2022年質(zhì)量安全講話稿范本

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年質(zhì)量安全講話稿范本生產(chǎn)施工質(zhì)量安全會(huì)議講話稿(_分鐘)7.27各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工程界同仁，下午好：新區(qū)現(xiàn)在在建的道路和市政工程不多，但隨著新區(qū)的日益昌盛，以及多個(gè)項(xiàng)目即將開(kāi)工建設(shè)。我們區(qū)內(nèi)道路和市政工程已拉開(kāi)了建設(shè)的序幕。到現(xiàn)在為止，我們區(qū)內(nèi)的公路和市政工程，均未出現(xiàn)大的質(zhì)量安全問(wèn)題。但根據(jù)建設(shè)工程的規(guī)律和我區(qū)工程建設(shè)的特點(diǎn)，已經(jīng)進(jìn)入的雨季施工和接下來(lái)的百天大會(huì)戰(zhàn)，是工程領(lǐng)域的質(zhì)量安全事故高發(fā)期。從已施工的幾個(gè)項(xiàng)目暴露出的一些問(wèn)題，針對(duì)我們區(qū)內(nèi)的道路和市政工程建設(shè)的狀況，我借此機(jī)會(huì)講一下質(zhì)量和安全控制的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，這其中也包括了一些房建上的問(wèn)題。第一個(gè)內(nèi)容是質(zhì)量控制，應(yīng)做

2、到事前要交底，事中要檢查，事后要檢驗(yàn)，三個(gè)階段的控制。第一項(xiàng)、事前控制階段堅(jiān)持圖紙會(huì)審和設(shè)計(jì)變更管理制，堅(jiān)持按圖施工的原則。有了設(shè)計(jì)圖紙，我們才會(huì)有指導(dǎo)工程的思路，做到思路明晰、有條不紊，從而避免混亂。而混亂是工程的大忌，特別是道路工程，往往技術(shù)上是一動(dòng)百搖。圖紙方案變換不定，或沒(méi)有充分理解，就會(huì)沒(méi)有了明確的指導(dǎo)思想，也就成了嘴巴圖紙、拍腦袋的方案、用煙鍋桿指揮著干的工程，盲人牽瞎馬，半夜臨深池，這比三邊工程還要遭。所以，我希望施工方相關(guān)技術(shù)人員，工程監(jiān)理，設(shè)計(jì)和有關(guān)各方，在施工前必須認(rèn)真研究圖紙，實(shí)地放樣后，認(rèn)真調(diào)查實(shí)地與圖紙之間的關(guān)系，對(duì)圖紙中存在的問(wèn)題、疑問(wèn)，提出技術(shù)答疑，共同解決。在施

3、工過(guò)程中，無(wú)論是建設(shè)單位還是施工1/7單位提出的設(shè)計(jì)變更，都要填寫(xiě)設(shè)計(jì)變更聯(lián)系單，經(jīng)設(shè)計(jì)、監(jiān)理、甲方同意簽字后，方可進(jìn)行后續(xù)實(shí)施。如果變更內(nèi)容對(duì)建設(shè)規(guī)模、投資、工藝、質(zhì)量、安全等方面影響較大的，必須報(bào)送相關(guān)主管部門(mén)核準(zhǔn)。只有堅(jiān)持技術(shù)交底答疑和設(shè)計(jì)變更管理制，才能做到按圖施工，只有堅(jiān)持按圖施工，才能防止因技術(shù)混亂出差錯(cuò)而造成的工程先天不足，同時(shí)，也能有效避免工程完工后的扯皮、糾紛。千萬(wàn)不要在施工過(guò)程中出現(xiàn)這兒那兒對(duì)不攏，這處改那處返的情況，或者是到工程完工了，驗(yàn)收時(shí)一看與圖紙不相符，但又拿不出變更資料，那工程怎么驗(yàn)收。又怎么結(jié)算。第二項(xiàng)、事中控制階段也就是施工過(guò)程中的控制施工階段是工程質(zhì)量控制的

