部編版五年級語文下冊《(課堂教學(xué))8紅樓春趣》課件

1、新課導(dǎo)入草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村 居【清】高鼎新課導(dǎo)入草長鶯飛二月天，村 居【清】高鼎部編版五年級語文下冊(課堂教學(xué))8紅樓春趣課件部編版五年級語文下冊(課堂教學(xué))8紅樓春趣課件走近作者曹雪芹（約1715年約1763年），名沾，字夢阮，號雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興到衰的過程，早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作紅樓夢打下了良好的基礎(chǔ)。走近作者曹雪芹（約1715年約1763年），名沾，字夢阮，知識錦囊 又名石頭記金玉緣，被列為

2、中國古典四大名著之首。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過程。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風(fēng)、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。紅樓夢知識錦囊 又名石頭記金玉緣，被列為中國古典四大 寶玉：賈政和王夫人之子，賈母的孫子。林黛玉：林如海和賈政的妹妹賈敏之女，賈寶玉的表妹。聰慧無比，琴棋書畫樣樣俱佳。寶釵：薛姨媽之女，寶玉的表姐。寶琴：寶釵的堂妹。探春：賈政和趙姨娘之女，寶玉同父異母的妹妹。紫鵑：黛玉的丫鬟。 翠墨：探春的丫鬟。晴雯：寶玉的丫鬟。課文人物簡介 課文人物簡介3.品味本文語言，初步學(xué)習(xí)鑒賞小說的

3、技巧。1.會認“恰、屜”等9個生字，讀記重 點詞語。學(xué)習(xí)目標2.有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容， 學(xué)習(xí)分析、鑒賞小說中的人物形象。3.品味本文語言，初步學(xué)習(xí)鑒賞小說的1.會認“恰、屜”等9個我會認恰qi恰似 屜t嫣yn諱hu晦hu抽屜 嫣然 忌諱 隱晦 襲x襲擊 敞chng寬敞 釵chi金釵 墩dn石墩 雯wn雯雯喇l我會認恰qi恰似 屜t嫣yn諱hu晦hu抽屜 詞語認讀恰似 窗屜 忌諱 晦氣 墊著 鉸斷 鳳凰 七手八腳詞語認讀恰似 窗屜 忌諱 晦氣 墊著 鉸斷 鳳凰初讀課文1.課文主要講述了一件什么事情？這件事 表現(xiàn)了什么？2.課文中的人物很多，你覺得中心人物 是誰？3.你對課文中的哪一個

4、人物印象 最深？為什么？初讀課文1.課文主要講述了一件什么事情？這件事2.課文中的人段落層次第一部分（第1段）：看到了掛在樹上的風(fēng)箏，黛玉等人無心作詩，決定拿出風(fēng)箏放晦氣。描述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們放風(fēng)箏的歡樂場面。第二部分（第2-5段）：段落層次第一部分（第1段）：看到了掛在樹上的風(fēng)箏，黛玉等人無 寶玉等聽了，也都出來看時，寶玉笑道：“我認得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷。”課文解讀對園子里的事物都很熟悉。心地善良 寶玉等聽了，也都出來看時，寶玉笑道：“我認得這風(fēng)箏， 丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩

5、，捆剪子股兒，一面拔起籰子來。指迫切盼望放風(fēng)箏用的線車子 從丫頭們的表現(xiàn)中可以看出大家對放風(fēng)箏的期待和興奮的心情。 丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出 寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨兒賴大娘送的那個大魚取來?！毙⊙绢^去了半天，空手回來，笑道：“晴雯姑娘昨兒放走了?！睂氂竦溃骸拔疫€沒放一遭呢！”探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了！”寶玉道：“再把大螃蟹拿來罷?！毖绢^去了，同了幾個人，扛了一個美人并籰子來，回說：“襲姑娘說：昨兒把螃蟹給了三爺了，這一個是林大娘才送來的，放這一個罷?！睂氂窦毧戳艘换兀灰娺@美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”大魚風(fēng)箏晴雯姑

6、娘大螃蟹風(fēng)箏三爺 寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨兒賴 寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭的汗都出來了，眾人都笑他。他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說道:“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”通過對寶玉的動作、神態(tài)、語言描寫，向我們展示出了寶玉天真、頑皮、率直的個性，生動形象。 寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來 那風(fēng)箏飄飄飖飖隨風(fēng)而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點黑星兒，一會兒就不見了。雞蛋大小一點黑星寫出了風(fēng)箏在天空中迅速飛去直到消失的過程，抓住了風(fēng)箏的姿態(tài)和形狀，寫得十分生動具體。表現(xiàn)了風(fēng)箏在空中隨風(fēng)搖動的姿態(tài) 那風(fēng)箏飄飄飖飖隨風(fēng)

7、而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩下寶玉：大魚風(fēng)箏（晴雯）、大螃蟹風(fēng)箏（三爺賈環(huán)）、 美人風(fēng)箏嫣紅姑娘：大蝴蝶風(fēng)箏三姐姐（探春）：軟翅子大鳳凰風(fēng)箏寶琴：大蝙蝠風(fēng)箏寶釵：大雁風(fēng)箏（一連七個）黛玉：美人風(fēng)箏 課文里面都提到了哪些人風(fēng)箏呢？放風(fēng)箏放晦氣寶玉：大魚風(fēng)箏（晴雯）、大螃蟹風(fēng)箏（三爺賈環(huán)）、課文里面都提 本文記述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園放風(fēng)箏的經(jīng)過，突出了他們放風(fēng)箏時的自由歡樂，表現(xiàn)了賈寶玉等人對大觀園美好生活的熱愛。也表達了他們對自由生活的向往。主題探究 本文記述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園放風(fēng)箏的經(jīng)過拓展閱讀 下面是紅樓夢中描寫“笑”的一個片段，同樣是笑，作者卻能妙筆生花，可謂

8、一人一種表現(xiàn)，一人一幅笑態(tài)，仔細品味語言的精彩，你能從中看出人物不同的性格特點嗎？ 拓展閱讀 下面是紅樓夢中描寫“笑”的一個片段，同樣 眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著她奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰曲背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。 眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈大笑起來。史湘小練筆 人物性格