2016年上海市浦東新區(qū)高考生物一模試卷

1、2016年上海市浦東新區(qū)高考生物一模試卷一、選擇題（共60分，每小題2分每小題只有一個正確答案）1下列物質中含有磷元素的是（）A.抗體B.核糖核酸C.甘油三酯D.纖維素2瘧疾是由蚊子傳播的傳染病，其傳播途徑屬于（）A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播3下列關于生物類別的敘述正確的是（）A.顫藻和衣藻都是原核生物B.酵母菌和草履蟲都是真核生物C.肺炎雙球菌和霉菌都是細菌D.衣原體和噬菌體都屬于病毒4下列以洋蔥為材料的實驗現(xiàn)象與實際觀察不符合的是（）A.鱗莖表皮細胞經(jīng)碘液染色后，能觀察到棕黃色的細胞核B.根尖分生區(qū)經(jīng)龍膽紫染色后，能觀察到染色體C質壁分離實驗時調小光圈，能觀察到鱗莖表

2、皮細胞中透明的細胞核D.放大100倍目鏡測微尺測得表皮細胞長4格，則放大400倍其長為1格TOC o 1-5 h z5決定反射時間長短的主要因素是（）A.刺激強度B.感受器C.突觸數(shù)目D.效應器6下列過程不能體現(xiàn)細胞膜結構特點的是（）CO2進入葉肉細胞B.動物細胞有絲分裂C.突觸傳遞D.植物細胞質壁分離.如圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系，其中酶分子上的變構位點與某種物質結合后能改變酶的空間結構.下列相關敘述錯誤的是（）醯啊位省7A.圖1中，酶1所催化的反應屬于合成反應.酶1有兩種底物且能與產物B結合，說明酶1不具有專一性C.酶1與產物B結合后無活性，可避免產物A過多D.酶1與產物B

3、結合后無活性，說明酶的功能由其空間結構決定8.紫硫細菌的光合作用過程中用H2s代替了H2O,下列相關敘述正確的是（）H2S為暗反應提供能量H2S被分解為硫分子、電子和氧H2S在光合作用中接受電子H2S被分解為H+電子和硫.如圖表示人體內主要能源物質氧化分解的途徑，其中X、Y、M、N表示物質.下列相初思久w少受爆造關敘述正確的是（）一不立一”.、一一海限-X-V-匚口大支變A.糖原水解只發(fā)生在肝細胞中XY過程發(fā)生在細胞質基質中M、N分別代表乳酸和酒精Y、M、N中的氧元素均來自于X10.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素并層析，層析結果如圖（I、II、m、w為色素條帶

4、）.下列相關敘述錯誤的是（）A.強光照導致葉綠素含量降低B.色素I、II含量增加可導致葉片變黃c.色素m、w主要吸收紅橙光、藍紫光D.畫濾液線時，畫得越粗層析效果越明顯11.用含3H標記的尿嘧啶核苷酸培養(yǎng)液培養(yǎng)植物細胞數(shù)小時后，放射性主要存在于（）A.葉綠體和高爾基體中B.細胞核和溶酶體中C.核糖體和液泡中D.細胞核和葉綠體中12如圖為某植物幼苗受單側光照射一段時間后橫切示意圖，其中圓點表示生長素，下列相關敘述錯誤的是（）A.此部位的生長素來自幼苗尖端b側生長素濃度高，故單側光來自b側Ca側細胞的伸長速度小于b側D.a側的生長素效應相當于莖橫放的遠地側TOC o 1-5 h z.真核細胞中，下

5、列代謝過程在生物膜上進行的是（）A.有氧呼吸中H和氧的結合B.轉錄時mRNA的合成C.翻譯時氨基酸的脫水縮合D.光合作用中ATP的水解.下列生命活動中能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）A.抗體的合成B.mRNA的合成ATP的合成D.胰島素基因的復制15.如圖表示細胞合成蛋白質的過程，其中ae表示物質，下列相關敘述正確的是（）e為mRNA,a-d為DNA最終合成的a-d各不相同合成e的場所在細胞核該過程提高了翻譯的效率. HYPERLINK l bookmark14 A.B.C.D.16.人或動物PrP基因編碼PrPc蛋白，該蛋白無致病性.但PrPc的空間結構改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致

6、病性.PrPsc可誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖，引起瘋牛病.圖6表示prpsc蛋白在神經(jīng)細胞中的形成過程，其中、表示過程，下列相關敘述錯誤的是（）A.與過程的模板不同prpsc以自身為模板進行復制prpsc出入神經(jīng)細胞需要消耗能量prpc轉化成prpsc是正反饋.某DNA分子中含有800個堿基對，其中P元素為31P.若將該DNA分子放在只含32PTOC o 1-5 h z的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中讓其復制兩次，其子代DNA的相對分子質量平均值比原來（）A.增加1200B.減少1200C.增加1000D.減少1000.下列能感受化學信息的感受器是（）A.雄蛾頭部的觸角B.鯽魚身體

7、兩側的側線C.響尾蛇鼻眼間的頰窩D.皮膚中的壓力感受器.下表表示不同處理對某植物性別分化的影響，據(jù)表能推出的結論是（）處理結果完整植株雌雄株各占一半去部分根雄株占多數(shù)去部分根施用細胞分裂素雌株占多數(shù)去部分葉雌株占多數(shù)去部分葉施用赤霉素雄株占多數(shù)A.根產生的赤霉素能促進雌株形成B.葉產生了促進雌株形成的細胞分裂素C.若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是協(xié)同的.如圖表示某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體（用虛線表示）和性染色體（用實線表示）.其中A、a表示基因.下列分析不合理的是（）正常細胞突變體1突生體U突空體冊A.正常雄性個體

