課程教學網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)探討

1、課程教學網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)探討摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越多應(yīng)用于課程教學，在線提交作業(yè)、在線答疑等手段漸漸被承受；B/S 構(gòu)造具有簡潔、簡潔擴展、簡潔實現(xiàn)等B/S PHP Apache 效勞器設(shè)計和實現(xiàn)了課程教學網(wǎng)站。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；B/S；教學網(wǎng)站；在線溝通1 引言20 60 年月美蘇冷戰(zhàn)時期，當時美國國防ARPA提出要研制一種型的網(wǎng)絡(luò)，以應(yīng)付來自前蘇聯(lián)地核攻擊威逼，這種型的網(wǎng)絡(luò)就是后來的 ARPAnet。ARPAnetARPAnet 送；又如，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點或者計算機在通信時，必需有迂回路由；又如，自動查找適宜的替代路由，并恢復(fù)通信。上世紀末本世紀初，集成電客戶機/效勞器(Client/Server)模式，

2、這種模式下效勞器(Server)供給有(Client)C/S 構(gòu)造有明顯的缺乏之處，主要表達在，第一，C/S 構(gòu)造在維護上需要分散，甚至位于不同的區(qū)域時，其維護本錢更昂揚；其次，C/S 模式可伸縮性較差，由于C/S 構(gòu)造能夠支持的客戶端用戶人數(shù)有限制，假設(shè)客戶端用戶的數(shù)量超出限制，C/S 構(gòu)造的執(zhí)行效率就大打折扣。在C/S構(gòu)造的進一步推廣應(yīng)用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步進展，特別是web 20 世紀90 年月成為技術(shù)主流，業(yè)務(wù)計算的模型隨之發(fā)生了根本性的變化， 傳統(tǒng)的客戶機/效勞器(Client/Server)計算模式受到巨大沖擊，并漸漸B/S(Browser/Server)構(gòu)造漸漸受到開發(fā)人員和用

3、戶的青睞。B/S B/S 構(gòu)造客戶端用戶數(shù)目沒有限制，用戶無須安裝客戶端，只需要一個掃瞄器。而且在B/S 構(gòu)造可以作為效勞器使用，應(yīng)用比較機敏。2022 年，“互聯(lián)網(wǎng)+”理念被提了出來。“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維進一步進展的結(jié)果，也是社會經(jīng)濟生產(chǎn)力的進展供給更加寬闊的網(wǎng)絡(luò)平臺?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”也可以理解為互“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，但又不是簡潔的相加，而是把信息通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺相結(jié)合，使互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，從而制造的進展機遇。本文所B/S 結(jié)果，為課程教學供給了課堂之外的學習平臺和師生互動溝通平臺。習；還可以用于師生之間的溝通，例如布置和批改作業(yè)、答疑等。該系統(tǒng)可用于任何課程的教學關(guān)心工作

4、，效勞對象為任課教師和學生。系統(tǒng)概述課程教學網(wǎng)站基于B/S 的工作模式，系統(tǒng)運行在windows 環(huán)境， 承受Apache 效勞器MySQL 數(shù)據(jù)庫以及php 嵌入式腳本語言Apache 是目前世界上最為流行的Web 應(yīng)用效勞器，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用效勞器七成以上，主要是由于Apache 穩(wěn)定而且性能卓越。Apache 效勞器近乎可以在全部計算機平臺上平穩(wěn)運行并且由于它有兩大特性跨平臺性和安全性，使得它能成為當今最多人使用的Web 效勞器端軟件之一。Apache運行速度快，穩(wěn)定并且能夠通過簡單的ApplicationProgrammingInterface擴展，能夠?qū)?Perl/Python等Inte

5、rpreter 編譯到效勞器中。此外，Apache 還具有其他特性，例如，支持最的 /1.1 通信協(xié)議，而且具有功能強大的基于文檔的配置過程，應(yīng)用簡潔便捷，支持CGI，支持基于網(wǎng)絡(luò)之間互聯(lián)的協(xié)議和虛擬主機，支持多種方式的 認證，支持安全Socket層SSL等等。MySQL 是由瑞典的MySQLAB 公司開發(fā)的，開放源代碼的小型關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫治理系統(tǒng)該數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中大大地提高了運行的速度并提升了變通性。MySQL 的 SQL 語言是用于訪問Database 最為經(jīng)常使用的標準化語言MySQL 有兩個版本社區(qū)版本PHP 是一種超文本標記內(nèi)嵌式的語言，具有格外強大的功能，其主要特點如下，

6、開放性，開放的源代碼意味著在網(wǎng)絡(luò)上可以找到各種你在不同的需求下所需要的 php 代碼；免費，PHP不需要任何費用的；高效率和快捷，PHP的運行不需UNIX、LINUX、WINDOWS、MacOS 等操作系統(tǒng)平臺上運行另外，PHP 支持圖像處理。數(shù)據(jù)設(shè)計8 個表，第一個是治理員數(shù)據(jù)表，設(shè)置了一個治理 增user 8 Sid 是學生學號，為主鍵。資料file 表中，fid homework 表中，hid 是公布的 subject 用于加強教師和學生之間的溝通。subject 表tid 為標題號，是主鍵。在線問答內(nèi)contentcid 內(nèi)容編號主鍵。系統(tǒng)實現(xiàn)學生登錄后，可以選擇提交作業(yè)或者提出問題。

7、頁面顯示該學生 示出來，便于學生了解已經(jīng)上傳的作業(yè)文件，避開重復(fù)上傳文件。另 作業(yè)文件很多，例如十幾個，甚至幾十個，就需要按肯定規(guī)章排序顯示，既可以按文件名稱排序，也可以依據(jù)提交時間排序，還可以依據(jù)文件大小排序，避開了雜亂無章地顯示文件信息，以便利教師批改， 回帖，教師端也可以發(fā)帖，回復(fù)同學的提問，并且可以刪除帖子，刪“答復(fù)”列。如 果“答復(fù)”列顯示為，表示該問題已有回復(fù)，可能是教師的回復(fù)，也可以是其他學生的回復(fù)。假設(shè)“答復(fù)”列顯示為，表示該問題尚未回復(fù)。 擊“參與爭辯”按鈕，可以就相應(yīng)的問題發(fā)表自己的看法，相當于回復(fù)該問題。界面簡潔明白，使用簡潔便利。系統(tǒng)把問題保存在數(shù)據(jù)庫的一個表中，每個問

8、題有一個編號，該編號就是該表的主鍵。而把回復(fù)“問題”表中的主鍵，“TEXT”屬性賦值來實現(xiàn)的。這JavaScript 代碼，來開放某個問題及其回復(fù)，或者關(guān)閉、不顯示回復(fù)。系統(tǒng)維護由教師進展，教師擁有治理權(quán)限，注冊和注銷學生用戶賬號，治理學生用戶，網(wǎng)上下載/批改作業(yè)、回復(fù)學生提問4 所示。圖中“學生賬號及作業(yè)治理”模塊由多個頁面構(gòu)成，實現(xiàn)了教師對學生賬號的治理，例如注冊成批注冊學生賬號，刪除學生賬號，下載學生作業(yè)文件，也可以在線批閱作業(yè)。“答疑系統(tǒng)治理及答疑”模塊實現(xiàn)了教師對答疑的治理，教師可以回復(fù)學生的提“刪除”按鈕，便利教師視具體復(fù)全部刪除。完畢語在課程教學過程中，教師與學生之間的溝通很重要，這種溝通包 絡(luò)化，在線提交