五年級(jí)上冊(cè)語文第七單元習(xí)作、語文園地人教部編版

1、五年級(jí)上冊(cè)語文第七單元習(xí)作、語文園地人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語文第七單元習(xí)作、語文園地人教部編版 觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對(duì)象，把題目補(bǔ)充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。即景，指眼前的景物。 觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察景物的變化，寫的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：按照一定的順序描寫景物。如，寫窗外即景，可以按空間順序，由近及遠(yuǎn)地寫一寫窗外的景物。注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫面更加鮮活。如，寫日落即景，可以寫一寫太陽落下時(shí)形狀的變化以及夕照下景物色彩的變化。 寫好以后讀一讀，看看是不是寫出了景物的變化，對(duì)不滿意的地方

2、進(jìn)行修改。寫的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：題目不完整，需要補(bǔ)充。方法指導(dǎo)大家讀一讀題目，發(fā)現(xiàn)題目有什么特點(diǎn)？題目不完整，需要補(bǔ)充。方法指導(dǎo)大家讀一讀題目，發(fā)現(xiàn)題目有什么 寫作方法：認(rèn)真觀察，抓住景物的特點(diǎn)，重點(diǎn)觀察景物的變化。語言盡量做到生動(dòng)形象，在寫作中要融入自己的真情實(shí)感。 寫作方法：認(rèn)真觀察，抓住景物的特點(diǎn)，重點(diǎn)觀察景物的變化。除了書中的提示，我們還有什么要注意的呢？ 在寫作的時(shí)候，要融入自己或喜悅、或贊嘆等的情感。除了書中的提示，我們還有什么要注意的呢？ 在寫作的時(shí)候，要融擬提綱，練習(xí)寫作 1.在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。 2.先把題目補(bǔ)充完整，再給自己的習(xí)作擬一個(gè)提綱，包括：寫哪兒的景物、先

3、寫什么，再寫什么，最后如何結(jié)尾。 3.寫作。擬提綱，練習(xí)寫作 1.在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。圖解課文圖解課文夏雨即景一句話開頭，簡潔有力。比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，十分貼切。 夏日的天空變幻莫測(cè)。 剛剛還烈日中天，不一會(huì)兒的功夫天空中就烏云密布，電閃雷鳴。驟然間，雨點(diǎn)就鋪天蓋地，像有人一大盆一大盆地往下潑著水。雨點(diǎn)兒打到窗玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。 夏天的雨來得快，去得也快。沒過擬聲詞，突出雨大。夏雨即景一句話開頭，簡潔有力。比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，十分?jǐn)M人的修辭手法，賦予太陽以人格。本文寫了大雨來臨到雨停后的所見所感。語言貼切，描寫有序。點(diǎn)出“我”的心情。一個(gè)小時(shí)，雨點(diǎn)就變小了。

4、 太陽從烏云里探出了半個(gè)頭來，轉(zhuǎn)眼間，雨已經(jīng)完全停了，烏云全都散了，太陽又發(fā)出耀眼奪目的光芒。 雨后的空氣格外清新，房子、道路被沖洗得干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。 夏天的瓢潑大雨之后，漫步在田間真是神清氣爽。池塘里的青蛙叫個(gè)不停，而我的煩惱早已煙消云散。擬人的修辭手法，賦予太陽以人格。本文寫了大雨來臨到雨停后的所語文園地七語文園地七交流平臺(tái)交流平臺(tái) 元旦海報(bào)該如何設(shè)計(jì)，才會(huì)吸引人呢？詞句段運(yùn)用 元旦海報(bào)要有打動(dòng)人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫，看看誰制作的海報(bào)最吸引人。 元旦海報(bào)該如何設(shè)計(jì)，才會(huì)吸引人呢？詞句段運(yùn)用 元旦海樣例圖片搜集素材樣例圖片搜集素材知夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)

5、人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢窠里飛去。讀下面兩組例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。抓住事物的特點(diǎn)寫豐富就能把一個(gè)面寫具體。例如夕陽是斜照西山，烏鴉因?yàn)轱w得高而分散，所以是“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉”，又因?yàn)槭腔爻玻允恰凹奔贝掖业亍?。知夕陽西下，烏鴉歸巢。讀下面兩組例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫知院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。抓住事物的特點(diǎn)，疊詞都可以把句子寫得更優(yōu)美，把特點(diǎn)寫得更豐富。例如“粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉”就是運(yùn)用了疊詞。知院子的中央，有一棵桂樹。抓住事物的特點(diǎn)，疊詞都可以把句子寫1.眼前是

6、一條清澈的小河。2.小狗在公園的草坪上玩耍。3.清早，天空中布滿了陰云。試著把下面的句子描寫得更豐富更具體。1.眼前是一條清澈的小河。試著把下面的句子描寫得更豐富更具體1.眼前是一條清澈的小河。 示例：我的眼前是一條清澈的小河，河水緩緩地流淌著，河底的細(xì)沙在水流的推動(dòng)下慢慢堆積，呈波紋狀，我真想赤足在上面踩一踩。1.眼前是一條清澈的小河。 示例：我的眼前是一條清澈的2.小狗在公園的草坪上玩耍。 示例：幾條小狗在公園的草坪上歡快地嬉戲，有的懶洋洋地躺在草坪上，時(shí)不時(shí)翻個(gè)身；有的圍著主人轉(zhuǎn)圈圈；有的朝著飛來飛去的蝴蝶汪汪叫，真是可愛極了。 示例：幾條小狗在公園的草坪上歡快地嬉戲，有的懶洋洋地3.清

7、早，天空中布滿了陰云。 示例：清早，天空中布滿了陰云，黑沉沉、陰森森的。忽然，下雪了！你瞧，雪花就像那飄舞的小精靈,輕輕地、旋轉(zhuǎn)著降臨到這個(gè)世界。3.清早，天空中布滿了陰云。 示例：清早，天空中布滿了漁歌子【唐】張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。日積月累漁歌子日積月累西塞山前白鷺在自由地翱翔，江岸桃花盛開，春水盛漲，水中的鱖魚肥美。一位老翁頭戴青色的箬笠，身披綠色的蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。古詩翻譯西塞山前白鷺在自由地翱翔，江岸桃花盛開，春水盛漲，水中的 此詩在秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光和理想化的漁人生活中，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷。 詩中吸引讀者的不僅是一蓑風(fēng)雨，從容自適的漁父，還有江鄉(xiāng)二月桃花汛期間春江水漲、煙雨迷蒙的圖景。雨中青山，江上漁