8、產生含基因A和X的雄配子概率是看B.突變體I的形成可能是基因突變C突變體H發(fā)生的變異能通過顯微鏡直接觀察到d.突變體m發(fā)生的變異屬于基因重組.如圖為某生物細胞的分裂圖象，其中14表示染色體，著絲粒均在染色體的端部.下列相關敘述正確的是（）A.圖中的細胞處于減數(shù)第二次分裂前期B.圖中的細胞染色體數(shù)是體細胞的一半C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離D.染色體1與3必定會出現(xiàn)在同一子細胞中.感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內存在抗原-抗體復合物，并出現(xiàn)蛋白尿.下列相關敘述正確的是（）A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，會出現(xiàn)組

9、織水腫C.鏈球菌的抗原由人體核糖體合成并運輸至細胞膜D.內環(huán)境中形成的抗原-抗體復合物可被巨噬細胞吞噬消化23.如圖表示脂蛋白結構，下列相關敘述正確的是（）圖中X為磷脂HDL中攜帶的Y含量少HDL進入肝細胞后被溶酶體消化，血液膽固醇含量降低VLDL主要在小腸細胞產生，主要運輸Y至肝臟儲存.TOC o 1-5 h zA.B.C.D.24蹲久了，突然站起來，人體因血壓暫時降低而頭暈，下列不可能的原因是（）A.心輸出量減少B.血管壓力感受器作用增強C.交感神經(jīng)興奮性較低D.副交感神經(jīng)興奮性較高.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（II）和非同源區(qū)（i、m）如圖所示.下列相關推

10、測正確的是（）II片段上有控制男性性別決定的基因I片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性m片段上某基因控制的遺傳病，患病者全為男性I片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性.A.B.C.D.如圖表示動物體溫調節(jié)過程，其中表示激素，人體進入寒冷環(huán)境時，下列相關敘述錯誤的是（）A.血液中激素、的含量會增加B.骨骼肌受有關神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗C.激素、對垂體的作用效應都為促進D.圖中體溫調節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調節(jié).圖中符合固定化酶特征的是（）28用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列步驟中錯誤的是（）A.將抗原注入小鼠體內，以便獲得特定的B淋巴細胞B.用聚乙二醇作誘導劑，促使B淋巴細胞

11、與骨髓瘤細胞融合C.B淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合后，無需篩選雜交細胞D.將能產生特定抗體的雜交瘤細胞，培養(yǎng)后提取單克隆抗體.已知控制某植物高度的兩對等位基因A、a和B、b,位于兩對不同的同源染色體上，以累加效應決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應是相同的.純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，下列基因型中高度為45厘米的是（）A.AABbB.AAbbC.aaBbD.AaBb.已知基因型為BbVv的雌果蠅在減數(shù)分裂過程中發(fā)生如圖所示染色體行為的細胞比例為20%.基因型均為BbVv的雌雄果蠅交配，若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則表現(xiàn)型為B_V_的比例為（）A.20%B.A.2

12、0%B.40%C.50%D.70%二、綜合題（共分）.回答下列關于細胞的問題.圖1表示某動物小腸上皮細胞有絲分裂細胞周期，對應其中各時期，其中為S期，箭頭表示細胞周期的方向，h表示小時.圖2表示其有絲分裂過程中染色體的周期性變化，ae表示染色體的不同形態(tài).(1)圖1中時期發(fā)生的染色體變化為(用圖2中的字母和箭頭表示).圖2中染色體周期性變化的意義是.(2)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復制的原料之一)短期培養(yǎng)該動物小腸上皮細胞后，處于S期的細胞都會被標記.換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，預計最快約h后會檢測到被標記的分裂期細胞從被標記的分裂期細胞開始出現(xiàn)到其所占分裂期細胞總數(shù)的比例達到最大值時

13、，所經(jīng)歷的時間為h.(3)與小腸上皮細胞不同的是，該動物骨髓上皮細胞的細胞周期時長為24h,期時長為l.9h.上述兩種上皮細胞的細胞周期時長不同的根本原因是.若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用其(小腸/骨髓)上皮細胞更合適.(4)正常培養(yǎng)該動物細胞，測得細胞中DNA含量與細胞數(shù)的關系如圖3中A所示.當加入某種化合物培養(yǎng)細胞時，DNA含量與細胞數(shù)的關系如圖3中B所示，該化合物所起的作用最可能的是一A.抑制DNA復制B.促進染色質螺旋化C.促進細胞分裂D.抑制紡錘體的形成.回答下列有關光合作用和細胞呼吸的問題.如圖為光合作用模式圖，IIV表示葉綠體的結構，表示參與光合作用的

14、物質.(1)的基本骨架是一，III是，是一(2)轉化光能的分子位于A.IB.IIC.IIID.W(3)據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.淀粉主要在細胞質基質中合成B.的產生需要光照，但它不一定會從細胞中釋放出來C.光反應使IV的pH降低D.H借助由IV進入II,不消耗能量E.光合作用產物以葡萄糖形式運出葉綠體在恒定溫度和光照強度條件下，光合作用速率會隨著CO2濃度的變化而改變.當植物光合作用利用的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時，環(huán)境中的CO2濃度為CO2補償點;CO2達到一定濃度時，光合速率不再增加，此時的CO2濃度為CO2飽和點.育種專家測定了22時，A、B兩個水稻品種在不同CO2濃度下

15、的CO2吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結果如表.CO2補償點(mmol/mol)CO2飽和點(mmol/mol)CO2飽和點時CO2吸收量（mmol/m2）黑暗條件下CO2釋放量（mmol/m2）A品種0.061.16115.2072.00B品種0.051.0386.4039.60（4）據(jù)表知，CO2飽和點時，A品種的實際光合速率為mmol/（m2h）.若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點，先光照14小時，再黑暗10小時，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多mg/m2.（相對原子量：C-12,O-16,H-1）（5）經(jīng)育種專家實驗發(fā)現(xiàn)水稻進行光合作用的最適溫度是22,若其他條件不變,

