三尺講臺鑄就師魂_第1頁
三尺講臺鑄就師魂_第2頁
三尺講臺鑄就師魂_第3頁
三尺講臺鑄就師魂_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三尺講臺 鑄就師魂 時代在發(fā)展,社會在進步,知識在更新。同樣,我們做老師的就要更新教育思想和不斷學習。在教育改革的主旋律中,全面提高教學質(zhì)量努力培養(yǎng)適合新時期社會發(fā)展要求的創(chuàng)造性人才,是我們每個教師義不容辭的責任。通過學習“貴州教育精神和貴州教師誓詞”,讓作為教師的我們行有所導,求有所歸,情有所系,福有所求。 如何踐行“貴州教育精神和貴州教育誓詞” 呢?我將從以下幾個方面談談:一、不斷給自己充電作為教師,我們深知肩上的重任。 有人說:要給學生一碗水,自己就要有一桶水。而在當今社會,是遠遠不夠的。這就驅(qū)使我們老師要不斷學習,不要始終停留在過去,要與時代與時俱進。我們老師要不斷加強自身的學識和修養(yǎng)

2、,不斷完善自己的人格。因此,我多向有經(jīng)驗的同事請教,因為每個人都有他獨到的一面。多看課外書籍,豐富知識??傊?,在平時的工作和生活中要善于捕捉和攝取別人的閃光點。二、 擁有一顆炙熱的心 當前學習了教育精神和教師誓詞,我們就要站在新的起點上,要以新的面貌、新的思路,踏上新的征程。雖然我校地處偏辟、教學條件落后,教學任務繁重。面臨著這么多的困難,但憑著我們有一顆熱愛教學的心,這些都變得不是困難。為了適應新課程、適應現(xiàn)代化教學要求,緊跟時代步伐,在繁重的教學之余,我校全體教師堅持自學取得了大專文憑,現(xiàn)在讀本科專業(yè)。只要多一份付出,就會得到回報。之前,我們的學校破破爛爛,搖搖欲墜。通過我們?nèi)熒墓餐?/p>

3、努力,如今我們的校園變成了一座美麗的花園。 三、用心做事在教育戰(zhàn)線上工作了十年,這十年中有很多的感悟。作為一名教師,我們不僅僅是教育教學的問題,更是一個人的生活處事和準則問題。教育是以人育人的事業(yè),教師作為這一特殊的職業(yè),直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。我深感作為一名山區(qū)的普通的教師,可以從也下幾個方面考慮:(一)認真完成學校安排的常規(guī)教學任務。不管怎么樣,我們已經(jīng)是一名教師了,做好常規(guī)工作,那是我們應盡的職責。我們要端正態(tài)度,認認真真、兢兢業(yè)業(yè)做事。只要我們盡心,就一定能做好。(二)認真完成學校安排的教學業(yè)務。教學業(yè)務反應了一個教師教學的流程,是教師教學能力的參照。對教學業(yè)務不認真

4、的老師,他對教學活動的投入就沒有盡力。四、經(jīng)常與學生家長溝通 經(jīng)常家訪,不但讓學生的家長覺得你是一位負責任的好老師,而且讓學生也能感覺到老師是真正的關(guān)心我。其次,更重要的是現(xiàn)在的家長都希望自己的子女成龍成鳳。即使是那些對教育不夠重視的家長,也會格外留心孩子的成績,在孩子面前總是提出各種各樣的要求,但常常事與愿違。對于成績好的學生偶爾一次考差父母總是責怪,甚至有些父母打罵。這樣的結(jié)果,無形中就給他們造成在學習上整天提心吊膽。對學習害怕,失去興趣,最終導致自信心喪失。把學生當成自己的孩子,把家長當成自己的兄弟姐妹。不能把家訪僅僅看作是向家長反映學生在學校中的表現(xiàn),而應該認識到家訪是協(xié)調(diào)學校教育和家

5、庭教育關(guān)系,是向家長普及家庭教育知識的重要途徑。每一次品讀“貴州教育精神和貴州教師誓詞”, 都會有新的收獲。 我將把“貴州教育精神和貴州教師誓詞”結(jié)合起來,不斷把學習活動引向深入,推動學習活動扎實開展,同時,我要聯(lián)系工作實際,明確目標,勤奮工作,努力完成學校的各項工作任務。 教師之間,彼此相互學習,學習對方熱愛教育,孜孜以求的敬業(yè)精神;學習對方腳踏實地、攻堅克難的進取精神;學習他們開放自信,銳意創(chuàng)新的改革精神;學習他們愛生如子、不計得失的奉獻精神。切實提升師德、師風素質(zhì),不斷提高自身的業(yè)務能力和師德水平,更快的成長為一名合格、優(yōu)秀、出色的人民教師?!百F州教育精神和貴州教育誓詞”將永遠激勵著我,不在市場經(jīng)濟的大潮中迷失自我,始終以教書育人作為自己的人生理想。 總之,我們目前做的沒有“貴州教育精神和貴州教育誓詞”內(nèi)容中說得那么偉大,那么神圣。但是,只要我們有信心和恒心,把教學當成是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論