小學(xué)創(chuàng)城工作實(shí)施方案

1、 積極參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案：以黨的“十八”大精神為指導(dǎo)，牢牢把握“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高為依據(jù)，積極發(fā)揮學(xué)校在創(chuàng)建工作中的優(yōu)勢(shì)，為XXX市創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出我校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，全面落實(shí)XXX 縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市任務(wù)分工表中教育局牽頭負(fù)責(zé)或參與負(fù)責(zé)的各項(xiàng)指城市的各項(xiàng)任務(wù)。作為思想道德建設(shè)的主線，融入師生教育和精神文明建設(shè)的全過(guò)程。大力開(kāi)展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)工的道德、文化、科學(xué)素養(yǎng)；大力推進(jìn)道德講堂建設(shè)，以“身邊人講展活動(dòng)；倡導(dǎo)志愿服務(wù)，成立各類(lèi)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織，推動(dòng)志愿活文明城市創(chuàng)建工作中來(lái)。（二）

2、著力提升綜合管理水平。推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度，特色，校園文化活動(dòng)豐富多彩，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧。育的首要位置；加強(qiáng)課堂德育建設(shè)，開(kāi)全開(kāi)好德育類(lèi)課程，積極進(jìn)行意識(shí)；抓德育陣地建設(shè)，開(kāi)拓德育載體，扎實(shí)開(kāi)展日常德育教育；抓少先隊(duì)組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育工作中的重要作家庭輻射、向社會(huì)延伸。為主題，開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)，組織開(kāi)展節(jié)日小報(bào)、文明小博客、網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人；國(guó)情教育和形勢(shì)政策教育，開(kāi)展文明餐桌、學(xué)雷鋒主題班隊(duì)日和“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，

3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育和理想教育、感恩教育、成長(zhǎng)教育、責(zé)任教育、禮儀教育、法制教育等，推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。彩的文體娛樂(lè)、技能培訓(xùn)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并面向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放。加施、網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)放帶來(lái)的安全、日常管理和維護(hù)問(wèn)題。（六）完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。與婦聯(lián)組織、社區(qū)緊密配合，指導(dǎo)和基礎(chǔ)作用。做好留守兒童教育、管理和服務(wù)工作，建立流動(dòng)兒童、孤同做好未成年人特殊群體的教育管理工作。通、環(huán)境、網(wǎng)吧綜合整治工作，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)文化環(huán)境。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組 員：（二）健全機(jī)制。建立健全創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作機(jī)制，保證創(chuàng)建工作健康、有序的推進(jìn)。一是健全督查機(jī)制。成立“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”工處室和個(gè)人，給予表?yè)P(yáng)；對(duì)創(chuàng)建工作中出現(xiàn)失誤并造成重大影響的，要追究責(zé)任。三是健全保障機(jī)制。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建工作給予全力支持，對(duì)創(chuàng)建工作所需經(jīng)費(fèi)要給予優(yōu)先保證。（三）形成合力。創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作需要全校廣大師生的共發(fā)揮校園文化對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的輻射作用，形成教師、學(xué)生、家長(zhǎng)人人參與創(chuàng)建的工作格局。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，做到干效果。（四）廣泛宣傳。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等校園文化宣傳陣地，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展豐富方位