16、溫度上升至27,CO2補償點將（上升/不變/下降）.升至27,CO2補償點將（上升/不變/下降）.2ILOM”PADP1nnlumHuiintintiiiniunuti赫加酢一NADP+匍荀糖一淀粉III27f二黑333回答下列有關生命調節(jié)的問題哺乳動物的下丘腦存在著與食欲有關的中樞其中，攝食中樞決定發(fā)動攝食活動，飽中樞決定停止進食活動瘦素是一種蛋白質類的激素，會對下丘腦的特定神經(jīng)元起作用，調節(jié)食欲，相關調節(jié)過程見圖1,其中甲丁表示神經(jīng)元，XZ表示信號分子.瘦素能引起甲興奮并分泌X,但抑制丙的興奮并使Y、Z分泌量減少.(1)除食欲中樞外，下丘腦中的調節(jié)中樞還有(答出2個即可)(2)正常情況下，

17、人進食后，瘦素釋放量增加，導致飽中樞興奮，此時X與Y的比值(增大/不變/減小)；同時，食欲降低的另一個原因是，導致攝食中樞興奮性下降.(3)大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平較高,但無飽感且食欲旺盛,據(jù)圖1推測,其可能原因是A.甲分泌X的功能減弱B.乙細胞膜上Y的受體缺失C.丙細胞膜上的瘦素受體缺失口.與丁結合的Z分解速度減慢(4)當“攝食中樞”的興奮性增加時,減少下丘腦細胞分泌相關激素,此變化通過垂體,將減弱和兩種靶腺的活動，從而影響動物體內的能量消耗.缺氧一段時間后,下丘腦神經(jīng)元的功能受損,影響其興奮性,靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因素之一為探究不同缺氧時間對神經(jīng)元興奮性的影響,研究人員將神

18、經(jīng)元置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度),再將其置于無氧培養(yǎng)液中,定時測定,結果如圖2、3所示HUT的聯(lián)帕里汽帝RA押中5罰勒3HUT的聯(lián)帕里汽帝RA押中5罰勒3Ji*A產|*,二濯量(5)圖中靜息電位是以細胞膜的一側為參照，并將該側電位水平定義為0mV.下面四種測量方式，能測出靜息電位數(shù)值的是測量方式，能測出靜息電位數(shù)值的是（6）給予對照組神經(jīng)元30PA強度的電刺激，則神經(jīng)纖維膜外電位變化是，然后缺氧處理20min，給予相同強度的電刺激，（能/不能）測到神經(jīng)沖動.（7）據(jù)圖2和3分析，下列相關敘述合理的是A.當靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時，神

19、經(jīng)元更易于興奮B.缺氧20min,神經(jīng)元不容易興奮，從而節(jié)省了能量C.缺氧大于25min后，神經(jīng)元易于興奮，說明缺氧不損傷神經(jīng)元D.缺氧一段時間后影響細胞的離子主動運輸，導致膜電位異常.34回答下列有關免疫的問題如圖是人體免疫反應過程的模式圖，I皿表示不同種類的細胞，ah表示物質或結構.（在中填編號，上填文字.）（1）據(jù)圖分析，其中n表示一，w表示，h表示.（2）圖中最初攜帶免疫信息，引發(fā)后續(xù)免疫反應的物質是能特異性識別抗原的細胞是據(jù)圖描述細胞m的免疫過程：（3）據(jù)圖分析，下列對Th細胞的敘述正確的是A.細胞膜上的c稱為抗原B.能將抗原吞噬、處理并呈遞給T細胞C.能產生多種細胞因子，促進T、B

20、細胞的增殖分化D.對機體的非特異性免疫和特異性免疫均具有調節(jié)作用.35回答下列有關基因工程的問題蘇云金桿菌（Bt）能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白.圖是轉Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖（apmr為抗氨芐青霉素基因），表示過程.I-CitSAICC.C.：C1AP3I-CitSAICC.C.：C1AP3JJnHHE;AAOCTTriceHK辭匿那白基因131隆版白小第(1)由HindIII酶切后，得到DNA片段的末端是一A.B.C.D.(2)將圖中的DNA用Hindi、BamHI完全酶切后，產生一種DNA片段，過程可獲得一種重組質粒.如果只用BamHI酶切，目的基因與質粒連接后可獲得一種重組質

21、粒.(3)該過程中Bt毒素蛋白基因插入質粒后，不應影響質粒的(多選，2分)A.復制B.轉錄C堿基對的數(shù)量D.抗性基因的表達(4)此基因工程中大腸桿菌質粒的作用是，根瘤農桿菌的作用是生產上常將上述轉基因作物與非轉基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的基因的基因頻率的增長速率36回答下列有關遺傳的問題在一個遠離大陸且交通不便的海島上，表現(xiàn)型正常的居民中有66%為甲種遺傳病(基因為A、a)致病基因攜帶者.圖1為島上某家族的遺傳系譜，該家族除患甲病外，還患有乙病(基因為B、b),兩種病中有一種為血友病.(1)(甲/乙)病為血友病，另一種是遺傳病.A.常染色體顯性B.常染色體隱性C.伴X顯性D.伴X

22、隱性（2）n-6的基因型為,m-13的基因型為.（3）若m-ii與該島一個表現(xiàn)型正常的女子結婚，則其孩子中患甲病的概率為我國婚姻法禁止近親結婚，若m-ii與m-13婚配，所生孩子與該夫婦表現(xiàn)型不同的概率為.“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋的區(qū)分（如圖2），旋轉方向符合“母性效應”，遺傳過程如圖所示（4）“母性效應”現(xiàn)象（符合/不符合）孟德爾遺傳定律.母本中的d基因決定子代的性狀是（右旋/左旋）.基因型是dd的椎實螺，它的表現(xiàn)型是

