《科學(xué)故事》有感寫作范例

1、- 27 -科學(xué)故事有感寫作范例 幼兒故事一般是極具想象力的，可以開發(fā)小孩子的大腦思維，父母與教師需要反復(fù)篩選，剔除一些不好的書籍，更好的引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢？以下是我收集整理的“推薦科學(xué)故事有感寫作范例”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 今天，我讀了一本書，名字叫昆蟲記，深有感觸。 昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風(fēng)貌及表

2、達(dá)特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領(lǐng)略昆蟲記的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究蟲子，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為蟲子寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫蟲子的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是 昆蟲記的法布爾。 法布爾擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫。在本書中，將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。 昆蟲記不僅是一

3、部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了科學(xué)詩人、昆蟲荷馬、昆蟲世界的維吉爾等桂冠。 人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括蜘蛛黃蜂蝎子象鼻蟲在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。昆蟲記的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示！ 幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀 范例參考兒童成語故事 月度范文精選 杜漸防微 【成語故事】漢和帝劉肇

4、即位后，竇太后掌權(quán)，她的哥哥竇憲被封為武陽侯，權(quán)力越來越大。丁鴻直言不諱地對劉肇說大將軍武陽侯竇憲儀仗太后的勢力，包攬朝政，這是朝廷的隱患要及時清除。漢和帝采納了丁鴻的意見，罷免了竇憲等人的官職。 【典故】昔之達(dá)人，杜漸防微，色斯而逝，夜不待旦，睹幾而作，不俟終日。 晉葛洪抱樸子明本若敕政責(zé)躬，杜漸防萌，則兇妖銷滅，害除福湊矣。 后漢書丁鴻傳 【釋義】杜：堵住;漸：指事物的開端;微：微小。錯誤或壞事剛冒頭就及時制止，不讓它發(fā)展。 【用法】作謂語、定語;同“杜漸防萌” 【近義詞】防微杜漸、杜漸防萌 【相反詞】任其自然 【成語示列】杜漸防微之責(zé)，舍我輩其誰堪任之! 聞一多給梁實秋、吳景超、翟毅夫、

5、顧毓琇、熊佛西諸先生 實用精選：兒童哲理小故事范例5篇兒童哲理小故事【篇一】 老人與黑人小孩子 一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？” “當(dāng)然能夠，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的？” 他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的?！?臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。 他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。 老人一邊看著

6、上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是正因它的顏色，而是正因氣球內(nèi)充滿了氫氣?！?【哲理】成就與出身無關(guān)，與信心有關(guān)。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，用心的應(yīng)對自我所擁有的一切，這種用心和自信會幫忙人登上成功的山頂。 兒童哲理小故事【篇二】 挖井人生 一個年輕人去拜訪一位大師，向他請教為人處世之道，大師給他講了三個故事。 第一個故事：從前有兩個強壯的青年，一拙，一巧。兩人奉命在同一塊地上各自挖井找水，很快兩人都挖了兩米深，但絲毫沒有水的跡象。拙者繼續(xù)在原地深挖，而巧者則換了個地方做新的嘗試。終于拙者通過不懈的努力找到了汩汩的源泉，而巧者雖然不斷地更換

7、地點，終究還是一無所獲。 年輕人聽罷，若有所悟地點點頭：“我明白，做人就應(yīng)該持之以恒，不應(yīng)該朝三暮四，蜻蜓點水，否則終將一事無成?！?第二個故事：還是這兩個人，巧者在經(jīng)過數(shù)次的嘗試后，終于在一個地方發(fā)現(xiàn)了有水的跡象，于是深挖，最終找到水源了。而拙者始終在原地，一如既往，埋頭苦干，越挖越深，結(jié)果雖然付出了很多卻始終沒有找到水源。 “這？”年輕人有些遲疑，“我想也許人還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地嘗試最合適的生存環(huán)境，而不應(yīng)該刻板教條，更不應(yīng)該執(zhí)謎不悟?！?大師還只是笑笑。 第三個故事：兩個人雖然都竭盡全力，但無論拙者挖多深，也無論巧者換多少地方，兩個人都沒有找到水源。 “為什么？”年輕人疑惑起來，

