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文檔簡介

“上課回答問題不用站起來、數(shù)學課代表每周輪換、國家法 我的學習態(tài)度產(chǎn)生了極大地轉(zhuǎn)變。那是在一節(jié)自習課上，一 個男孩在班上第一個做完了數(shù)學作業(yè)，刻意地弄出很大的聲 奔向操場。下課了，同學們才匆忙地跑向操場和那個男孩一 起上體育課，而那個得意洋洋的男孩壓根兒就沒想到自己會 “白老大”怒氣沖沖地站在講臺上，她把手中的作業(yè)本往地 一開始我看了他的答案，以為他做地很好，可當我看了算式 后，我的肺都會被他氣炸了！因為他在做分數(shù)除法時，竟然 “白老大”那嚴厲的形象仿佛又來到了我的眼前，洪亮的聲 師節(jié)、三八節(jié)、愚人節(jié)我都送，這表達我對老師情有獨 我無法釋放自己 , 融身于”窗外”美麗動人的風景 難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎” 留心著我，還幫我端飯而她自己卻毫不介意自己的身 他接下來的話可以說是“震耳欲聾” 歡上他的作文課 , 開頭、結(jié)尾、語病每一堂課這些都是 ！ ！ 涂杰老師 在文中畫個圏，答案就在它附近”

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