23、.（5）預判斷某左旋椎實螺的基因型，可用任意的右旋椎實螺做父本進行交配，統(tǒng)計雜交后代的性狀.若子代表現(xiàn)型是，則該左旋椎實螺為純合子；若子代表現(xiàn)型是，則該左旋椎實螺為雜合子.圖3中F2自交產生子代的表現(xiàn)型中左旋與右旋的比值為.37回答下列有關生物進化與多樣性的問題潮間帶是指大潮期的最高潮位和大潮期的最低潮位間的海岸，其中中潮間帶和低潮間帶主要生活著海星、貽貝、藤壺、鵝頸藤壺和海藻等生物，海星主要的獵物是貽貝，貽貝主要以藻類為食為研究海星在該群落中的作用，做了海星移除實驗，其結果如圖所示(1)潮間帶中所有具生殖能力的鵝頸藤壺的全部基因被稱為，藤壺與鵝頸藤壺的差異體現(xiàn)了多樣性.(2)已知該群落在自然

24、狀態(tài)下海星的個體數(shù)為7，貽貝的個體數(shù)為20，藤壺的個體數(shù)為18，鵝頸藤壺的個體數(shù)為12,海藻的個體數(shù)為20,求該群落辛普森多樣性指數(shù)為(辛普森多樣性指數(shù)公式為：D=1-(Ni/N)2).(3)據(jù)圖分析，在自然狀態(tài)下貽貝在中潮間帶的密度大于低潮間帶的原因是海星移除后,貽貝在中潮間帶和低潮間帶都占優(yōu)勢,而海藻和藤壺幾乎絕跡的原因可能是(多選)A.缺乏天敵B.海藻被大量捕食C貽貝捕食藤壺D.海藻、藤壺繁殖能力較弱E.藤壺的生存空間被貽貝大量占據(jù)F.中潮間帶、低潮間帶不適宜藤壺生長(4)如圖表示該區(qū)域藤壺的進化模式,其中小圓圈表示藤壺,箭頭表示藤壺的變異,箭頭線上有兩條短線的表示被淘汰的變異個體.據(jù)圖

25、分析，下列敘述符合現(xiàn)代進化理論的有(多選)A.多方向箭頭為生物進化提供原材料B.說明自然選擇是不定向的C被淘汰的原因是因為生存斗爭D.藤壺1進化到藤壺2,說明藤壺種群的基因頻率發(fā)生了改變E.藤壺1與藤壺3由于沒有地理隔離，所以一定不能產生生殖隔離(5)研究者分析了ae五種藤壺的細胞色素c基因，其核苷酸差異數(shù)如表所示，核苷酸數(shù)目可為藤壺的進化提供證據(jù)，據(jù)表分析，較古老的物種是物種/核苷酸差異數(shù)目/物種abcdea020202020b0101010c088d02e038回答下列關于微生物的問題陳皮是一味傳統(tǒng)的中草藥，研究者從陳皮中分離出有益微生物，制成微生物制劑再應用于陳皮的生產，有助于陳皮的防腐

26、與風味的維持.具體操作如圖，其中表示過程.A蕾用等蟾A蕾用等蟾無帶常宿到不陽用落（1）如上圖中過程所用的接種方法是，過程的目的是，所用的接種方法是.整個操作過程均為無菌操作，所使用的器皿均滅過菌，其目的是.研究者從陳皮中共分離純化得到23株菌株，分別標為cp01-cp23,但沒有分離純化得到真菌.提取該23株菌株DNA,經(jīng)過PCR技術擴增后電泳（DNA在一定的電場力作用下，在凝膠中向正極泳動，DNA分子越大，泳動越慢），所得電泳圖譜如圖，其中M表示已知不同分子量的DNA,比照其大小可以粗略估算樣品DNA分子量的大小.（2）據(jù)題意分析，圖中的電泳方向是（由上至下/由下至上），圖中用圓圈標出的DN

27、A其分子量大小范圍在bp之間.（3）已知同一類群的菌株電泳后DNA圖譜一致，據(jù)圖分析，該23株菌株共分一個類群.其中，與cp12屬于同一類群的有.（4）陳皮樣品中沒有分離到真菌，可能的原因是（多選）A.陳皮的處理對真菌有抑制作用B.該陳皮樣品中可能沒有真菌C.陳皮能夠抑制多種真菌的生長D.陳皮中的細菌對真菌有抑制作用E.陳皮樣品無法為真菌提供碳源.39分析有關科學探究的資料，回答下列問題我國科學家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥研究者做了相關的實驗研究如下【實驗一】從青蒿中提取青蒿素【實驗結果】相關實驗數(shù)據(jù)如表1和表2所

28、示生長期采集時間青蒿素含量（mg/g）成苗期05/131.61106/132.933生長盛期07/134.57208/135.821花期09/133.821果期09/133.198表1組織/采收日期青蒿素含量（mg/g）7月13號7月23號8月13號根部0.699（曬干）1.048（曬干）1.487（曬干）0.340（烘干）0.719（烘干）0.993（烘干）莖部未測得0.108（曬干）0.096（曬干）0.086（烘干）0.022（烘干）老葉（葉齡21天）3.609（曬干）4.018（曬干）4.269（曬干）2.256（烘干）2.705（烘干）3.951（烘干）新葉（葉齡7天）4.572（曬

29、干）4.654（曬干）5.821（曬干）3.486（烘干）3.692（烘干）4.585（烘干）表2【實驗二】生物工程合成青蒿素為避免青蒿被過度采集，研究者采用生物工程的方法生產青蒿素但直接從愈傷組織和細胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如圖30中所示實驗流程合成青蒿素.其中發(fā)根農桿菌具有Ri質粒，可促進青蒿愈傷組織生根.（1）提取青蒿素應選取的最佳青蒿材料是.據(jù)表1和表2分析，實驗一的實驗目的不包括A.不同生長期青蒿中的青蒿素含量B.不同青蒿組織中的青蒿素含量C不同干燥方式對青蒿素提取的影響D.不同日照時長對青蒿素含量的影響（2）實驗二圖中青蒿組織培養(yǎng)通常用的培養(yǎng)基名稱是培養(yǎng)基.步驟青蒿