8、“那做人還有準(zhǔn)則嗎？” “因為這個地方可能根本就沒有水?！贝髱煆娜荽鸬溃捌鋵崬槿艘彩侨绱?，生活中沒有一成不變的處世原則，一切都要靠你自己去摸索和體味?！?輕輕的告訴你 并不是所有的付出都會有回報，并不是所有的努力都會有收獲，并不是所有的汗水都能澆灌出碩果，并不是所有的春天都會有花朵，并不是所有的雁行著都能到達(dá)彼岸，并不是所有的冬天都會有飛雪，并不是所有的風(fēng)都會有溫暖，并不是所有的泥濘都注定是坎坷 我們只記住，只要有過真誠付出，只要有過努力的拼搏，我們的人生就不會是蹉跎。 兒童哲理小故事(篇三) 鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對母女，母親深怕遭竊，總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像

9、風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機所想象的那個華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢，離開了母親身邊，她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。 可惜這世界不如她想像的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她才領(lǐng)悟到自己的過錯。 經(jīng)過十年后，已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與疲憊的身軀，回到了故鄉(xiāng)。 回到家時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來，她輕輕敲了敲門，卻突然有種不詳?shù)念A(yù)感，女兒扭開門把她嚇了一跳?！昂闷婀?，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的?！蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。 “媽媽”聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了

10、眼睛，一語不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀，在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：“媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進來怎么辦？” 母親回答說：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。” 母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上門睡著了。 【哲理】家人的愛是希望的搖籃，感謝家的溫暖，給予不斷成長的動力。 兒童哲理小故事(篇四) 一個小男孩和一個小女孩在玩耍，小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果，小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個交換。小女孩同意了，小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小

11、女孩。 而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠，他始終在想，小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果。 其實，如果你不能給予別人百分之百的話，你總是會懷疑別人是否給予了你百分之百。 拿出你百分之百的誠心，對待所有的人和事，然后睡個安穩(wěn)覺吧！ 生活中的很多人和事，就如文中所說的一樣，自己到底有沒有做到百分之百呢？ 雖然我們深知猜疑這東西最傷感情，可是還是會不斷地忍不住地猜。 疑心是對他人的不信任，對自己的不自信，對彼此的折磨，對感情的褻瀆，這是一個心魔。 世界上沒有對與錯，只有因和果，當(dāng)我們付諸百分之百的真誠去對待身邊的人，不用去考慮他會以何

12、種方式回報，靜靜的等待，所有的一切都會吸引而來。 兒童哲理小故事【篇五】 開會的時候，遇到一位老太太，又美麗又丑陋的老太太。 她氣宇軒昂地坐在椅子里，仿佛驕傲高貴的女王。女友說，瞧，核桃皮似的，還打扮得艷如桃花，語氣中的蔑視和不屑無遮無攔。 我還發(fā)現(xiàn)老人扶在椅子把手上的左臂不停抖動，從袖口伸出的則是一只干燥樹皮樣的手。 但，無法否認(rèn)，她打扮得極其精致：梳得紋絲不亂的發(fā)髻，兩只銀光閃動的大耳環(huán)，朱紅色光滑如水的裙子。連指甲都精心修剪過，涂著淡紫色的油彩。我微微笑了笑，算招呼。您？目光落在她發(fā)抖的手臂上。 涂了口紅的嘴咧開，她表情愉悅，雖然丑，卻親善?！拔一剂伺两鹕暇C合癥，已經(jīng)兩年了，”她更柔和

