2022年幼兒園小班綠色環(huán)保教案范文5篇

1、 年幼兒園小班綠色環(huán)保教案范文5篇2022年幼兒園小班綠色環(huán)保教案1 活動目標 1、利用廢舊物品進行粘貼裝飾，變化出各種物品，培育幼兒對動手制作的愛好。 2、在做做玩玩中進展幼兒的想像力、創(chuàng)新力量及審美力量。 活動預備 1、一次性的飯盒和盤子，泡沫、乒乓球、棉花等。 2、用上述材料制作的臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、煤氣灶等成品或半成品。 3、水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。 4、攝制的錄像片(隨便丟一次性飯盒和盤子，花盆、鐘、煤氣灶等)。 活動過程 一、觀看錄像，啟蒙環(huán)保意識 師：請小伴侶看一段錄像，看看錄像中的人們將一次性飯盒和盤子放哪里了?你喜愛這樣嗎?為什么?(觀看錄像) 幼：

2、人們在吃飯、他們將飯盒亂扔、應當把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里 師：小伴侶們說得好，除了扔進垃圾箱里還有沒有更好的方法呢?小伴侶可以爭論一下。 (啟發(fā)幼兒爭論，得出一次性飯盒可以再利用，可用來美化我們的環(huán)境，同時能夠削減垃圾，愛護環(huán)境。) 師：誰來說說可以怎么辦? 幼：可以做成花盆、椅子、包等。 師：對，我們可以將一次性飯盒和盤子做成花盆、書包等用品，來美化我們的教室，用來做嬉戲。 二、展現(xiàn)材料和半成品，爭論制作方法 師：請小伴侶們看看老師為大家預備的材料，你們結伴自由爭論一下，想制作什么就制作什么，我們將大家做的東西辦一個“一次性飯盒和盤子”手工藝品展覽好嗎? (幼兒觀看材料和半成品，老師指

3、導觀看：看看這個包的帶子，你有什么發(fā)覺?是怎么粘上去的呢?看看煤氣灶上面的盆子是怎樣做的?旁邊的開關是用什么做的?) 師：請誰來告知大家，你發(fā)覺鏡框的下面的腳是怎么做的? (幼兒在老師引導下發(fā)覺：剪兩小塊一樣大的紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了;另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面，然后就做成了。) 師：請誰來告知大家，你發(fā)覺臉譜是怎么做的? (把飯盒分成兩半，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線、紙) 三、幼兒操作，老師分別指導 師：老師為你們預備了好多的東西，大家只要動動腦筋就會做出很多好玩的東西，小伴侶們各人做各人的，大家做不一樣的，然后我們來辦展覽好嗎? (幼兒分組操作，老師分

4、別指導) 四、布置展覽，觀賞評價自己的作品 師：今日我們利用一次性飯盒和盤子做了很多漂亮的東西，我們一起來看看，誰做了些什么，做得好不好? (引導幼兒敘述自己或同伴的作品，在評價和觀賞的同時體驗創(chuàng)作勝利的喜悅。) 2022年幼兒園小班綠色環(huán)保教案2 設計意圖： 首先，環(huán)境愛護是我國的基本國策之一。“環(huán)境教育”已走進課堂，幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分，幼兒作為21世紀的仆人，有必要讓他們盡早接受環(huán)境愛護的啟蒙教育。 其次，綱要中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的相互依存關系，有熟悉和探究的愛好。 再次，近日，幼兒園在給花和小樹澆水，操場上，花池里處處都是水，有許多小伴侶

5、有的去踩水，有的則那著小玩具舀水，還有的幼兒拿折成小船在水里玩，一個個都特別快樂。 最終，位于甘肅西部的嘉峪關是一個水資源相對缺乏的城市，氣候干旱。所以，結合以上這些緣由及特點，我設計了這一教學活動我們的伴侶水。 教學目的： 1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人們離不開水，地球上的全部生物都離不開水。 2、激發(fā)幼兒喜愛潔凈水的愿望。 3、培育幼兒節(jié)省用水的好習慣。 教學預備： 1、白糖水一杯，奶粉，果珍，溫開水，小勺，水杯人手一個。 2、魚缸兩個，金魚若干條 教學過程： 一、觀賞兒歌水 提問，除了兒歌中說到的水，你還見過什么樣的水? 二、嬉戲水娃娃變魔術 剛才小伴侶說了這么多的水，下面我們

6、一起來看一看老師為小伴侶帶來了一個關于水的小魔術。 1、出示白糖水讓小伴侶猜一猜是什么水?請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會是甜的? 2、請幼兒觀看桌上的材料，說說都有什么? 3、幼兒操作，提出要求： (1)只能選擇一種飲料粉進行沖調(diào)， (2)先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。 (3)使用過的物品要放回原處。 4、幼兒操作，老師觀看。 5、比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(關心幼兒理解“溶化”，并引導幼兒發(fā)覺：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。) 6、品嘗活動，引導幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。 7、爭論：水除了可以溶化糖，果珍，