30、葉片組織加入抗生素的作用是（3）據(jù)實驗二分析，下列相關敘述正確的是（多選）A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高B.該實驗是從青蒿根中提取青蒿素CRi質粒轉化青蒿屬于微生物基因工程D.利用此生物工程方法可大量生產青蒿素【實驗三】植物激素對青蒿素含量的影響萘乙酸（NAA）是最常用來調控發(fā)根生長及代謝中間產物形成的一種激素.研究者假設NAA能促進青蒿的愈傷組織發(fā)根，并能提高青蒿發(fā)根后產生青蒿素的含量實驗結果見表表6：NAA對青蒿組織發(fā)根和產生青蒿素的影響組別NAA濃度（mg/L）發(fā)根生長比青蒿素含量（mg/g）A0.02534.4570.080B0.05033.5000.166C0.10029.400

31、0.128D0.25015.8130.000E0.50013.0590.000F0.7508.7060.000G27.1011.480（注：發(fā)根生長比指的是：收獲時鮮重/接種量）（4）實驗三培養(yǎng)時影響青蒿素含量的可能因素有（寫出2種即可）.表6中表示的數(shù)值是.（5）根據(jù)實驗三結果，請畫出發(fā)根生長比與NAA濃度的關系曲線（6）由實驗三可得出的結論是：.2016年上海市浦東新區(qū)高考生物一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共60分，每小題2分每小題只有一個正確答案）1下列物質中含有磷元素的是（）A.抗體B.核糖核酸C甘油三酯D.纖維素【考點】核酸的基本組成單位；糖類的組成元素【分析】幾種化合物的元

32、素組成：蛋白質是由C、H、O、N元素構成，有些還，含有P、S等；核酸是由C、H、O、N、P元素構成；脂質是由C、H、O構成，有些含有N、P；糖類是由C、H、O構成【解答】解：A、抗體的化學本質是蛋白質，是由C、H、O、N構成的，不含磷元素，A錯誤；B、核糖核酸是核酸中的一種，是由C、H、O、N、P元素構成的，含有磷元素，B正確；C、甘油三脂又稱脂肪，是脂質中的一種，由C、H、O構成的，不含磷元素，C錯誤；D、纖維素是多糖的一種，是由C、H、O構成的，不含磷元素，D錯誤.故選：B.【點評】本題考查組成細胞的元素和化合物的知識，考生識記組成細胞的化合物的種類和元素組成、明確各選項中化合物的化學本質

33、是解題的關鍵.2.瘧疾是由蚊子傳播的傳染病，其傳播途徑屬于（）A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】一些生物能攜帶病原體，并將其直接或間接地傳播給人，使人得傳染病，這類生物被稱作病媒生物，這種傳播傳染病的途徑被稱為病媒傳播.常見的可以被病媒生物傳播的傳染病很多，如鼠疫、流行性出血熱、流行性乙型腦炎（乙腦）、恙蟲病、人粒細胞無形體病等.【解答】解：A、空氣傳播指病原體從傳染源排出后，通過空氣侵入新的易感宿主所經(jīng)歷的全部過程，A錯誤；B、直接接觸傳播指病原體從傳染源直接傳播至易感者合適的侵入門戶，B錯誤；C、媒介物傳播是指通過衣物、被褥、

34、食用器皿等媒介物傳播病原體的方式，C錯誤；D、根據(jù)題干信息可知，瘧疾是由蚊子這種生物攜帶病原體而傳播的傳染病，因此其傳播途徑屬于病媒傳播，D正確.故選：D.【點評】本題考查了人體免疫的有關知識，要求為考生能夠掌握病原體傳播的幾個途徑，并能夠進行區(qū)分，屬于簡單題3下列關于生物類別的敘述正確的是（）A.顫藻和衣藻都是原核生物B.酵母菌和草履蟲都是真核生物C肺炎雙球菌和霉菌都是細菌D.衣原體和噬菌體都屬于病毒【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同【分析】常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍

35、球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌病毒沒有細胞結構，既不是真核生物，也不是原核生物【解答】解：A、顫藻屬于原核生物，衣藻屬于真核生物，A錯誤；B、酵母菌是真菌、草履蟲是原生動物，都屬于真核生物，B正確；C、肺炎雙球菌是細菌，霉菌是真菌，C錯誤；D、衣原體屬于原核生物，噬菌體屬于病毒，D錯誤.故選：B.【點評】本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些?？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌4下列以洋蔥為材料的實驗現(xiàn)象與實際觀察不符

36、合的是（）A.鱗莖表皮細胞經(jīng)碘液染色后，能觀察到棕黃色的細胞核B.根尖分生區(qū)經(jīng)龍膽紫染色后，能觀察到染色體C.質壁分離實驗時調小光圈，能觀察到鱗莖表皮細胞中透明的細胞核D.放大100倍目鏡測微尺測得表皮細胞長4格，則放大400倍其長為1格【考點】細胞觀察實驗；觀察細胞的有絲分裂【分析】1、觀察細胞有絲分裂時，應選擇分生區(qū)細胞（分裂能力旺盛）作為實驗材料用顯微鏡觀察時，若所觀察的物體顏色較深，則應調亮視野；若所觀察的物體顏色較淺，則應調暗視野2、顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)*目鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)放大的是長度或寬度.【解答】解：A、細胞核是遺傳信息庫，細胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料如

