全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)8篇

1、Word 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)8篇 我們?cè)趯?xiě)好活動(dòng)總結(jié)之后也是要仔細(xì)檢查一下的， ，活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作都是需要自己仔細(xì)思考進(jìn)行的，以下是我細(xì)心為您推舉的全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)8篇，供大家參考。 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)篇1 5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“識(shí)別災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能”。南漳縣減災(zāi)委為切實(shí)增加全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，喚起社會(huì)各界對(duì)災(zāi)難事故的高度關(guān)注，普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和技能，專(zhuān)心開(kāi)展系列防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動(dòng)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署到位 為做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周活動(dòng)，我縣對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周活動(dòng)進(jìn)行早支配、早組織、早動(dòng)員、早行動(dòng)，成立了宣揚(yáng)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了南漳縣“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)實(shí)施方案，

2、明確職責(zé)，落實(shí)專(zhuān)人，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，因地制宜，注意實(shí)效，宣揚(yáng)周活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果。 二、廣泛宣揚(yáng)，氛圍深厚 1、宣揚(yáng)普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)。利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，突出今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，開(kāi)展水旱災(zāi)難、地震災(zāi)難等各類(lèi)自然災(zāi)難學(xué)問(wèn)和防范應(yīng)對(duì)措施宣揚(yáng)，宣揚(yáng)報(bào)道全縣開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)狀況。 2、集中開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)戶(hù)外詢(xún)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)。組織各減災(zāi)委成員單位在南漳縣水鏡廣場(chǎng)集中開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”戶(hù)外宣揚(yáng)活動(dòng)，設(shè)置宣揚(yáng)展板和詢(xún)問(wèn)臺(tái)向群眾宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問(wèn)，透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣揚(yáng)資料、理解現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)答卷、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等方式集中宣揚(yáng)火災(zāi)、地震、洪澇等災(zāi)難的基本學(xué)問(wèn)和避險(xiǎn)方法。 3、開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)

3、周，南漳縣廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)家庭活動(dòng)。5月6日至12日，全縣共開(kāi)展應(yīng)急演練4次，舉辦防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題講座10場(chǎng)，排查災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)隱患260處，開(kāi)展家庭災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)隱患排查3200戶(hù)，制作防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)展板120塊，發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)圖書(shū)8000冊(cè)，發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)資料30000份，張貼防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)掛圖6000張，張貼防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)32條，參與活動(dòng)志愿者600人，參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)15000人(次)，活動(dòng)資料豐富多彩，形式敏捷多樣，宣揚(yáng)資料深化人心，取得良好的社會(huì)效果。 三、效果顯著，好處深遠(yuǎn) 我縣透過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周活動(dòng)，使廣闊群眾更加了解防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)

4、，有力的喚起了社會(huì)各界對(duì)各種自然災(zāi)難的高度關(guān)注，增加了全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，推動(dòng)了全民避災(zāi)自救技能的普及，提升了綜合減災(zāi)潛力，進(jìn)一步識(shí)別災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能。 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)篇2 今年5月12日，是我國(guó)第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，省政府打算5月10日至5月16日為我省防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周，依據(jù)成都市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，重點(diǎn)做了以下三方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)： 一是利用宣揚(yáng)資料進(jìn)行宣揚(yáng)：我們從相關(guān)媒體上搜集了地震、水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的平安逃命自救方法以及平安用水、用火、用電學(xué)問(wèn)，編輯整理成材料，對(duì)就診病人進(jìn)行宣揚(yáng);二是要求各科室醫(yī)護(hù)人員在診療過(guò)程中，針對(duì)各自的工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行宣

