小學(xué)三年級(jí)期中考試反思總結(jié)作文

1、Word 小學(xué)三年級(jí)：期中考試反思總結(jié)作文 學(xué)校三班級(jí)：期中考試反思總結(jié)作文 期中考試之后你是感覺到興奮還是懊喪呢?你是否有進(jìn)行反思呢?我整理了相關(guān)的文章，或許對(duì)你有關(guān)心噢，快來看看吧。 期中考試反思總結(jié)作文 考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成果不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特殊糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)其次)，老師把試卷發(fā)了下來，我認(rèn)真地掃瞄了一遍，考砸的主要緣由是：馬虎、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了許多，以后肯定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開頭解答題目

2、了，結(jié)果是答非所問。這或許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系?？傊?，以后肯定會(huì)在做題的過程中仔細(xì)審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清晰。做完題目后要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯相像的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會(huì)做?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。我最終明白：其實(shí)，平常我沒有真真正正地去理解它，或許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)，我信任有志者事竟成，在下次考試中能取得滿足的成果。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)

3、，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)自立思索。我盼望老師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得不抱負(fù)，但是我信任自己。我要通過自己的奮勉努力，肯定不使老師絕望。 期中考試反思總結(jié)作文 期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的艷羨和父母的喜悅;考得不號(hào)，老師會(huì)絕望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到簡(jiǎn)單，做到卻難。 就拿這次

4、期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信念來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都非常疲乏和擔(dān)憂，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。 其次天是數(shù)學(xué)考試。考完，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲耶!的歡呼，由于那時(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了?，F(xiàn)在就看語文了。我緊急得就像心里有幾只小兔子，能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：別不興奮，一聽這話，我的心里咯噔一下，他連續(xù)說：你語文久拾五點(diǎn)五分。啊!怎么會(huì)這樣!立刻，我眼前出現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說

5、有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就嘉獎(jiǎng)一小時(shí)電腦嬉戲?，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕?，而且一個(gè)小時(shí)得嬉戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿足得結(jié)果吧! 我盼望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來真難啊! 期中考試后作文 期中考試結(jié)束了， 隨之而來的是翹首企盼的成果也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的考試卷。我來念一下成果!老師說。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來，同學(xué)們的臉上布滿了著急、擔(dān)憂。有的聽到成果，立即變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，懊悔不已，懊悔自己當(dāng)時(shí)怎么不仔細(xì)復(fù)習(xí)。教室里立刻陷入了冰火兩重天的氣氛里

6、。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開頭冒汗。馬凡博，98.5分!還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來。試卷發(fā)下來后，我趕忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于馬虎，我以1.5分之差與滿分失之交臂。 這成果給我留下的則是深深的思考。總結(jié)閱歷教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平常努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能真正的把握學(xué)問，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成果。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、仔細(xì)努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)學(xué)問的彼岸，學(xué)習(xí)是