37、碘液染成深色的物質，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞時，各部分結構中染色最深的是細胞核，A正確；B、染色體易被龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料染成深色，根尖分生區(qū)處于分裂期時，經(jīng)龍膽紫染色后，能觀察到染色體，但分裂間期不能觀察到，B錯誤；C、細胞核透明，即顏色淺，為了便于觀察，應該調暗視野，因此為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡，C正確；D、根據(jù)題意可知：放大100倍目鏡測微尺測得表皮細胞長4格，物鏡不變，則放大400倍，表皮細胞長縮小4倍，因此目鏡測微尺測得該細胞的長度為一1=1格，D正確.故選：B.【點評】本題考查檢測細胞觀察實驗、觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題

38、，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學習生活中注意積累5決定反射時間長短的主要因素是（）A.刺激強度B.感受器C.突觸數(shù)目D.效應器【考點】神經(jīng)沖動的產生和傳導【分析】興奮在神經(jīng)元之間通過突觸結構傳遞興奮，該過程中興奮的傳導形式為電信號玲化學信號-電信號，在突觸前膜釋放神經(jīng)遞質到突觸間隙作用于突觸后膜需要的時間比興奮在神經(jīng)纖維上傳導的時間長，所以神經(jīng)細胞的數(shù)目越多，突觸就越多，需要的時間也越長【解答】解：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞形式是化學信號，存在時間上的延擱，速度較慢因此，決定反射時間

39、長短的主要因素是反射弧中突觸數(shù)目的多少故選：C.【點評】本題考查神經(jīng)沖動的產生和傳導，要求考生掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞形式，關鍵是理解信號在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上傳遞速度不同6下列過程不能體現(xiàn)細胞膜結構特點的是（）CO2進入葉肉細胞B.動物細胞有絲分裂C.突觸傳遞D.植物細胞質壁分離【考點】細胞膜的結構特點.【分析】細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，胞吐和胞吞過程依賴于細胞膜的流動性特點，自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸依賴于細胞膜的選擇透過性這個功能特點.【解答】解：A、CO2進入葉肉細胞屬于自由擴散，依賴于細胞膜的選擇透過性，不能體現(xiàn)流動性，A錯誤；B、動物細胞

40、有絲分裂末期細胞質的分裂過程體現(xiàn)細胞膜的流動性，B正確；C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質屬于胞吐，體現(xiàn)細胞膜的流動性，C正確；D、植物細胞質壁分離過程中原生質層收縮，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，D正確.故選：A.【點評】本題考查細胞膜的流動性，意在考查學生的識記和理解能力，在本題的基礎上作適當?shù)目偨Y：1、變形蟲蒱食和運動時偽足的形成；2、白細胞吞噬細菌；3、胞飲和分泌；4、受精時細胞的融合過程；5、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程；6、細胞雜交時的細胞融合；7、紅細胞通過狹窄毛細血管的變形；8、精子細胞形成精子的變形；9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體；10、人-鼠細胞的雜交試驗；11、變形蟲的切割試驗；12、質

41、壁分離和復原試驗7如圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系，其中酶分子上的變構位點與某種物質結合后能改變酶的空間結構下列相關敘述錯誤的是（）A.圖1中，酶1所催化的反應屬于合成反應.酶1有兩種底物且能與產物B結合，說明酶1不具有專一性C.酶1與產物B結合后無活性，可避免產物A過多D.酶1與產物B結合后無活性，說明酶的功能由其空間結構決定【考點】酶的特性【分析】據(jù)圖分析，產物B濃度低時酶1有活性時，將兩種底物合成產物A；產物A和另外一種物質在酶2的作用下合成產物B；當產物B濃度過高時，與酶1的變構位點結合，使得酶1失去活性【解答】解：A、圖1中，酶1能催化兩種底物合成產物，故所催化的反應屬于

42、合成反應，A正確；B、酶1只催化兩種底物合成產物A的反應，具有專一性，B錯誤；C、酶1與產物B結合使酶1無活性，合成產物A的反應會中斷，這樣可以防止細胞生產過多的產物A,C正確；D、根據(jù)題意和圖示分析可知：酶1與產物B結合后失活，與有活性時相比結構發(fā)生了變化，說明酶的功能由其空間結構決定，D正確.故選：B.【點評】本題考查酶在細胞代謝中的作用機理，意在考查考生獲取信息的能力和運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力8.紫硫細菌的光合作用過程中用H2s代替了H2O,下列相關敘述正確的是（）H2S為暗反應提供能量H2S被分解為硫分子、電子和氧H2S在光合作用中接受電子H2S被分解為H、電

43、子和硫【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化.【分析】綠色植物進行光合作用的過程包括光反應階段和暗反應階段.光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生H與氧氣，以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和H的作用下還原生成淀粉等有機物.光合作用是植物、藻類等生產者和某些細菌，利用光能，將二氧化碳、水或是硫化氫轉化為碳水化合物.光合作用可分為產氧光合作用產氧光合作用和不產氧光合作用不產氧光合作用.其中硫細菌、鐵細菌進行的光合作用過程中不產生氧氣.【解答】解：A、H和ATP為暗反應提供能量，A錯誤；

44、B、其同化作用的反應式為CO22H2sT（CH20）2SH2O,產物中沒有氧氣，B錯誤；C、H2S在光合作用中失去電子，C錯誤；D、光照條件下，H2S被分解為H、電子和硫，D正確.故選：D.【點評】本題考查光合作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力.如圖表示人體內主要能源物質氧化分解的途徑，其中X、Y、M、N表示物質.下列相枷國久田少受齦堡關敘述正確的是（）不一.、一一福,孽-V-匚口三、十八里忸競A.糖原水解只發(fā)生在肝細胞中XfY過程發(fā)生在細胞質基質中M、N分別代表乳酸和酒精Y、M、N中的氧元素均來自于X【考點】細胞呼吸的過程和意義.【分析】分析圖示

