關(guān)于三字經(jīng)讀書心得

1、第 第 頁關(guān)于三字經(jīng)讀書心得關(guān)于三字經(jīng)讀書心得1 這學(xué)期老師要求我們誦讀三字經(jīng)。通過誦讀和默記，我深深地體會到三字經(jīng)中所講的仁、義、智、信在我們學(xué)校生成長中的作用，中國傳統(tǒng)文化的精髓令我折服。 在三字經(jīng)這些淺顯易懂的文字中，講解并描述了做人的準(zhǔn)那么，古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事，中國悠久的歷史，許很多多我們學(xué)校生在成長過程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識，比如，我讀了三字經(jīng)中講歷史的部分，清晰得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史的長河中不斷進(jìn)展、不斷生存下來的;讓我對歷史有了一個概括的了解;再比如，我讀了介紹古時候的勝利人士的部分后，就知道了我們中國曾經(jīng)有許很多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客，我

2、肯定要像他們那樣，努力學(xué)習(xí)，爭取獲得更好的成果，為祖國爭光;又比如，我讀了書里講孝敬那一部分，知道了如何去做一個孝敬父母與長輩的人;三字經(jīng)中說到“有孟母，擇鄰處”，講的是孟子的母親為讓孟子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后三次搬家，讀到這里，我不由得想起我的父母，他們?yōu)榱四茏屛易x書，不辭辛苦的工作，我從心里感謝我的爸爸媽媽! 在這薄薄的三字經(jīng)中，蘊涵著很多人生哲理，等待我們學(xué)校生在漫漫的人生道路上去實踐，去學(xué)習(xí)! 關(guān)于三字經(jīng)讀書心得2 其實媽媽不知道，是由于在學(xué)校里，我常常聽到好多同學(xué)都會背三字經(jīng)，而我卻只會開頭那幾句，心里不服輸。所以這個寒假我就想好好學(xué)習(xí)一下，爭取趕上同學(xué)們。 我原本以為單純地背三字

3、經(jīng)是一件很枯燥的事情，沒想到才看了前幾頁，我就愛不釋手了。由于這里面講的全是古代的小故事，并且都是三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。有的句子能從字面上理解含義，有的句子意思就很深刻了，好在每一頁都有拼音和說明，可以讓我輕松歡樂地學(xué)習(xí)。 “香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，這是說黃香九歲時就知道在冬天先幫父母把被子暖熱了再讓他們睡覺。我覺得我們都應(yīng)當(dāng)向黃香學(xué)習(xí)，體諒父母的辛苦，有時間就要做力所能及的家務(wù)，在家聽父母的話，孝敬父母。 “昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”，講的是孟母三遷和孟子逃學(xué)后他媽媽剪斷織好的布來教育他的故事。我明白了學(xué)習(xí)不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不

4、能半途而廢。我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難不會退縮，要勇猛面對不放棄 “玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！边@告知我們，一塊玉石，假如不去雕琢，就不能成為有用的器具。人也是一樣的，假如不仔細(xì)學(xué)習(xí)，就無法明白為人處世的道理。即使這個人再聰慧，假如不用在正值的地方，不刻苦不努力，長大后也會一事無成的。 媽媽說三字經(jīng)這本書蘊含著古人的聰慧結(jié)晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。我從中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等知識，讀后的確感到受益匪淺。我究竟明白了古人為什么說讀了三字經(jīng)，就可以知道天下事了。 我很喜愛這本書，打算繼續(xù)讀下去，不只是死記硬背，而是要好好學(xué)習(xí)，理解記憶。我要把三字經(jīng)上的知識時

5、刻牢記在心，學(xué)會做人、做事和學(xué)習(xí)的道理，做一個好孩子! 關(guān)于三字經(jīng)讀書心得3 這段時間，我們一貫學(xué)習(xí)三字經(jīng)。三字經(jīng)中有許多故事都能給我以啟迪，其中“子不學(xué)，斷機(jī)杼”的故事還幫了我的大忙呢! 早些時候，爸爸給我買了一個滑板。我真是太興奮了。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板?？墒请m然我的學(xué)習(xí)熱忱很高，但滑板就是不聽我的話。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右傾翻，就是不讓我好好運用它。但想到學(xué)會后踏在滑板上那種飛行的感覺，我還是一遍一遍地嘗試，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我想：“我原以為學(xué)這個很簡單，沒想到這么不簡單?！本瓦@樣練習(xí)了一成天，滑板依舊不聽我的話。爸爸看到我懊喪的樣子，鼓舞我