4、重要環(huán)節(jié)，工程項(xiàng)目施工階段是根據(jù)設(shè)計(jì)的要求，通過(guò)施工形成實(shí)體，這一階段直接影響工程最終的質(zhì)量。關(guān)于施工階段質(zhì)量控制，我提幾點(diǎn)要求：(1)、實(shí)行一崗雙責(zé)制，齊抓共管：其實(shí)，質(zhì)量和安全本來(lái)就沒(méi)有分過(guò)家，大多數(shù)質(zhì)量問(wèn)題和安全問(wèn)題，幾乎都是相伴隨著發(fā)生的。你的腳手架存在著安全隱患，那么就相應(yīng)帶來(lái)了上部構(gòu)造物的質(zhì)量問(wèn)題。我們區(qū)內(nèi)_月_日發(fā)生在馬郎的廣告牌傷人事故，就是廣告牌有了質(zhì)量問(wèn)題，才導(dǎo)致了爬上去維修的人傷亡的。而發(fā)生在湯池的農(nóng)戶自建圍墻倒塌傷人事故，也同樣如此。所以，抓進(jìn)度必須講質(zhì)量、講安全，抓質(zhì)量必須管安全，抓安全必須管質(zhì)量。而抓質(zhì)量抓安全，必須齊抓共管，實(shí)施“一崗雙責(zé)”制，從第一負(fù)責(zé)人直至一線

5、每一位員工，形成“橫向到邊，縱向到底”的全員責(zé)任體系。我們站也同樣是實(shí)施“一崗雙責(zé)”制，希望大家都如此。事實(shí)證明，只有不發(fā)生質(zhì)量和安全生產(chǎn)事故的進(jìn)度，才是真正又好又快的進(jìn)度，也才會(huì)有效益，沒(méi)有質(zhì)量的進(jìn)度是最大的浪費(fèi)，不講安全的質(zhì)量是徹底的愚昧。(2)、做好班組的技術(shù)和安全交底，落實(shí)施工_設(shè)計(jì)施工_設(shè)計(jì)，是指導(dǎo)工人施工的全面性的技術(shù)文件，各分部，分項(xiàng)工程正式施工前，應(yīng)做好班組及工人的技術(shù)交底工作，使施工人員熟悉所承擔(dān)工程的情況、設(shè)計(jì)意圖、技術(shù)要求、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全內(nèi)容，做到對(duì)自己的工作心中有數(shù)，確保工程質(zhì)量安全。而這些呢，關(guān)鍵是在于落實(shí)。有些項(xiàng)目的施工方案是應(yīng)付檢查的，方案上是超寬碾壓，完工后卻發(fā)

6、生路肩沉陷，這就是施組或方案不落實(shí)的表現(xiàn)。大家都知道，預(yù)防高處墜落事故，其實(shí)技術(shù)要求并不高，就是把腳手架搭設(shè)的牢固一些，把孔洞、臨邊、防護(hù)得嚴(yán)密些，把安全網(wǎng)規(guī)范，安全帶系得可靠些，但_還總是會(huì)發(fā)生那么多高處墜落事故呢。歸根到底還是方案不落實(shí)的問(wèn)題。(3)、施工前原材料必須檢測(cè)實(shí)驗(yàn)材料要具備出廠合格證和檢測(cè)合格資料，才能用于工程上，對(duì)不合格材料，一律清出工地，不準(zhǔn)使用。有一個(gè)房建項(xiàng)目，到了主體驗(yàn)收時(shí)才發(fā)現(xiàn)室內(nèi)地坪開(kāi)裂嚴(yán)重，結(jié)果一查原因，是使用的回填土液塑限超標(biāo)，就是因?yàn)楫?dāng)初取土前沒(méi)有做相應(yīng)的土工試驗(yàn)，后悔都來(lái)不及。原材料控制還有點(diǎn)要注意的是，土、石、砂這些屬于工地現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)成品材料，而鋼筋、混凝土、