5、揚(yáng)，例如對(duì)住院病人，主要進(jìn)行平安用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)的平安自救，平安使用氧氣、防跌傷、防墜床學(xué)問(wèn)以及節(jié)省用水的教育;對(duì)外傷病人進(jìn)行平安生產(chǎn)、防止平安事故的宣揚(yáng)教育。 二、為了把握心肺復(fù)蘇(cpr)急救技術(shù)，進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員在自然災(zāi)難下的急救水平： 提高心肺復(fù)蘇的勝利率，于20 xx年5月11日下午在三樓多媒體會(huì)議室舉辦了由急診科護(hù)士長(zhǎng)、急救專(zhuān)科護(hù)士黃蓉主講的急救新技術(shù)的專(zhuān)題講座，針對(duì)進(jìn)行了具體的講授，對(duì)如何推斷病人心跳呼吸停止，心肺復(fù)蘇的指征、操作步驟、救助過(guò)程中的留意事項(xiàng)等進(jìn)行具體的講授，著重強(qiáng)調(diào)“新”進(jìn)展新的五環(huán)生存鏈、新的cpr操作挨次、新的數(shù)字變化、新的bls和acls程序圖等。全

6、院醫(yī)護(hù)人員共100余人參加了此次培訓(xùn)個(gè)會(huì)。 三、開(kāi)展平安排查： 在活動(dòng)期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門(mén)人員，深化各科室，對(duì)供水排水、房屋平安、供電平安、平安保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要部門(mén)進(jìn)行逐一檢查，準(zhǔn)時(shí)處理各種平安隱患。 四、強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)： 依據(jù)我院的規(guī)定，中毒大事、傳染病暴發(fā)以?xún)?nèi)科為組長(zhǎng)單位，急診科為副組長(zhǎng)單位，救災(zāi)防病以外科為組長(zhǎng)單位，婦科為副組長(zhǎng)單位。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對(duì)有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室肯定要樹(shù)立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長(zhǎng)，又要體現(xiàn)集體才智，共同為促進(jìn)社會(huì)的和

7、諧進(jìn)展和全區(qū)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)篇3 學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場(chǎng)所，同學(xué)是在地震災(zāi)難中可能受到嚴(yán)峻損害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)教育和地震應(yīng)急疏散演練，增加同學(xué)平安意識(shí)，提高防備地震災(zāi)難和自救互救力量的有效途徑，是學(xué)校平安教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性；通過(guò)演練逐步增加同學(xué)自覺(jué)識(shí)別地震謠傳和樂(lè)觀防震避震意識(shí)，把握防震避震技能和自救互救力量，使同學(xué)在遭受地震等突發(fā)災(zāi)難大事時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，樂(lè)觀進(jìn)行自救互救，盡量削減傷亡。

8、綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。 一、疏散演練目的要明確 疏散演練并不是讓同學(xué)產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來(lái)臨，而是為了讓同學(xué)在真正的地震來(lái)臨時(shí)削減恐慌，避開(kāi)更多損失。常常性地演練，同學(xué)才能在承受巨大心理壓力的狀況下根據(jù)曾經(jīng)演練的程序快速、有序撤離，避開(kāi)在地震時(shí)真正發(fā)生消失恐慌、慌亂。 演練和不演練肯定不一樣。通過(guò)地震應(yīng)急疏散演練，使師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)緊急疏散的程序和路線，確保在地震來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛(ài)護(hù)師生的生命平安，削減不必要的非震損害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育同學(xué)聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救力

9、量。 二、疏散演練人員責(zé)任要明確 平常疏散演練，急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員，必需責(zé)任到位，培訓(xùn)到位；必需保持一貫的警惕性，每個(gè)人都明確自己的職責(zé)，在第一時(shí)間履職到位。 班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽(tīng)清晰學(xué)校下達(dá)的警報(bào)，而且要組織好本班同學(xué)按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)施。 疏導(dǎo)員即任課老師，在演練開(kāi)頭前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散路線的每個(gè)拐彎處，都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，而且要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)防同學(xué)踩踏和串線，以免造成二次損害。 學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要準(zhǔn)時(shí)把握和觀看各個(gè)班級(jí)疏散狀況以及各個(gè)樓梯口的狀況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)篇4 “5.12”，這是一個(gè)讓人難以忘記的數(shù)字?！?12”，雖

