《復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)收集整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)收集整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)責(zé)任學(xué)校：浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)責(zé)任人：法千富【復(fù)習(xí)內(nèi)容】人教版義務(wù)教科書(shū)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元整理與復(fù)習(xí)?！窘滩姆治觥繉W(xué)生積累了一定的認(rèn)數(shù)，計(jì)算，把一些物體簡(jiǎn)單分類整理的基礎(chǔ)，讓學(xué)生基礎(chǔ)?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理，知道意義和作用。技能目標(biāo)答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)合作、交流意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！緩?fù)習(xí)重、難點(diǎn)】復(fù)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集、整理、描述和分析收據(jù)的過(guò)程。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)收據(jù)收集整理的意義和價(jià)值。復(fù)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析、收集、整理到的數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)表，再讓學(xué)生多練、多做、多探索來(lái)掌握統(tǒng)計(jì)知識(shí)。【復(fù)習(xí)準(zhǔn)備】多媒體課件

2、及小黑板。【復(fù)習(xí)過(guò)程】學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一復(fù)習(xí)鋪墊、激趣引入通過(guò)練習(xí)，引出復(fù)習(xí)課題，然后經(jīng)（）舉手回答自己 讀，質(zhì)疑進(jìn)（一步明確目標(biāo)。自讀課題匯報(bào)、明確目1今天這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)第一單元：統(tǒng)計(jì)通過(guò)設(shè)計(jì)三種統(tǒng)計(jì)圖的復(fù)習(xí)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟知三種）色合適。全校選這自 己 提 出 問(wèn) 統(tǒng)計(jì)圖的特題，自己解答， 點(diǎn)及作用，并為以后解決生活中的問(wèn)題做好鋪墊。12345678910171522232425262728晴雨把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填在下表中。天氣天數(shù)（3）這個(gè)月共有（ ）天，其中（ 天數(shù)最少。（二）交流完善、優(yōu)化建構(gòu)再一次深刻思考匯報(bào)交流 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的三專項(xiàng)訓(xùn)練、鞏固知識(shí)匯報(bào)交流）小組收集的通 過(guò) 說(shuō) 一說(shuō)，回答問(wèn)練一練，試一試來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)及運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新，探究能力。）個(gè)小組數(shù)集的最多，第（。寓言大全故事大王唐詩(shī)三百首 1、下面是某市博物館某個(gè)星期接待客人數(shù)情況圖。每 個(gè) 5人通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏 固 會(huì) 整理、會(huì)分析及靈活運(yùn)用一二三四五六日）和星期（ ）去博物館的人數(shù)一樣多，學(xué)生回答小結(jié) 回顧所學(xué)，通過(guò)本節(jié)的復(fù)習(xí)，