7、土工格柵、hdp管等，是屬于既成品材料，這類材料是需要復(fù)試檢測(cè)的材料，未經(jīng)復(fù)試檢測(cè)或檢測(cè)不合格，是不準(zhǔn)使用的。曾有一個(gè)項(xiàng)目，在分項(xiàng)驗(yàn)收時(shí)，叫他出具原材料檢驗(yàn)資料，結(jié)果拿出來(lái)的全是出廠檢驗(yàn)合格證，沒(méi)有一頁(yè)進(jìn)場(chǎng)前復(fù)檢合格證明。()加強(qiáng)施工工序和過(guò)程的質(zhì)量控制施工過(guò)程中及時(shí)做好對(duì)主體、分部、分項(xiàng)工程的質(zhì)量檢查工作，各項(xiàng)目質(zhì)檢員和監(jiān)理必須跟班，及時(shí)自檢自查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，保證每道工序的質(zhì)量符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。工程質(zhì)量，是由一道道的工序積累形成的，因此，必須對(duì)每道工序進(jìn)行質(zhì)量控制，堅(jiān)持上道工序合格，方可進(jìn)行下道工序施工的原則，把隱患和事故消滅在萌芽狀態(tài)，不留隱患。例如，我們常見(jiàn)的橫坡地形的填方路段

8、發(fā)生工后路面縱縫，多半就是因?yàn)樘钪皼](méi)有做好挖臺(tái)處理就填筑而造成的。()、堅(jiān)持隱蔽工程驗(yàn)收鑒證制隱蔽工程在道路及市政工程中是較為常見(jiàn)的。嚴(yán)格的說(shuō)，填前碾壓、分層填筑、級(jí)配、水穩(wěn)層都屬于隱蔽項(xiàng)目。工程隱蔽施工前，要經(jīng)自檢合格后，報(bào)監(jiān)理查驗(yàn)，監(jiān)理查驗(yàn)合格后，及時(shí)辦理隱蔽工程相關(guān)的驗(yàn)收簽證，方可進(jìn)行隱蔽工程施工，(簽證最好是附帶影像資料)。我提醒大家注意，尤其是“三背回填”，是非常容易出現(xiàn)問(wèn)題的，必須認(rèn)真對(duì)待。第三項(xiàng)、事后控制階段也就是使用過(guò)程的質(zhì)量控制工程質(zhì)量如何，只有通過(guò)使用才能表現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)工程，不是你通過(guò)驗(yàn)收就可以撒手不管了，要把質(zhì)量管理延伸到工程的使用過(guò)程，在工程交付使用后，要做好如下工作

9、：1、質(zhì)量回訪工作。通過(guò)回訪、了解工程的使用效果，征求使用單位的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)使用過(guò)程中的質(zhì)量缺陷，盡量采取措施補(bǔ)救，并且要分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、質(zhì)量調(diào)查工作。對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行回查，或針對(duì)某種質(zhì)量通病，進(jìn)行專題性調(diào)查分析，把調(diào)查獲得的信息，作為改善質(zhì)量控制管理的依據(jù)。3、質(zhì)量保修工作。由于施工造成的工程質(zhì)量問(wèn)題，在規(guī)定的保修期內(nèi)，施工單位必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)保修?？傊?，質(zhì)量控制是一個(gè)系統(tǒng)和長(zhǎng)期的工作，是全方位、全過(guò)程的控制，那一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，都會(huì)影響整個(gè)工程的質(zhì)量。所以，工程從前期階段、施工階段、到最后竣工驗(yàn)收交付使用，都要按照國(guó)家有關(guān)的法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范認(rèn)真執(zhí)行嚴(yán)格控制，才能創(chuàng)造出令