10、然這事情已經(jīng)離現(xiàn)在時(shí)隔許久。但是我一想到這數(shù)字就忐忑擔(dān)心。在20 xx年時(shí)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)想到五一二大地震，腦子里還會(huì)出現(xiàn)一些稀奇奇怪的問(wèn)題?！?.12”大地震會(huì)不會(huì)在我們秦皇島發(fā)生呢？假如一旦發(fā)生了我們又該如何自救呢 到了20 xx年開(kāi)展了很多關(guān)于防震的活動(dòng)，這樣讓我放心了很多。學(xué)校常常開(kāi)展關(guān)于地震的應(yīng)急演練，這樣我們熟識(shí)了應(yīng)急避震的方法，熟識(shí)了震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線。這一步驟全是根據(jù)防震減災(zāi)的真實(shí)演練方案進(jìn)行演練。防震減災(zāi)演練結(jié)束后老師們還會(huì)清點(diǎn)人數(shù)，知道了究竟有多少人勝利逃命，并且不斷總結(jié)閱歷，一步步提高同學(xué)的應(yīng)急避震的意識(shí)。 除了這些，學(xué)校也常常宣揚(yáng)關(guān)于防震的學(xué)問(wèn)。如不要慌張地奔

11、出室外，首先臨時(shí)躲在結(jié)實(shí)的家具或桌子底，最好躲在體積小的房間，如衛(wèi)生間、廚房；一次強(qiáng)震過(guò)后，不應(yīng)安心下來(lái)，要預(yù)備應(yīng)付余震的發(fā)生；震后首先將大火撲滅；盡量步行到避震所，攜帶物應(yīng)盡量減至最少。 學(xué)校20 xx年舉辦的一系列防震演練和地震學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，讓我們的心踏實(shí)了下來(lái)，不再為地震來(lái)怎么逃命而感到苦惱憂(yōu)愁了。 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)篇5 為加強(qiáng)同學(xué)平安教育，提高同學(xué)防震減災(zāi)意識(shí)，5月12日西街學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)。 本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)西街學(xué)校細(xì)心組織、周密部署：第一、在校內(nèi)張貼防震減災(zāi)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，辦一期黑板報(bào)等營(yíng)造平安教育氛圍;其次、利用國(guó)旗下講話普及防震減災(zāi)平安學(xué)問(wèn)，提高全體師生的自

12、救自護(hù)力量;第三、利用班會(huì)上了一堂地震科普學(xué)問(wèn)課，充分熟悉到防震減災(zāi)平安教育的重要性，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。第四、深化開(kāi)展平安隱患排查整改活動(dòng)，仔細(xì)查找平安方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把用電設(shè)施、車(chē)棚、教室、樓梯等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和消退隱患。第五、5月12日全國(guó)“防震減災(zāi)日”，開(kāi)展了一次地震逃命演練，副校長(zhǎng)李玉紅對(duì)全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)平安教育。通過(guò)演練，增加了全體師生的防震減災(zāi)平安意識(shí)，提高了師生防災(zāi)及突發(fā)大事應(yīng)急處理力量。 本次“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅再次落實(shí)了西街學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也

13、提高了西街學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)篇6 5月12日是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步提高廣闊師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)力量，廣泛普及各類(lèi)災(zāi)難基本學(xué)問(wèn)。依據(jù)上級(jí)要求，我校樂(lè)觀開(kāi)展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)教育活動(dòng)，收到了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，確保演練效果 為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)成員和各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引

