必修上冊 第四單元 二 家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查 把關(guān)題 課件

1、把關(guān)題必修上冊第四單元二 家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查語言文字運(yùn)用答案示例：家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查活動先要以調(diào)查問卷、專家訪談、實(shí)地考察等方式進(jìn)行情況調(diào)查，然后以去偽存真、去末取本的原則進(jìn)行資料整理，最后按照確定主題、擬定提綱、起草報告、修改定稿的步驟撰寫調(diào)查報告。1.下圖是某同學(xué)擬定的家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查活動流程圖。請把這個流程圖轉(zhuǎn)寫成一段文字。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，110字左右。本題考查語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的能力。提供的材料是流程圖，首先要整體把握全圖，然后按照一定的順序進(jìn)行表述，同時，注意語言的準(zhǔn)確與連貫，不要遺漏相關(guān)信息。解答本題，要關(guān)注幾個細(xì)節(jié)：從題干信息中找到話題“家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)

2、狀調(diào)查活動”；找到流程圖的起始點(diǎn)，即找到解說的順序，本題是從左到右的順序；注意圖示中的包含關(guān)系。解 析答案示例：農(nóng)歷五月初五起源別稱習(xí)俗插艾草影響2.下面是介紹端午節(jié)的思維導(dǎo)圖，其中有六處空白，請結(jié)合文化常識并根據(jù)圖表 內(nèi)容合理推斷，在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語或短語。題干要求結(jié)合文化常識并根據(jù)圖表內(nèi)容合理推斷，將端午節(jié)的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。處對應(yīng)的是“時間”，只需考慮端午節(jié)的農(nóng)歷時間即可。處對應(yīng)的是“紀(jì)念伍子胥、屈原、曹娥等不同說法”，經(jīng)過推斷可知應(yīng)填“起源”。處根據(jù)圖中的“龍舟節(jié)”“五月節(jié)”等推斷，可知應(yīng)填“別稱”。處對應(yīng)的是“包粽子”“飲雄黃酒”“系彩線”，可知應(yīng)填“習(xí)俗”，而處應(yīng)填具體的習(xí)俗，

3、如插艾草、賽龍舟、掛香包等。處對應(yīng)的是端午節(jié)的影響“成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日”，由此可知應(yīng)填“影響”。解 析3.某班舉辦了“尋訪家鄉(xiāng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是活動中的兩項(xiàng)內(nèi)容， 請你參加并完成以下任務(wù)。（l）【尋訪家鄉(xiāng)名人】請從下面?zhèn)溥x的四川名人中選一位參照示例作簡要介紹。備選名人：紀(jì)信落下閎司馬相如陳壽朱德張瀾示例：魯迅，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。著彷徨，作吶喊，以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，鑄就“民族魂”。（2）【遍數(shù)家鄉(xiāng)特產(chǎn)】請選擇南充的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。（不超過20字）答案示例：紀(jì)信，漢朝將軍，隨劉邦抗暴秦，伐西楚，屢建功勛，成忠義化身。答案示例：絲綢悠悠絲傳情，縷縷

4、綢生輝。（突出名優(yōu)特產(chǎn)的特點(diǎn)、功用等即可）（1）寫簡介時應(yīng)當(dāng)從人物所處的時代、成就和社會評價等方面展開。（2）擬寫宣傳語應(yīng)注意突出名優(yōu)特產(chǎn)的特點(diǎn)、功用；同時，可以運(yùn)用比喻、對偶等修辭手法，以增強(qiáng)表現(xiàn)力。解 析4.閱讀下面的表格，請你站在不同人物的角度思考，歸納出一個觀點(diǎn)，并寫出一個可以進(jìn)行研究的問題。要求：觀點(diǎn)鮮明，表述簡潔，語言連續(xù)。（1）如果站在教育工作者的角度，觀點(diǎn)是，可以進(jìn)行研究的問題是。（2）如果站在商人的角度，觀點(diǎn)是 ，可以進(jìn)行研究的問題是 。大學(xué)生個人消費(fèi)過高如何引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)大學(xué)生已成為龐大的消費(fèi)群體怎樣到大學(xué)里去尋找餐飲、服裝、高科技電子產(chǎn)品等行業(yè)的巨大商機(jī)本題考查表文轉(zhuǎn)

5、換的能力。本題要求通過對表格的分析，從不同的角度歸納觀點(diǎn)，并寫出可以進(jìn)行研究的問題。要分清教育工作者的作用是教育人，商人的社會作用是賺取利潤。從教育工作者的角度，大學(xué)生的個人消費(fèi)明顯過高，而且大都是奢侈品及娛樂消費(fèi)，因此，可從“如何引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)”的角度進(jìn)行研究；從商人的角度，大學(xué)生已悄然成為龐大的消費(fèi)群體，在研究的問題上，自然要以從大學(xué)生身上賺取利潤為目的。解 析5.下面的文字中有六處存在問題，請依次找出來并改正。關(guān)于征集農(nóng)家樂徽標(biāo)的啟示各位網(wǎng)友和游客： 本農(nóng)家樂是一家改革開放后涌現(xiàn)出來的規(guī)模型連鎖企業(yè)，為響應(yīng)國家實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興的目標(biāo)，提升檔次，做強(qiáng)企業(yè)，造福一方，現(xiàn)決定面向社會征集徽標(biāo)。 徽標(biāo)要求體現(xiàn)以下幾個特點(diǎn)：背景：藍(lán)天白云、綠水青山；民族特色：農(nóng)莊木屋結(jié)構(gòu)、大紅燈籠；象征意義：中華傳統(tǒng)文化；構(gòu)圖簡潔、色彩鮮明、和諧。 徽標(biāo)一旦選中，重酬，過時不候！ 歡迎垂詢！綠水青山農(nóng)家樂2022年元月答案示例：“啟示”改為“啟事”?！熬W(wǎng)友和游客”改為“網(wǎng)友”或“游客”?！盀轫憫?yīng)的目標(biāo)”改為“為