13、地凝視我，“你覺得我很可憐是不是？” 我誠懇地?fù)u頭。這樣的打扮一定專門有人伺候，決不該屬于可憐的人。 “我很丑是不是，不該這樣賣弄？” 我無法表態(tài)。相貌的丑陋似乎跟裝扮的美麗不搭界，但是，假如有一天，我變丑、變老、變得身殘體弱，會不會自暴自棄？她不再解釋，淺淺笑，風(fēng)輕云淡。 傳說蝸牛從前是沒有殼的。軟綿綿的身體上伸出丑陋的觸須，很多動物都對它嗤之以鼻。蝸牛爬到上蒼那里去，祈求上蒼賜給它一個殼。 為什么一定要裝美麗的殼呢？虛偽還是自欺欺人？ 蝸牛沉思片刻，鄭重回答：為了僅此一次的生命。 很久以后，我想起那個已經(jīng)淡忘了容顏的老太太，突然肅然起敬。 還有什么比生命更珍貴的？為這僅此一次的生命，難道不

14、該活得漂漂亮亮！ 推薦兒童成語故事篇二 【成語】： 不逞之徒 【拼音】： b chng zh t 【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。 【成語故事】： “不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。 這個成語來源于左傳。襄公十年，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。 春秋時，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發(fā)兵討伐。可是還沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的大權(quán)。 后來，子駟又重新劃分貴族大夫

15、們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。 后來，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。 【推薦】大班語言故事教案小熊過橋 活動目標(biāo) 1.幼兒體會小熊過橋時害怕、緊張的心情，體驗小熊過橋以后的勝利心情，培養(yǎng)自信、勇敢、不怕困難的精神。 2.幼兒充分發(fā)揮想象力、語言表達(dá)能力，并用語言、表情或動作表現(xiàn)故事內(nèi)容。 3.幼兒通過觀察圖片、欣賞動畫、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，看圖講述故事。 活動準(zhǔn)備 自制小竹橋、小熊過橋課件、圖譜、錄音機。 活動重點

16、理解故事的內(nèi)容，增進自信、勇敢、不怕困難的精神。幼兒通過觀察圖片、欣賞動畫、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上看圖講述故事。 活動難點 幼兒通過觀察圖片、欣賞動畫、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情地講述故事。 師：今天老師要帶大家去看一場有趣的無聲動畫片，想看嗎?可是我們?nèi)タ磩赢嬈仨氁哌^一座小竹橋，我們走竹橋時一定注意安全，不推不擠。 幼兒走過“小竹橋”。 師：小朋友過橋后心情如何?啟發(fā)幼兒運用各種形容詞表達(dá)當(dāng)時的心情。 師：小朋友還能用自己的表情來表現(xiàn)自己現(xiàn)在興奮和欣喜若狂的心情嗎?(啟發(fā)幼兒用表情或動作表現(xiàn)心情) 師：可是當(dāng)大家剛走上橋時，又是怎樣的心情呢? 師：我們再用表情來表現(xiàn)當(dāng)時害怕、恐懼、提心吊

17、膽的心情吧。 教師小結(jié)：從大家的表情可以看出當(dāng)時真的很害怕，可是生活中還會遇到同樣的困難，但是只要我們自信、勇敢，不怕困難，就能體驗到成功的快樂。(本環(huán)節(jié)通過幼兒體驗“過橋”的心情，便于幼兒觀察圖片中小熊的表情，為下面環(huán)節(jié)看圖講述故事做好鋪墊。) 1.出示故事圖片，發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒觀察力。 師：這些圖片講了一件什么事情? 幼兒講述。 師：小熊過橋時，烏鴉、河水、小魚會和小熊說些什么? 幼兒講述。 師：請大家想想剛才自己過橋前后的心情變化，再來完整地講述故事吧。 幼兒較完整地講述故事。 教師小結(jié)：大家能夠通過觀察圖片發(fā)揮自己的想象力較完整地講述一個小熊過橋的故事，(：)那到底是這樣的嗎?請