6、說：“每天，你不要灰心，剛開始學(xué)，的確需要努力，但學(xué)會后你就可以自由地滑行了!再堅持，你肯定可以勝利!”我聽后想：“好，我再堅持，我就不相信我學(xué)不會?！?可是，在以后的幾天中，雖然我也不停地嘗試，我依舊沒有感覺，仍舊需要爸爸扶著我才能站在滑板上，身體舍命地扭動，滑板似乎不認(rèn)識我一樣，就是不和我協(xié)作。想到這幾天的努力竟然換來這樣的結(jié)果，我對爸爸說：“我累了，不學(xué)了?！卑职终f：“每天，你不是剛剛讀過孟母斷織的故事?”我氣呼呼地說：“是，可是和我有什么關(guān)系!”爸爸說：“孟子怎樣做的呀?”我一下想到了孟子由于對學(xué)習(xí)感到了厭倦，便逃學(xué)回家，他的母親為了教育他，就生氣地把織布機(jī)上的線剪斷了。是啊，假如中途

7、放棄，半途而廢，不就像織布機(jī)上的線剪斷一樣嗎?我要是現(xiàn)在放棄了，還能體會飛行的感覺嗎?,我對爸爸說：“爸，走，開始!” 堅持就是成功。第二天的下午，正在滑板上扭動的我突然有了輕松的感覺，我興奮地對爸爸說：“爸爸，我似乎學(xué)會了!” 三字經(jīng)真是幫了我的大忙啊!我肯定要仔細(xì)地讀讀這經(jīng)典! 關(guān)于三字經(jīng)讀書心得4 三字經(jīng)是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，喜聞樂見。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳奇，廣泛生動。用典多，知識性強(qiáng)，是一部在儒家思想指導(dǎo)下編成的讀物，充斥了積極向上的精神。 通過學(xué)習(xí)三字經(jīng)，我對中國傳統(tǒng)文化的博

8、大精深、源遠(yuǎn)流長感到驕傲。學(xué)習(xí)三字經(jīng)可以陶冶情操，提高修養(yǎng)，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德!我還明白了很多做人的道理。比如，做人要做一個老實守信的人，做人要厚道，敬愛父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。由于坦白就如同是老實和勇猛的生成物質(zhì)，我們要擁有良書，要有益友，擁有一顆純凈的心，這會是抱負(fù)中最完滿的生活。用純樸的心靈去體驗別人的困苦不堪。 所以，我覺得把三字經(jīng)融入到我們生活中是特別有意義的，它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發(fā)揚。對于一個集體或是一個團(tuán)隊，更能夠表達(dá)出它的實力。 三字經(jīng)中有許多學(xué)習(xí)的典故，生動深刻，有許多都是在自身條件很惡劣的狀況下發(fā)奮努力，最終取得成就。俗話說，人一

9、輩子活到老學(xué)到老，不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)取，不僅是我們生存、工作的必需手段，也是我們實現(xiàn)自我和自身價值的提高。學(xué)才能有所用，這是一個人價值觀的一個表達(dá)。 “昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼?！边@句給我的啟示是比較深的，都說近朱者赤，近墨者黑，一個好的環(huán)境，對一個孩子的成長是至關(guān)重要的。孟母的確是個英明偉大的母親，早在幾千年前就看得如此深遠(yuǎn)。有如此孟母，才會有如此出名的孟子?，F(xiàn)在有許多當(dāng)父母的雙雙在外打工，把孩子留在爺爺奶奶的身邊，甚至有些放在親戚家里，孩子不光是得不到良好的教育，所處的環(huán)境也不好，就談不上要好好學(xué)習(xí)了。然而作為父母也都盼望子女成才，那么在這方面，孟母真可謂是典范，值得全部人效仿。 “

10、孝”是中華民族的傳統(tǒng)。“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“百善孝為先”可見“孝”為一切之根本。感恩，首先要感恩于予以你生命的父母，由于有了生命才會有一切。古有二十四孝，感人至深，傳頌至今。無論你活在多么優(yōu)越的條件中，或是你身處多么惡劣的環(huán)境下，都應(yīng)當(dāng)不遺余力的讓你的父母過得舒適一些，舒心一些。這是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。用一句很通俗的話說，你孝順你的父母，那就是給你的子女做出榜樣，那么當(dāng)你變老的那時候，你也會得到良好的照看，這就是為什么孝道在我國傳承了幾千年依舊不變的因果。 在生活中，常?？吹揭恍┱鎸嵃l(fā)生著的故事，一些非常人群，他們和正常人有著不一樣的地方，應(yīng)當(dāng)說他們做任何事都比正常人要困難