45、可知，表示人體內主要能源物質氧化分解的途徑，X代表葡萄糖，Y代表丙酮酸，M代表乳酸、N代表水.X葡萄糖-Y丙酮酸過程為細胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質中；Y丙酮酸-M乳酸少量能量為無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質中；Y丙酮酸玲CO2N水大量能量為有氧呼吸的第二和第三階段，發(fā)生在線粒體中.【解答】解：A、糖原水解主要發(fā)生在肝臟細胞中，A錯誤；B、XfY過程為細胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質中，B正確；C、M代表乳酸、N代表水，C錯誤；D、Y丙酮酸、M乳酸中的氧元素均來自于X葡萄糖，N水中的氧元素來自于氧氣，D錯誤.故選：B.【點評】本題以圖示為載體，考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關知識，

46、意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力.10.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素并層析，層析結果如圖（I、II、m、W為色素條帶）.下列相關敘述錯誤的是（）7-H-二一J1I一典一卜洋A.強光照導致葉綠素含量降低B.色素I、II含量增加可導致葉片變黃c.色素m、w主要吸收紅橙光、藍紫光D.畫濾液線時，畫得越粗層析效果越明顯【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：濾紙條從上到下依次是：i胡蘿卜素、n葉黃素、m葉綠素a（最寬）、W葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄

47、與色素含量相關.強光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照【解答】解：A、根據(jù)題圖來看：強光照導致了該植物葉綠素含量降低，A正確；B、色素I是胡蘿卜素、n是葉黃素，所以其含量增加可導致葉片變黃，B正確；C、色素m是葉綠素a、W是葉綠素b,葉綠素主要吸收紅橙光、藍紫光，C正確；D、分離色素時畫濾液細線時，重復畫線操作應在前一次畫線晾干后再進行重復操作，濾液細線越齊越細層析效果越明顯，D錯誤.故選：D.【點評】本題考查葉綠色的提取和分離實驗的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,考查學生對于相關實驗的實驗原理、具體操作方法的掌握

48、和應用11.用含3H標記的尿嘧啶核苷酸培養(yǎng)液培養(yǎng)植物細胞數(shù)小時后，放射性主要存在于（）A.葉綠體和高爾基體中B.細胞核和溶酶體中C.核糖體和液泡中D.細胞核和葉綠體中【考點】核酸的種類及主要存在的部位【分析】1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸；DNA中特有的堿基是胸腺嘧啶，RNA特有的堿基是尿嘧啶2、DNA主要分布在細胞核、線粒體和葉綠體；RNA分布在細胞核、線粒體、葉綠體和核糖體中【解答】解：尿嘧啶核苷酸組成RNA的原料.A、高爾基體的主要成分是脂質和蛋白質，不含有RNA,A錯誤；B、溶酶體的主要成分是脂質和蛋白質，不

49、含有RNA,B錯誤；C、液泡的主要成分是脂質和蛋白質，不含有RNA,C錯誤；D、細胞核和葉綠體中含有RNA，不含3H標記的尿嘧啶核苷酸，D正確.故選：D.【點評】本題考查RNA的基本單位和RNA的分布，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題12如圖為某植物幼苗受單側光照射一段時間后橫切示意圖，其中圓點表示生長素，下列相關敘述錯誤的是（）A.此部位的生長素來自幼苗尖端B.b側生長素濃度高，故單側光來自b側Ca側細胞的伸長速度小于b側D.a側的生長素效應相當于莖橫放的遠地側【考點】生長素的產生、分布和運輸情況.【分析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：由植物幼苗尖端以下伸長區(qū)橫切片來看，b側生

50、長快，向a側彎曲生長了，說明單側光來自a側，才能向光彎曲生長.2、生長素的生理作用在于促進細胞的伸長生長.3、植物幼苗的生長具有背地性.【解答】解：A、生長素主要由具有分裂能力的細胞合成，所以尖端以下部位的生長素來自幼苗尖端的極性運輸，A正確；B、b側生長素濃度高，是由于光照導致生長素向背光一側橫向運輸，說明單側光來自2側，B錯誤；C、a側生長素濃度低于b側，故a側細胞的伸長速度小于b側，C正確；D、單側光下，胚芽鞘的向光側生長的慢，植物會向光生長；橫放的植物的莖遠地側生長的慢，莖向遠地側生長，所以其向光側的生長素效應相當于將莖橫放的遠地側，D正確.故選：B.【點評】本題結合圖解，考查生長素的

51、產生、作用及運輸，要求考生識記生長素的產生、分布及運輸，能解釋植物向光性產生的原因；掌握生長素的作用及作用的兩重性，能結合圖中a、b兩側細胞的伸長情況作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查.真核細胞中，下列代謝過程在生物膜上進行的是（）A.有氧呼吸中H和氧的結合B.轉錄時mRNA的合成C.翻譯時氨基酸的脫水縮合D.光合作用中ATP的水解【考點】細胞膜系統(tǒng)的結構和功能.【分析】1、氨基酸脫水縮合反應的場所是核糖體，核糖體是不具有生物膜結構的細胞器；2、真核細胞中DNA分布在于細胞核、線粒體基質和葉綠體基質中，以DNA為模板形成mRNA的轉錄過程的場所是細胞核、線粒體基質和葉綠體基質中；3、

52、有氧呼吸的第三階段是H與氧氣結合形成水的過程，發(fā)生的場所是線粒體內膜；4、光合作用過程中ATP水解發(fā)生在暗反應過程中，暗反應的場所是葉綠體基質.【解答】解：A、真核細胞有氧呼吸過程中H與氧氣結合發(fā)生在線粒體內膜上，A正確；B、DNA存在于細胞核、線粒體基質和葉綠體基質中，轉錄過程不發(fā)生在生物膜上，B錯誤；C、氨基酸脫水縮合反應的場所是核糖體，不在生物膜上進行，C錯誤；D、光合作用過程中ATP水解發(fā)生在葉綠體基質中，D錯誤.故選：A.【點評】本題的知識點是光合作用和呼吸作用的具有過程和場所，各種細胞器的結構和功能，對于相關知識點的綜合理解應用，把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵.下列生命活動中能