10、我們有成就感的工程。我們建橋修路，是在做積德的事，是老百姓擁戴的事。但真正要把這件好事做好，關(guān)鍵在質(zhì)量，做出質(zhì)量靠得住的放心工程，那是真正的功德無(wú)量。第二個(gè)內(nèi)容安全控制首先是要有預(yù)防為主的安全意識(shí)其實(shí)，道路和市政工程的安全問(wèn)題，從性質(zhì)和控制方式基本都是一樣的。安全上也是存在著六大傷害：高空墜落、物體打擊、電擊、機(jī)械事故、坍塌、火災(zāi)，只是多發(fā)的排列順序不同罷了。這些平時(shí)我們講得很多啦，剛才我們李工也與大家作了很好的講解。在這里，我就只講一講最有效的一招其實(shí)也就是最簡(jiǎn)單大家都耳熟能詳?shù)掷鲜遣粔蛑匾暤囊粋€(gè)道理，那就是具備預(yù)防為主的安全意識(shí)。最簡(jiǎn)單的道理往往是最高深的，蘋(píng)果落地這么簡(jiǎn)單的道理，卻使我

11、們的神九上了天。有的項(xiàng)目在開(kāi)工前會(huì)搞一些祭奠活動(dòng)，又是殺雞又是燒香的。我認(rèn)為這是好事啊。你能這么做，就說(shuō)明你心里有了安全的隱患意識(shí)，一個(gè)施工單位，你要是什么都不怕，那么怕的就是我們，如果你帶著謹(jǐn)慎的態(tài)度，那么我們就可以稍微輕松一點(diǎn)。不過(guò)，_上是主張從源頭上控制、預(yù)防為主的。_畏因，俗人畏果，只有不懂行的人、俗人才會(huì)怕結(jié)果而不去預(yù)防。欲知此世果，且看前世因，欲知后世果，且看此世因，想要知道你們工地將來(lái)會(huì)是什么樣的結(jié)果，那就要看看你現(xiàn)在做了些什么怎么去做。許多人都認(rèn)為我國(guó)醫(yī)術(shù)最高的是扁鵲，但扁鵲卻說(shuō)：我們家醫(yī)術(shù)最高的是我大哥，我大哥是“治病于未發(fā)”，二哥是“治病于始發(fā)”，而我治病是“治病于既發(fā)”。

12、還沒(méi)有生病，就把你調(diào)理得不會(huì)生病，那才是最高的境界。_監(jiān)理內(nèi)部流傳著一個(gè)簡(jiǎn)單卻經(jīng)典的故事：一個(gè)剛參加工作的小監(jiān)理，他每天都在想，要出事要出事，所以他就事事小心，處處謹(jǐn)慎，結(jié)果工程完工了，他說(shuō)了一句：“終于完工了，什么事也沒(méi)出。”。就這么個(gè)道理，管質(zhì)量管安全，如同開(kāi)車(chē)，不管你水平多高，在早上出發(fā)之前，或正在路上行駛，沒(méi)有那位敢肯定的說(shuō)：“我今天不會(huì)出事”。只有多加小心，晚上停車(chē)的時(shí)候，才可以說(shuō)：“我今天沒(méi)出事”，即便是你安全的開(kāi)了_年的車(chē)，也只有在你不再開(kāi)車(chē)的那天，你才可以自豪的說(shuō)：“我終于這輩子都沒(méi)出過(guò)事。”希望大家都能講出這句話。我就講這些最后祝大家：高高興興來(lái)陽(yáng)宗海與同事工作掙錢(qián)賞美景安安