7、還能溶化什么? 三、小伴侶喜愛喝水嗎?不喝水會怎么樣?有一個小動物它也喜愛喝水，我們看看它喜愛喝什么樣的水? 1、老師出示小魚， 2、老師拿出兩個魚缸，一個裝潔凈的自來水，一個裝臟的泥水。爭論：“小魚會喜愛哪個家呢?” 3、將小魚分別放入不同的魚缸，讓幼兒觀看小魚的反應。(為了照看幼兒的感受，留意不要讓小魚死掉)提問：在潔凈水里的小魚怎么了?在臟水里的小魚呢?它們誰舒適呢?為什么?你喜愛什么樣的水呢?為什么? 4、小結：大家都喜愛潔凈的水，不管是小魚還是小伴侶，所以，我們肯定要愛惜水源，不要把大家用的水弄臟。 四、總結：水對我們特別重要，我們嘉峪關水特別少，所以我們每個人都要節(jié)省用水，要愛惜我

8、們的水。請幼兒爭論應如何節(jié)省用水? 五、結束：請幼兒連續(xù)調(diào)配不同的飲料并品嘗。(嘉峪關市其次幼兒園 王建霞) 附兒歌：水 小小的水是淚水，大大的水是海水， 跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水， 渾渾的水是泥水，悄悄的水是湖水， 甜甜的水是西瓜水，噴涌的水是自來水。 2022年幼兒園小班綠色環(huán)保教案3 活動目標： 1、培育幼兒的觀看及動手力量，知道植物干枯了要澆水。 2、激發(fā)幼兒愛惜花草樹木的好品德。 3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 4、商討嬉戲規(guī)章，體驗合作嬉戲的歡樂。 活動預備： 瓶子、水 活動過程： (一)、談話：通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的? (人、動物、花草樹木

9、、小魚等等) (二)、今日老師就要請小伴侶來為我們校內(nèi)里的花草樹木澆澆水了。 老師帶領幼兒觀看哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水) (三)、老師示范：找一棵需要澆水的植物。澆的時候要留意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會淹死的。 (四)、幼兒進行澆水活動。 教學反思： 在日?；顒又欣蠋熞層變荷瞄L觀看，擅長抓住時機進行教育。從孩子感愛好的事物著手，設計符合幼兒年齡特點的活動，同時要考慮到幼兒制造思維的進展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到實踐力量。我班幼兒對水特別感愛好，以前他們對水不是很了解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是珍貴的，我們要節(jié)省用水

10、。不能鋪張水資源。通過澆水護花行動，小伴侶更加懂得珍惜，愛惜花草樹木了。 2022年幼兒園小班綠色環(huán)保教案4 一、活動目標： 1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。 2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求，培育幼兒環(huán)保意識。 二、活動預備： 1、老師隨便在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。 2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。 三、活動過程 1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾順手撿起。 2、爭論： A、這些塑料制品有什么特點? B、各是干什么用的? C、這些塑料制品有什么危害? D、“白色污染”是什么意思? 3、

11、集體觀賞：為什么要遠離白色污染 放錄音： 聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品牢固、不易腐爛的特點，如人處處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴峻的地方甚至會危害人們的生命;由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容;遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒)，改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋(盒)，要求人們不亂丟塑料制品。 集體爭論： A、白色污染和我們有沒有關系?為什么要遠離白色污染? B、我們應當怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢? 表征溝通： “讓我們的環(huán)境永久美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾 2022年幼兒園小班綠色環(huán)

12、保教案5 一、設計意圖 在活動室里，每次進行完活動，地上都有垃圾，語言教育多次，效果不好，我班幼兒特別喜愛繪畫，好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現(xiàn)出來，愛好是最好的老師，于是我設計了這節(jié)刮花課垃圾房的苦惱，可以讓幼兒在愛好中了解環(huán)境的重要，留意環(huán)保。 二、教學目標 1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學習用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。 2、通過活動，讓幼兒知道環(huán)境愛護的重要性，教育幼兒要愛護環(huán)境 3、激發(fā)幼兒的想象力與制造力。 三、教學預備 1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。 2、每人一張涂好色的底板紙一張。 3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。 四、教學過程 (1)通

13、過故事垃圾房的苦惱引出課題。 老師作興奮狀，提問：小伴侶，你們看看，老師的臉上是什么表情?(興奮)今日，老師很興奮，小伴侶，你們肯定也很興奮，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情? (2)老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問： 1、這是誰呀?它的臉上是什么表情?(不興奮、苦惱) 2、垃圾房為什么不興奮呢?它有什么苦惱?讓我們一起來聽聽看。 (3)放故事磁帶垃圾房的苦惱。 1、聽完故事后提問：小伴侶，垃圾房有什么苦惱呀?(幼兒敘述) 2、師：垃圾房有這么多的苦惱，你們有什么好方法關心它嗎? (4)提出刮畫要求，幼兒操作。 1、提出刮畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問題有很多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的苦惱，就是有些人不懂得愛惜它們，不懂得愛護環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來關心它們好不好?今日，就請小伴侶用刮畫的方法把你想出來的方法，想告知大家的話畫出來，用你們的畫告知大家要愛護環(huán)境，愛惜我們的家園。 2、提出刮畫要求： 師：老師為你們預備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出漂亮的刮畫，內(nèi)容有很多，一切與環(huán)保有關的內(nèi)容都可以畫。 (5)幼兒作畫，老師巡回指導(放輕松音樂)。 要求幼兒能運用粗細線條等手段刮誕生動的物體形象。 (6)請個別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。 師