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依據(jù)課標(biāo) 緊扣教材 夯實(shí)基礎(chǔ) 培養(yǎng)能力 鄭靜 2014.3 對(duì)考試評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)：一次體驗(yàn)、一次展示、一次創(chuàng)造 關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。 考試指導(dǎo)思想：綜合評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。注重雙基，兼顧能力。聯(lián)系生活實(shí)際，整合三維目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)整合性和靈活性 。 試卷的難易程度難易題基本比例：7：2：1 命題內(nèi)容：積累與運(yùn)用(35%左右)閱讀理解（30左右） 口語(yǔ)交際（4%） 作文（30） 積累與運(yùn)用：字：對(duì)要求會(huì)寫的漢字，能按筆順規(guī)則書寫，端正、美觀，了解字的多音、多義現(xiàn)象；能根據(jù)上下文，根據(jù)不同的語(yǔ)境，理解字義，選準(zhǔn)義項(xiàng)等。詞：詞語(yǔ)盤點(diǎn)中的詞要會(huì)寫會(huì)用。包括看拼音寫詞、成語(yǔ)練習(xí)、詞語(yǔ)感情色彩辨析、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用等。句：進(jìn)行句式練習(xí)，對(duì)病句能認(rèn)清病因，運(yùn)用規(guī)范的的修改符號(hào)進(jìn)行修改，會(huì)用關(guān)聯(lián)詞造句。 閱讀理解：聯(lián)系上下文和已有的知識(shí)積累，理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意思 。揣摩文章的表達(dá)順序。體會(huì)作者的思想感情。領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法 。把握重點(diǎn)人物形象。概括段落大意，把握文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 作文：習(xí)作命題力求靈活、自由、寬泛 。習(xí)作內(nèi)容面向?qū)W生的生活實(shí)際 ，考察寫人，記事。

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