18、大家欣賞一下小熊過橋的無聲動畫片吧。 2.欣賞無聲動畫片，發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力。 出示圖譜，并引導(dǎo)幼兒能有感情地講述故事。 師：剛才我們看動畫片時，小螃蟹也看到了，它還畫了一幅連環(huán)畫，請大家觀察小熊過橋時小熊、烏鴉、小魚的動作、表情，再聯(lián)系自己“過橋”時的心情，再來有感情地講述這個故事吧。 3.欣賞有聲動畫片，完整欣賞故事小熊過橋，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。 師：剛才的動畫片，有只小喜鵲也看到了，它還編出了一個動聽的故事呢，我們一起來欣賞小喜鵲編的故事小熊過橋。 師：如果生活中我們的朋友遇到了困難我們應(yīng)該怎么做? 教師小結(jié)：我們不應(yīng)該嘲笑別人，而應(yīng)該給予朋友幫助和鼓勵。 4.為無聲動畫

19、配音。 師：讓我們一起有感情地為無聲動畫配音吧。 5.幼兒加上表情、動作表演故事情節(jié)。 師：小熊在鯉魚的鼓勵下成功過橋了，讓我們給小熊做個榜樣，勇敢、自信、不怕困難地過橋，在以后的生活中也要勇敢面對困難，爭當(dāng)一名小勇士。 活動延伸： 1.學(xué)習(xí)歌曲“小熊過橋”。 2.在區(qū)角活動中投放頭飾，讓幼兒分角色表演故事。 附原文： 小熊過橋 有一只小熊對媽媽說:“媽媽，我好些日子沒看見姥姥了，我想去看看姥姥?！?媽媽說:“好啊，你去的時候，把咱們那束鮮花給姥姥帶去，把那一包點心也給姥姥帶去!” 小熊抱起點心盒子，拿起那束鮮花，說:“媽媽，我走了!” 媽媽說，“媽，早去早回來，替我問姥姥好!”小熊說:“哎，

20、媽媽再見!”說著就走了。 小熊走著走著，來到一條小河邊上。河上有一座橋。這橋是用竹子搭的，小熊走到上面就不敢動了，因為走起來左一搖右一晃的，河水還在下邊嘩嘩地響哩! 小熊正害怕，天上飛過來一只烏鴉。這烏鴉不但不幫助小熊，還嚇唬他。烏鴉高聲喊道:“呱呱呱壞啦，壞啦!你們瞧啊，小熊要掉下河啦，小熊要掉下河啦!” 小熊本來就害怕，被烏鴉這一嚇唬，就更不敢動了。他低頭一看河水，河水也在笑話他:“嘩嘩嘩嘩，小熊小熊，你怎么這么不勇敢哪，小竹橋都不敢過!這么膽小，太沒出息啦 ，太沒出息啦!” 小熊一想:烏鴉嚇唬我，河水笑話我，這，這可怎么辦呢?小熊著急得哭著叫:“媽媽，媽媽，快來呀!”可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪

21、，聽不見呀。 熊媽媽聽不見，可是水里的小魚兒聽見了，他們“撲嚕，撲?！睆乃镢@出頭來，對小熊說:“小熊，小熊，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開步，一二，一二，就過去啦!” 小熊聽小魚兒的話，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開大步，一二，一二!嘿，真過去了。 過去以后，眼淚還沒干，小熊就高興地笑了。小熊回過頭來，沖著小魚直點頭:“小魚兒，小魚兒，謝謝你們了，再見吧!” 編輯推薦：哲理小故事5篇哲理小故事(篇一) 老人與黑人小孩子 一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛

22、的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？” “當(dāng)然能夠，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的？” 他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的?！?臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。 他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。 老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是正因它的顏色，而是正因氣球內(nèi)充滿了氫氣?！?【哲理】成就與出身無關(guān)，與信心有關(guān)。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，用心的應(yīng)對自我所擁有的一切，這種用心和

23、自信會幫忙人登上成功的山頂。 哲理小故事(篇二) 挖井人生 一個年輕人去拜訪一位大師，向他請教為人處世之道，大師給他講了三個故事。 第一個故事：從前有兩個強壯的青年，一拙，一巧。兩人奉命在同一塊地上各自挖井找水，很快兩人都挖了兩米深，但絲毫沒有水的跡象。拙者繼續(xù)在原地深挖，而巧者則換了個地方做新的嘗試。終于拙者通過不懈的努力找到了汩汩的源泉，而巧者雖然不斷地更換地點，終究還是一無所獲。 年輕人聽罷，若有所悟地點點頭：“我明白，做人就應(yīng)該持之以恒，不應(yīng)該朝三暮四，蜻蜓點水，否則終將一事無成?！?第二個故事：還是這兩個人，巧者在經(jīng)過數(shù)次的嘗試后，終于在一個地方發(fā)現(xiàn)了有水的跡象，于是深挖，最終找到水