11、得多。我在他們身上看到一種精神，一種不屈的精神，他們甚至在處于這樣的條件下，不埋怨任何人和事。他們總是帶著感恩的心去對待生活予以的一切，由于他們覺得他們雖然有別于其他人，但是卻因此得到了更多寶貴的東西，所以他們帶著這種感恩去努力，去奮斗，最終取得勝利，在我們看來或許并沒有什么的一些小事，他們卻很感謝，而且由于有這種感恩的心態(tài)，他們不會去埋怨什么，所以他們也是歡樂的。這是一種境界。更是每一個人都應(yīng)具備的一種精神 二十四、相揖遜稱盛世夏有禹商有湯。夏傳子家天下。這些人都是由于知道了這些責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才去為國家作出無私奉獻(xiàn)。我們每個人都應(yīng)當(dāng)“一人立志，萬夫莫敵”，由于每個人都把勝利的秘訣當(dāng)作自

12、己的堅決目標(biāo)。勝利是盼望與奮斗的結(jié)合，那么我們都會和平相處。 三字經(jīng)學(xué)習(xí)最末一課講的是禮儀，人與人初識，第一印象很重要，所以我們隨時都要著重自己的儀容儀表，著裝整齊儀態(tài)端莊，語言大方得體，能做到這一點，相信在外謀事也會事半功倍的。當(dāng)然光是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一個人還應(yīng)當(dāng)有良好的修養(yǎng)，這就需要有豐厚的知識內(nèi)涵作后盾，大氣的處世作風(fēng)，凡事點到為止、拿捏得當(dāng)。這不是一朝一夕可以做到的，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取。有德有才，有益于整個社，意義深遠(yuǎn)! 通過這次學(xué)習(xí)，的確是讓我獲益頗多，不僅僅是對三字經(jīng)本身的認(rèn)識，也加深了我對教育學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，對我國的歷史有了更全面的了解，對處世為人也有了更深刻的理念

13、。 關(guān)于三字經(jīng)讀書心得5 我放假這么長時間就讀了一本書，就是三字經(jīng)，剛開始媽媽讓我讀的時候我不是太理解，這不是以前那些人搖頭晃腦背的書嗎，有什么意義，我徑直說“封建糟粕吧”，媽媽說：“你好好讀讀，看看有沒有意義，這本書讀完以后，中華五千年的文明進(jìn)展，朝代更迭，帝王興衰的紛繁歷史，還有人文教育，史地天文、倫理道德、名人故事等各方面的信息你都掌控了?！边@么好呀，我翻開了滋養(yǎng)心靈的篇幅。 的確是語言特別簡練，內(nèi)容特別豐富。原來我基本是把這本書背下來的，“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”，孟母為了孟子小時候有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境既然搬了三次家，后來有一天孟子逃學(xué)回來，孟母竟然拿起剪刀，剪破了整片布，只為了告

14、知孟子，讀書就像我織布一樣，要腳踏實地，假設(shè)逃學(xué)就像我剪斷布匹一樣，前功盡棄，孟子聽了母親的教導(dǎo)，深感慚愧，從今用心讀書，發(fā)憤用功，終成為一代大儒，后人稱為“亞圣”震撼吧，原來圣人小的時候也和我們一樣有那么的缺點，但孟母愛子教子的行動使我特別感動也很受啟發(fā)?！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”黃香九歲，便知道在冬天，用身體暖和床上的被褥才讓父親去睡覺，孝順父母是每個子女應(yīng)當(dāng)做到的，我們現(xiàn)在的孩子生活在蜜罐里，只知道衣來伸手，飯來張口，我們?yōu)楦改缸鰝€什么呢。“論語者，二十篇，群弟子，記善言，孟子著，七篇止，講道理，說仁義”，哦我算知道了論語是二十篇，是孔子的弟子和再傳弟子，把孔子和孔子子弟的至理名言，記載編輯而成，孟子是七篇，記錄了孟子的事跡和言論，整本書的主旨，就是在談道德倫理的道理，我原來知道這兩個圣人和這兩本書卻不知道是誰寫的，講的是什么，這下算弄個明白了。接著“自羲農(nóng)，至皇帝，號三皇，居上世”，我明白了什么是三皇，伏羲、神農(nóng)、和皇帝從這開始一貫到“清太祖，膺景命，靖四方，克大定，至世祖，乃大同，十二世