《小心別燙著》教案

1、Word - 5 -小心，別燙著教案當心，別燙著活動任務：1、了解燒燙傷的來源，知道一些燒燙傷的治療方法。2、學會一些預防和處理燒燙傷等意外損害的基本常識和辦法。3、提升自我庇護意識，學會隨時隨地庇護自己?；顒又攸c：學會預防和處理燒燙傷的基本常識和辦法?；顒宇A備：1、收集皮膚燙傷的各種圖片。2、收集簡單造成燙傷的高溫設備圖片?；顒舆^程：一、激情導入學生們，我們的人生之路并非一帆風順。在漫漫人生路上，總會碰到這樣那樣的損害。在兒童意外損害中，其中燙傷的危害不容忽略。你們生活的周圍，有沒有不當心燙傷的事例?二、往事溝通1、同學溝通生活中的燙傷案例。2、老師總結(jié)，揭示課題。發(fā)生燙傷，輕的會留下疤痕，

2、重的會危及生命。面向一眨眼發(fā)生的燒燙傷，學生們往往驚惶失措。此時，最要緊的是對傷處作出推斷、識別，以便實行措施。其實只要注重燙傷后的處理和治療，能夠少收無數(shù)疼痛。今日我們就來了解一下，關于燙傷的學問。(板書課題)三、提問激趣。1、展示情景園，同學自由讀。(展示ppt)A、思量：小華是被什么燙傷的?是怎么燙傷的?張女士對燙傷的處理辦法對不對?B、同學溝通C、展示小貼士：張女士用醬油處理燙傷的辦法，不僅不能減輕傷情，還可能繼續(xù)刺激傷口，加深受傷的程度，增強感染的幾率，對以后的診斷造成困難。2、看來生活中，燙傷離我們很近，一不當心就會被燙傷。那生活中有哪些東西對我們造成燒燙傷?燒燙傷了怎么辦?我們應

3、當怎樣避開燙傷事故的發(fā)生呢?A、同學研究、溝通、記錄、回答。B、展示才智屋，老師總結(jié)。常見燙傷：沸水、熱粥、熱油、熱蒸氣、煤氣灶、熱水器、打火機、電熨斗、電暖器避開辦法：遠離熱源，不去觸碰。從火爐移動開水壺、熱油鍋或端燙的稀飯、水、湯時，應當戴上手套。兒童最好遠離廚房。如做菜時不當心把水滴到熱油中，熱油會飛濺起來。最好使用有杯把的杯子盛開水，開水不要裝滿，喝前試一試冷熱。不要把手伸進裝有熱水的保溫瓶口里，以免被熱蒸氣燙傷。接開水時要先把杯口對準熱水器龍頭的出水口，在開龍頭接水，防止開水濺出燙傷。正確熟悉防燙小標識。(示PPT)C、燙傷處理辦法：再發(fā)生燙傷后，急救十分重要。切忌使用土辦法，如涂抹

4、菜油、麻油、醬油、食醋、醬油、蛋清、蘆薈汁、牙膏等。不僅會給醫(yī)生推斷創(chuàng)面狀況帶來干擾，還有加重創(chuàng)面感染的可能。正確的處理辦法要銘記五個字：沖、脫、泡、包、送。沖：用流淌的冷水沖洗創(chuàng)面，降低創(chuàng)面溫度。脫：如有衣物籠罩在創(chuàng)面上，可邊沖水邊脫去衣服，或剪去衣服，離開熱源。泡：繼續(xù)把傷口泡在冷水中，假如浮現(xiàn)小水泡，注重不要弄破。包：將創(chuàng)面裹上一塊整潔的毛巾，切忌亂涂上藥膏。送：立刻送醫(yī)院就診，尋求一聲的協(xié)助。四、拓展訓練學生們，我們剛才講的都是高溫防燙的學問，那低溫是否也會燙傷呢?1、同學研究、溝通。2、展示錦囊小卷，講解低溫燙傷小學問。五、鞏固練習1、展示訓練場：A、火眼金睛：看圖想一想，假如你贊同，就畫上笑臉;不贊同，就畫上哭臉，并說說理由。B、小組研究：東東的腳不當心被熱水壺里的水燙得紅紅的。下面的三種處理辦法中，哪一種是正確的呢?在正確的圖上畫上笑臉，并說說理由。2、唱要平安，防燙傷兒歌小伴侶們愛嬉戲，選好地點方能夠。爐前灶邊莫戲耍，粥湯油鍋危急大。保溫水瓶易踢翻，玻璃茶杯防燙炸。高溫傷人需防范，燙傷身體懊悔晚。我們都是乖寶寶，平安一定記心間!六、我的心得1、學習了這一課，我知道了不能去觸碰 這些發(fā)熱的器具，以避開燙傷。2、