13、全全回到家跟家人團(tuán)圓美滿過(guò)日子謝謝。2022年質(zhì)量安全講話稿范本（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。正值“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃”的收獲季節(jié)，我們陳店教育人歡聚在陳店小學(xué)暢談教育的過(guò)去和未來(lái)，這要?dú)w功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們陳小的重視和支持，歸功于我們學(xué)校的和諧迅速的發(fā)展。作為陳店小學(xué)普通的一員，我和所有教師一樣將為人師表教書(shū)育人當(dāng)成我們的職責(zé)，將努力提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成我們的目標(biāo)，但是，我能代表我們陳小教師發(fā)言，此時(shí)此刻我心中除了慚愧和喜悅，更多的是感謝。首先，要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能努力工作。二要感謝身邊同事，是他們給了我無(wú)私的幫助和支持，使我的教學(xué)水平不

14、斷提高。三要感謝我的家長(zhǎng)，他們的積極參與和配合，他們的無(wú)限信任和理解，給我的教育工作注入了正能量。在這里，我為大家匯報(bào)我們陳小的語(yǔ)文教師是如何努力提高孩子們文化素養(yǎng)，提高孩子們考試成績(jī)的。_年，我們語(yǔ)文組承接了經(jīng)典誦讀和語(yǔ)文課程整合的省課題，課題組的所有教師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，首先要有豐厚的文化底蘊(yùn)，較高的專業(yè)素養(yǎng)，我們?cè)谡n題組負(fù)責(zé)人李主任的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了如火如荼教師讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，李主任號(hào)召我們每位教師每個(gè)月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫(xiě)一篇讀后感，每學(xué)年進(jìn)行一次讀后感的評(píng)比活動(dòng)。我積極響應(yīng)號(hào)召，嚴(yán)格要求自己。最近幾年，每年我都會(huì)讀上十多本書(shū)，寫(xiě)了幾十篇讀書(shū)筆記。同時(shí)，我堅(jiān)持

15、寫(xiě)教學(xué)日志，我要求自己每個(gè)在校的日子都寫(xiě)千字文。有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭，在這樣的堅(jiān)持不懈中，我意外收獲了很多驚喜。為了提高課題研究的實(shí)效，課題組認(rèn)為應(yīng)該從課堂教學(xué)入手，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，因此科學(xué)安排了教研課。每位教師在研究課之前，都會(huì)分析學(xué)情制定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，深鉆教材精心設(shè)計(jì)教案，精益求精制作課件，課后認(rèn)真交流反思。老師們的這種敬業(yè)精神也深深影響著我，于是我也能認(rèn)真對(duì)待每節(jié)語(yǔ)文課，上課前觀看名師的教學(xué)視頻，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。其實(shí)學(xué)科教學(xué)都是相通的，我其他科目的教學(xué)水平也有了一些提高，去年有幸參加了荊州市的信息技術(shù)說(shuō)課和課堂教學(xué)競(jìng)賽，居然獲得了一等獎(jiǎng)。我覺(jué)得這也是意外之喜

16、，這收獲我的語(yǔ)文課堂教學(xué)。除此，我們還開(kāi)展了轟轟烈烈的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，除了誦讀課程標(biāo)準(zhǔn)上指定篇目外，學(xué)校還編寫(xiě)了校本教材。我班的孩子除了誦讀這些外，還誦讀了大量的古文。每學(xué)期，我的孩子要誦讀百篇左右的古詩(shī)文。也許，有些教師會(huì)對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，但是，時(shí)間真的是擠出來(lái)的，只要充分利用課前的兩分鐘，利用好經(jīng)典誦讀課，孩子們就能給我們驚喜。我堅(jiān)信，這些學(xué)生時(shí)代的積累，會(huì)對(duì)某些孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育就是這樣，我們不能指望教育是萬(wàn)能的，但是我們要堅(jiān)信某些時(shí)候會(huì)產(chǎn)生奇跡。去年我讀了史金霞老師的不拘一格教語(yǔ)文這本書(shū)，讀后我豁然開(kāi)朗?，F(xiàn)在我的語(yǔ)文課堂，不再拘于一本教材，不再過(guò)分注重孩子們的考試分?jǐn)?shù)，我的語(yǔ)文課還開(kāi)設(shè)了影視欣賞課、自由閱讀課、