14、起重視，增加平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。演練活動(dòng)于5月12日課外活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)過(guò)程既緊急又有條不紊，同學(xué)在12分鐘內(nèi)就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點(diǎn)，提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。 二、以多種形式，宣揚(yáng)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn) 1、利用主題班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)地震應(yīng)急小學(xué)問(wèn)一書(shū)，班主任向同學(xué)講授防災(zāi)救災(zāi)學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)平安教育的重要性。 2、組織同學(xué)分批觀看教學(xué)片同學(xué)平安預(yù)防與自護(hù)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)。 3、各班利用黑板報(bào)，以“防災(zāi)減災(zāi)、平安在我心中”為主題，

15、宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)。 總之，我校結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，對(duì)全校師生進(jìn)行了抗震減災(zāi)、逃命自救等方面的學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和主題教育活動(dòng)，并進(jìn)行了緊急疏散演練，增加了師生的平安意識(shí)，提高了自救自護(hù)力量，達(dá)到了活動(dòng)的目的，收到良好效果。 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)篇7 為進(jìn)一步增加全園師生的防震抗災(zāi)意識(shí)，提高大家的應(yīng)變力量和自護(hù)自救力量，古云鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合本園實(shí)際，在26號(hào)下午3：26分隨即組織全園師生開(kāi)展了地震逃命演練活動(dòng)。 為了確?；顒?dòng)平安，有序、有效地進(jìn)行，中心幼兒園制定了具體的活動(dòng)方案，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)要求作了具體說(shuō)明，對(duì)有關(guān)人員作了合理支配，做到分工明確，責(zé)任到人。每位老師都清晰自己負(fù)責(zé)的班級(jí)工作崗位和各時(shí)段的工作

16、職責(zé)并支配好幼兒轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地。 演練開(kāi)頭，隨著第一次警報(bào)響起，各班老師馬上停止教學(xué)活動(dòng)，告知幼兒“地震來(lái)了，請(qǐng)大家不要慌”，指揮幼兒快速雙手抱頭蹲下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。同時(shí)，老師準(zhǔn)時(shí)切斷電源、用凳子把門(mén)頂住，以防地震后漏電或門(mén)打不開(kāi)，延誤逃命時(shí)間。當(dāng)聽(tīng)到解除“地震警報(bào)”信號(hào)后，各班老師指揮幼兒快速?gòu)澭?、抱頭、有秩序地按指定路線快速撤離。到目的地后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告本組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人向演練總指揮匯報(bào)。演練總指揮對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)后，師生有序地回到教室。 本次防震減災(zāi)演練活動(dòng)歷時(shí)11秒幼兒全部撤到平安區(qū)。最終出來(lái)的是中二班張艷艷老師，由于她班出名殘疾兒童。 這些

17、防震演練活動(dòng)不僅是對(duì)古云鎮(zhèn)中心幼兒園校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的檢驗(yàn)，更是對(duì)孩子生命平安的高度負(fù)責(zé)。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步提高了幼兒的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，使幼兒把握了基本的防震避震學(xué)問(wèn)和技能，取得了很好的教育效果。 全國(guó)防災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)篇8 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣揚(yáng)氛圍，喚起廣闊師生、同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和避災(zāi)自救互救技能，我校開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”的系列主題宣揚(yáng)教育活動(dòng)，防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一，5月11日，學(xué)校開(kāi)拓了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣揚(yáng)專(zhuān)欄，張貼了宣揚(yáng)畫(huà)，組織全師

18、生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號(hào)召全體師生做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，提高綜合減災(zāi)力量。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。 二，擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實(shí)施。重點(diǎn)從平安防范和逃命等方面做了要求。 三，重溫20 xx年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)了應(yīng)急反應(yīng)力氣，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)力量，增加了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。本次重點(diǎn)針對(duì)了室內(nèi)進(jìn)行演練。 四，5月12日，利用課間操的時(shí)間又開(kāi)展講座，部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)的各項(xiàng)長(zhǎng)期工作。 五，5月15日下午班會(huì)課，以班為單位召開(kāi)“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)，擬定舉辦“遠(yuǎn)離災(zāi)難一起行動(dòng)”的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。此項(xiàng)工作在進(jìn)一步落實(shí)之中。