小班主題教案詳案及教學(xué)反思《大大小小》_第1頁
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小班主題教案詳案及教學(xué)反思《大大小小》_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -小班主題教案詳案及教學(xué)反思大大小小 活動設(shè)計(jì)背景 親子活動已經(jīng)成為家庭教導(dǎo)與幼兒園教導(dǎo)的重要連接，為了鼓舞家長參加活動提高家長的教導(dǎo)理念和教導(dǎo)技巧。 活動目標(biāo) 1、讓幼兒能區(qū)別兩個(gè)外形物體的大小、會按照物體配對。 2、讓家長學(xué)會觀看幼兒，了解幼兒的進(jìn)展水平。 3、讓家長學(xué)會在家里教孩子把握大小的辦法。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、家長對孩子嬉戲的關(guān)注程度 2、孩子對物體大小的認(rèn)知水平 活動預(yù)備 大小不同的套環(huán)、水果玩具、帽子。 活動過程 (活動過程的表達(dá)不必具體到將老師、同學(xué)的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動

2、的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表達(dá)基本環(huán)節(jié)) 一、開頭部分： 1、家長帶幼兒面對教師席地圍坐成半圓形，家長在孩子后面 教師放音樂，家長和孩子一起拍手做音樂嬉戲。 2、教師和家長手牽手拉成一個(gè)圓圈，玩吹泡泡嬉戲，讓孩子感觸大小的變化。 二、基本部分： 1、引領(lǐng)幼兒分辨大小。文章.出自教案網(wǎng).教師先將套環(huán)按大小從左往右在地上排成一排，點(diǎn)著最大的，邊點(diǎn)邊說這是最大的，這是最小的，舉行比較。 2、教師把套環(huán)打亂，從中找到最大的套環(huán)，依次找出剩余中最大的套環(huán)取出來，按從大到小的挨次排序。 3、家長帶幼兒沿場地坐，教師在中間介紹水果名稱，引領(lǐng)幼兒熟悉大水果、小水果。 4、玩喂動物吃水果嬉戲，每名幼兒選一個(gè)水果，大水果送大動物的嘴巴里，小水果送小動物的嘴巴里。 三、結(jié)束部分： 放音樂，教師拿出大小不同的帽子，讓幼兒找一找把大帽子給爸爸媽媽戴上，小帽子給自己戴上。 教學(xué)反思 本次活動中，孩子在視覺上能感知物體的大小，在本次活動中很愉快歡樂，但是在實(shí)施過程中家長只是協(xié)作，家長沒有真正體悟、沒有對活動

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