人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章-二次根式復(fù)習(xí)課件

1、人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章_二次根式復(fù)習(xí)ppt課件人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章_二次根式復(fù)習(xí)ppt課件知識(shí)點(diǎn)：二次根式的概念 一般地，我們把形如 （a0）的式子叫做二次根式，事實(shí)上 表示非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根。1、下列式子中，哪些是二次根式？哪些不是二次根式？二次根式必須具備以下2個(gè)條件：（1）必須有二次根號(hào)；（2）被開方數(shù)必須保證大于或等于0。知識(shí)點(diǎn)：二次根式的概念 一般地，我們把形如 例：x為何值時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義.2、分母不為0例：x為何值時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義.2、分母不為0變式練習(xí)：2、已知求 算術(shù)平方根。1、能使二次根式 有意義的實(shí)數(shù)x的值有（ ）A、0個(gè) B、1

2、個(gè) C、2個(gè) D、無(wú)數(shù)個(gè)B變式練習(xí)：2、已知1、能使二次根式 二次根式的性質(zhì)：常見(jiàn)的值為非負(fù)數(shù)的式子有： 0； 0；a20.例:已知 =0， 則a+b+c= .4(1) 0 (a0)，即二次根式 的值 為非負(fù)數(shù).二次根式的基本概念及性質(zhì)二次根式的性質(zhì)：常見(jiàn)的值為非負(fù)數(shù)的式子有：例:已知 （一）二次根式的基本概念及性質(zhì)例 計(jì)算： ; ;34 ,即當(dāng)a為正數(shù)或0 時(shí), 等于a本身；當(dāng)a為負(fù)數(shù)或0時(shí), 等于a的相反數(shù).即a,a0-a,a0a,a0-a,a0（一）二次根式的基本概念及性質(zhì)例 計(jì)算： ; A BCD a=2或a=4A BCD a=2或a=4二次根式的乘除1、積的算術(shù)平方根的性質(zhì)2、二次根

3、式的乘法法則二次根式的乘除1、積的算術(shù)平方根的性質(zhì)2、二次根式的乘法法則3、商的算術(shù)平方根的性質(zhì)4、二次根式的除法法則3、商的算術(shù)平方根的性質(zhì)4、二次根式的除法法則最簡(jiǎn)二次根式的條件：（1）被開方數(shù)不含分母；（2）被開方數(shù)中不含開得盡方的因數(shù)或因式；最簡(jiǎn)二次根式的條件：（1）被開方數(shù)不含分母；例: 化簡(jiǎn)例：計(jì)算例：計(jì)算例: 化簡(jiǎn)例：計(jì)算例：計(jì)算四、二次根式的加減1、同類二次根式幾個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式以后，如果被開方數(shù)相同，這幾個(gè)二次根就叫做同類二次根式2、二次根式的加減（1）先化簡(jiǎn)，（2）再找同類二次根式。（3）合并同類二次根式四、二次根式的加減1、同類二次根式幾個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根

4、例：計(jì)算例：計(jì)算二次根式的混合運(yùn)算例：計(jì)算二次根式的混合運(yùn)算例：計(jì)算編后語(yǔ)常?？梢?jiàn)到這樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來(lái)做什么呢？ 一、釋疑難 對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問(wèn)題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來(lái)，下課時(shí)，在老師還未離開教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問(wèn)題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。 二、補(bǔ)筆記 上課時(shí)，如果有些東西沒(méi)有記下來(lái)，不要因

5、為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再?gòu)念^到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過(guò)于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。 三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問(wèn) 我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過(guò)的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過(guò)程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學(xué)科知識(shí)的課后復(fù)習(xí)30分鐘。最新中小學(xué)教學(xué)課件2022/9/23編后語(yǔ)常?？梢?jiàn)到這樣的同學(xué)