24、源了。而拙者始終在原地，一如既往，埋頭苦干，越挖越深，結(jié)果雖然付出了很多卻始終沒有找到水源。 “這？”年輕人有些遲疑，“我想也許人還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地嘗試最合適的生存環(huán)境，而不應(yīng)該刻板教條，更不應(yīng)該執(zhí)謎不悟?！?大師還只是笑笑。 第三個故事：兩個人雖然都竭盡全力，但無論拙者挖多深，也無論巧者換多少地方，兩個人都沒有找到水源。 “為什么？”年輕人疑惑起來，“那做人還有準(zhǔn)則嗎？” “因為這個地方可能根本就沒有水。”大師從容答道，“其實為人也是如此，生活中沒有一成不變的處世原則，一切都要靠你自己去摸索和體味?！?輕輕的告訴你 并不是所有的付出都會有回報，并不是所有的努力都會有收獲，并不是所有

25、的汗水都能澆灌出碩果，并不是所有的春天都會有花朵，并不是所有的雁行著都能到達(dá)彼岸，并不是所有的冬天都會有飛雪，并不是所有的風(fēng)都會有溫暖，并不是所有的泥濘都注定是坎坷 我們只記住，只要有過真誠付出，只要有過努力的拼搏，我們的人生就不會是蹉跎。 哲理小故事(篇三) 樹上有只誘人的蘋果，因為太高，掂起腳都夠不到，只好搬來梯子，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果脫枝而落，摔在地上成了一團泥。 生活中充斥著這種無奈眼看到手，卻又失去了。但卻不算白費力氣，至少，我知道這只蘋果不屬于我。比如從梯子上下來再去摘另一個還不算晚。 因此，生命中每一次探索，從本質(zhì)上說，都是成功。 “傾斜” 人在走路的時候，身體要來回擺動，

26、來回傾斜。過分的傾斜，會摔倒；不傾斜，一點也不傾斜，誰能走？誰能走得快？ 人如此，事業(yè)發(fā)展也是如此。 哲理小故事(篇四) 不死鳥與不死草 有一種鳥叫不死鳥，它不管寒冬臘月、冰天雪日，每天都要在天空上飛翔。 有一種草叫不死草，它不論烈日炎炎、嚴(yán)寒霜雪，無時無望都呈現(xiàn)出一派翠綠。 有一天，一只不死鳥飛到一株不死草面前問道：“朋友，你難道真的不會死亡嗎?” 不死草回答道：“生死是自然的規(guī)律，我有生有死，生命衰老時也會死亡?！?不死鳥問道：“人們?yōu)楹谓心悴凰啦菽?” 不死草回答道：“我生時，無時無刻都呈現(xiàn)出一派翠綠，死時也表現(xiàn)出翠綠的形象，我的子子孫孫都永遠(yuǎn)保持著翠綠的形象，所以人們叫我不死草?！?不

27、死鳥贊嘆道：“原來你總是永葆著翠綠的美好形象，不死的是美好的形象呀!你真不愧為一株美麗的不死草呀!” 隨后不死草對不死鳥問道：“朋友，你難道真的不會死亡嗎?” 不死鳥回答道：“生列旨必然的規(guī)律，我也有生有死，生命衰老時也會死亡。” 不死草問道：“人們?yōu)楹谓心悴凰啦菽?” 不死鳥回答道：“我生時，無論何時何處，無論怎樣的惡劣環(huán)境，每天都要向著天空飛翔，快要死時也在天空上飛翔，我的子子孫孫都永遠(yuǎn)保持著飛翔的精神，所以人們叫我不死鳥?！?不死草贊美道：“原來你總是永荷著飛翔的美好精神，不死的是美好的精神呀!你真愧為一只可愛的不死鳥呀!” 不死的常常是形象，不配的往往是精神! 哲理小故事【篇五】 有一