53、說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（A.抗體的合成B.mRNA的合成C.ATP的合成D.胰島素基因的復制【考點】細胞的分化【分析】細胞分化是指個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程.細胞分化的實質是基因的選擇性表達.【解答】解：A、能進行抗體合成的細胞是漿細胞，漿細胞是高度分化的細胞，能進行抗體的合成，說明細胞已經(jīng)分化，A正確；B、幾乎所有細胞都具有合成蛋白質的能力，所以轉錄能合成mRNA不能說明細胞已經(jīng)分化，B錯誤；C、ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源，即活細胞都能合成ATP,所以能合成ATP不能說明細胞已經(jīng)分化，C錯誤；D、動物體內所有細胞都是

54、由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，即動物體內所有的細胞都含有胰島素基因，所以含有胰島素基因不能說明細胞已經(jīng)分化，D錯誤.故選：A.【點評】本題考查細胞分化的相關知識，意在考查考生的理解判斷能力.15.如圖表示細胞合成蛋白質的過程，其中ae表示物質，下列相關敘述正確的是（）e為mRNA,a-d為DNA最終合成的a-d各不相同合成e的場所在細胞核該過程提高了翻譯的效率.A.B.C.D.【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖表示蛋白質合成過程的翻譯過程，圖中e為蛋白質合成的直接模板mRNA,a、b、c、d為合成不同長度的肽鏈.【解答】解：e為mRNA,a、b、

55、c、d為核糖體上合成的不同長度的肽鏈，錯誤;由于合成的a、b、c、d的直接模板是同一個mRNA分子，因此在結構上完全相同，錯誤；轉錄主要發(fā)生在細胞核，合成mRNA的場所在細胞核，正確；該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質，從而提高了翻譯的效率，正確.故選：C.【點評】本題考查了蛋白質合成的轉錄和翻譯等方面的知識，意在考查考生的識記能力和識圖能力，屬于簡單題16.人或動物PrP基因編碼PrPc蛋白，該蛋白無致病性.但PrPc的空間結構改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致病性.PrPsc可誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖，引起瘋牛病.圖6表示prpsc蛋

56、白在神經(jīng)細胞中的形成過程，其中、表示過程，下列相關敘述錯誤的是（）a軻1朝旭a軻1朝旭fe際進細胞核如胞相A.與過程的模板不同prpsc以自身為模板進行復制prpsc出入神經(jīng)細胞需要消耗能量prpc轉化成prpsc是正反饋【考點】中心法則及其發(fā)展.【分析】1、分析題圖：表示轉錄過程，表示翻譯過程.2、解答本題的關鍵是提供信息“PrP。的空間結構改變后成為PrPsc（朊粒）就具有了致病性”、“PrPsc可以誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖”的理解和應用.【解答】解：A、表示轉錄過程，表示翻譯過程，前者的模板是DNA分子的一條鏈，后者的模板是mRNA,A正確；B、PrPsc可以誘

57、導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖，但這不是以自身為模板進行復制，B錯誤；C、prpsc屬于蛋白質，是大分子物質，其出入神經(jīng)細胞的方式是胞吞或胞吐，需要消耗能量，C正確；D、“PrPsc可以誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖”，因此prpc轉化成prpsc是正反饋，D正確.故選：B.【點評】本題以“瘋牛病”為素材，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能結合題干中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查17.某DNA分子中含有800個堿基對，其中P元素為31P.若將該DNA分子放在只含32P的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中讓其

58、復制兩次，其子代DNA的相對分子質量平均值比原來（）A.增加1200B.減少1200C.增加1000D.減少1000【考點】DNA分子的復制；DNA分子結構的主要特點.【分析】DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）DNA復制過程：邊解旋邊復制.DNA復制特點：半保留復制.DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA.DNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性.【解答】解：親代DNA中的磷元素全為31P,復制2次后，共形成4個DNA分子.其中有2個

59、DNA分子的一條鏈只含32P、另一條鏈只含31P,其相對分子質量比原來增加了800；另2個DNA分子的兩條鏈都只含32P,其相對分子質量比原來增加了1600；則子代DNA的相對分子質量平均比親代DNA增加迅&遇軍空衛(wèi)=1200.故選：A.【點評】本題考查DNA分子復制的基礎知識，明確DNA的復制方式為半保留復制，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考查識記層次的考查18下列能感受化學信息的感受器是（）A.雄蛾頭部的觸角B.鯽魚身體兩側的側線C.響尾蛇鼻眼間的頰窩D.皮膚中的壓力感受器【考點】反射弧各部分組成及功能【分析】化學感受器是感受機體內、外環(huán)境化學刺激的感受器的總稱化學感受器多分布在鼻腔

60、和口腔粘膜、舌部、眼結合膜、生殖器官粘膜、內臟壁、血管周圍、神經(jīng)系統(tǒng)某些部位以及昆蟲的觸角等【解答】解：A、雄蛾的觸角屬于動物獲取化學信息的感受器，A正確；B、魚類的側線器官：感受水流方向定方位的感受器，感受物理信息的感受器，B錯誤；C、響尾蛇的頰窩：感受紅外線的感受器，感受物理信息的感受器，C錯誤；D、皮膚中的壓力感受器屬于物理感受器，D錯誤.故選：A.【點評】本題考查動物獲取化學信息的感受器，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界的一些生物學問題19下表表示不同處理對某植物性別分化的影響，據(jù)表能推出的結論是（）處理結果完整植株雌雄株各占一半