28、個人作了一個夢，夢中他來到一間二層樓的屋子。進到第一層樓時，發(fā)現(xiàn)一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人能吃得到，因為大家的手臂受到魔法師咒詛，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇的上樓一看，同樣的也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因為對面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。 2022兒童睡前哲理故事范例510字兒童睡前哲理故事(篇一) 幸運的盲人 在從紐約到波士頓的火車上，我發(fā)現(xiàn)我隔壁座位的老先生是位盲人。 我的博士

29、論文指導(dǎo)教授是位盲人，因此我和盲人談起話來，一點困難也沒有，我還弄了杯熱騰騰的咖啡給他喝。 當(dāng)時正值洛杉磯種族的時期，我們因此就談到了種族偏見的問題。 老先生告訴我，他是美國南方人，從小就認(rèn)為黑人低人一等，他家的傭人是黑人，他在南方時從未和黑人一起吃過飯，也從未和黑人一起上過學(xué)。到了北方念書，有次他被班上同學(xué)指定辦一次野餐會，他居然在請?zhí)献⒚鳌拔覀儽Ａ艟芙^任何人的權(quán)利”。在南方這句話就是“我們不歡迎黑人”的意思，當(dāng)時舉班嘩然，他還被系主任抓去罵了一頓。 他說有時碰到黑人店員，付錢的時候，他總將錢放在柜臺上，讓黑人去拿，不肯和黑人的手有任何接觸。 我笑著問他：“那你當(dāng)然不會和黑人結(jié)婚了。” 他

30、大笑起來：“我不和他們來往，如何會和黑人結(jié)婚?說實話，我當(dāng)時認(rèn)為任何白人和黑人結(jié)婚，都會使父母蒙辱?！?但他在波士頓念研究生的時候，發(fā)生了車禍。雖然大難不死，可是眼睛完全失明，什么也看不見了。他進入一家盲人重建院，在那里學(xué)習(xí)如何用點字技巧，如何靠手杖走路等等。慢慢地他終于能夠獨立生活了。 他說：“我最苦惱的是，我弄不清楚對方是不是黑人。我向我的心理輔導(dǎo)員談這個問題，他也盡量開導(dǎo)我，我非常信賴他，什么都告訴他，將他看成良師益友。 有一天，那位輔導(dǎo)員告訴我，他本人就是黑人。從此以后，我的偏見就完全消失了。我看不出對方是白人，還是黑人，對我來講，我只知道他是好人，不是壞人，至于膚色，對我已毫無意義了

31、。” 車快到波士頓，老先生說：“我失去了視力，也失去了偏見，是一件多么幸福的事?！?在月臺上，老先生的太太已在等他，兩人親切地?fù)肀?。我猛然發(fā)現(xiàn)他太太竟是一位滿頭銀發(fā)的黑人。我這才發(fā)現(xiàn)，我視力良好，但我的偏見還在，是多么不幸的事。 眼睛在很多時候誤導(dǎo)甚至欺騙了我們，盲者倒是幸運，因為他必須用心眼去大量這個世界，并且“看”得更為真切。所以，看待事物不僅要用眼，還要用心。僅用眼睛去觀察世界，多半是不全的;而用心則能體悟?qū)嶋H的靈魂。 每秒擺一下 我常常不知道自己該做些什么。幼時的夢想越走越遠(yuǎn)，風(fēng)霜的磨礪和肩上的重?fù)?dān)時時讓我不知所措，我不知道接下來該怎么辦。 有一個3只鐘的故事總在這時候給我啟迪。 一只

32、新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。 其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪!三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事?辦不到，辦不到。” 另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！?“天下哪有這樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁??！叭绻@樣，我就試試吧?！?小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。 每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。 兒童睡前哲理故事(篇

33、二) 我是一條小魚，住在美麗的海洋世界。我有一個經(jīng)常和我玩的朋友它就是小黃魚。我和小黃魚早上要一起去晨練，下午一起去淺的地方揀貝殼。 有一天早晨，我吃完了早飯，就準(zhǔn)備去找小黃魚晨練?？烧l知剛剛一開門，就有一塊香蕉皮掉在了我的頭上，我把我身上清理干凈后繼續(xù)游向前?？墒?，我的頭上又出現(xiàn)了許多張餐巾紙，我無奈的喊到：“天哪，這到底是誰干的?” 我再一次把身上清理完后就要去找海底市長報告。我到了市長那兒，就和市長說：“市長，今天我出門的時候有許多垃圾從水面上飄下來，請您幫幫我吧。”市長聽了我的話，說：“這件事情，我也想解決。”坐在一旁的章魚教授覺得可以制作很多很多的傘來擋住垃圾。另一邊的海龜博士也同意

34、了。 它們把傘發(fā)給了每條魚。但魚的出行也不是很方便，而且，海底的垃圾也越來越多。海龜博士覺得這并不是很好，就發(fā)了一封電報給人類。電報中寫到：以前，這里還是非常美的，但現(xiàn)在，這里的垃圾非常多。人類啊人類，你們以后不要再破壞環(huán)境了。人類看了以后，非常羞愧。 從那以后，再也沒有人來破壞環(huán)境了，我和小黃魚都非常幸福的生活了下去。 兒童睡前哲理故事(篇三) 誰能打敗自己 在那年的畢業(yè)晚會上，班主任給大家講了一個故事： 有兩個人結(jié)伴穿越沙漠，走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行動。同伴把一支槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時你就對空中鳴放一槍。槍聲會指引我前來與你會合?！闭f

35、完，同伴滿懷信心找水去了。 躺在沙漠中的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎?能聽到槍聲嗎?會不會丟下自己這個“包袱獨自離去? 日暮降臨的時候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里禿鷹飛來，狠狠地啄瞎了他的眼睛、啄食他的身體終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進了自己的太陽穴。 槍聲響過不久，同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊駱駝商旅趕來，找到了中暑者尚還溫?zé)岬氖w 十多年過去了，每每想起這個故事，我總會在惋嘆之余陷入深思：那位中暑者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒，而是被自己的惡劣心理毀滅。 這十多年來，無論面對怎樣的環(huán)境，面對多大的困難，我都沒有放

36、棄自己的信念、放棄對生活的熱愛。因為，那個故事使我確信：很多時候，打敗自己的不是外部環(huán)境，而是自己。 兒童睡前哲理故事(篇四) 1、嬌氣的白兔公主 從前，在一片大森林里有一個動物王國。這里的動物相親相愛，和睦相處，可是有一個白兔公主卻十分嬌氣，又好吃懶做。 白兔王后十分疼愛白兔公主。每天早晨，白兔公主睡醒了，白兔王后就會幫白兔公主穿衣服、梳頭。如果白兔公主遇到傷心的事，白兔王后就會哄她開心。每天白兔公主都被她的母后寵愛著，保護著，受不到任何傷害。就這樣日子一天天過去了，白兔公主變得越來越嬌氣、懶惰。 有一天，白兔王后對白兔公主說：“你以后不能什么事都依靠我了，要學(xué)會自己獨立生活。” “不要嘛，母后，你看你把我養(yǎng)得肥肥的，讓我連走路都很難了，你讓我一個人怎么生活呀!”白兔公主撒嬌地說。 白兔王后不忍心斥責(zé)她，只好無可奈何地點點頭答應(yīng)了。 一天，白兔公主和小伙伴在玩耍時，一不小心掉進了河里。 因為白兔公主太胖了，就像一塊大石頭，不一會兒就沉入了河底，失去了生命。 白兔王后知道了這個消息，十分傷心，日日夜夜地哭，把眼睛都哭瞎了，怪自己太寵愛她了。 2、愛學(xué)習(xí)的老鼠 有一只老鼠它很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常去找