(最新)2022學(xué)前教育宣傳月《幼小銜接,我們在行動》主題活動方案范本3篇

1、2022 年學(xué)前教育宣傳月活動“幼小銜接，我們在行動”活動實(shí)施方案413“2022 年全國學(xué)前教育宣傳月活動幼小銜接、我們在行動特制定幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動具體實(shí)施方案”。一、活動目標(biāo)3-6（以下簡稱指導(dǎo)意見）和隨附的幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)，以及省教育廳關(guān)于印發(fā)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動實(shí)施方案的通知，引導(dǎo)教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒年齡特征、發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒心全面發(fā)展將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。二、活動重點(diǎn)準(zhǔn)備的認(rèn)識偏差。堅(jiān)決抵制和摒棄學(xué)習(xí)小學(xué)課程和內(nèi)容的“小學(xué)化”錯誤傾向

2、。關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準(zhǔn)備。注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立初步的任務(wù)意識和規(guī)則意識。形成誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)。三、活動主題四、活動時間2022520620五、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長 ： 副組長： 成員：六、實(shí)施內(nèi)容第一階段：宣傳發(fā)動，細(xì)化分工。 (20225162022525制定“區(qū)幼兒園宣傳月活動方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化工，落實(shí)到個人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。起全體教師高度重視。利用LED、釘釘班級群、微信公眾號等媒體信息平臺，向老師2022第二階段：有序開展，全面落實(shí)。(2

3、0225262022618（人：保教室）（責(zé)任人：辦公室、各班老師）利用外墻宣傳欄制作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養(yǎng)發(fā)展情 （責(zé)任人：辦公室）開展一次“幼小銜接”專題講座（責(zé)任人：辦公室）組織一場“參觀小學(xué)”活動。第三階段：分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣。（20226192022620）收集活動影像資料；撰寫活動總結(jié)，部署下階段延伸活動。七、有關(guān)要求作內(nèi)容，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。傳播科學(xué)理念和方法。 潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重社會影響，營造社會氛圍。方案按照 2022 年學(xué)前教育宣傳月活動要求，以“幼小銜接，我們在行動”為主題，提高廣大一年級教師幼小銜接意識，采取有效教研， 消

4、除兒童從幼兒園到小學(xué)的畏難情緒，努力化解幼兒園和小學(xué)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)習(xí)慣、空間環(huán)境等方面的差異，促使幼兒很好地適應(yīng)小學(xué)生活，為兒童的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：二、活動時間：2022520620三、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：XXXX 承辦單位:XXXX 四、活動地點(diǎn)： 幼兒園五、活動安排：（一）清清水，殷殷情一一家長篇活動目的：XX活動主題：活動對象：活動地點(diǎn)：幼兒園活動負(fù)責(zé)人： 組長：XXX活動過程：1.（：30之前）2.（：30-235）3.：35-250）4.250-300）5.300-325）ft歌給黨聽6.（活動前期準(zhǔn)備：活動主持：XXX會場安排：XXX家長停

5、車安排：XXX清清水，暖暖情一一學(xué)生篇活動目的：通過組織大班小朋友開展活動，讓他們學(xué)念一首兒歌,學(xué)做一個生學(xué)習(xí)生活的快樂?；顒又黝}：活動對象：活動地點(diǎn)：活動負(fù)責(zé)人： 組長：XXX組員：XXX、XXX、XX 活動過程：1.分組（2：30-2：45）XX661每個班級由XX1儀等教育。2.活動(2：45-3：30)（1）快樂學(xué)規(guī)范(2：45-3：00)指導(dǎo)感受教室文化、學(xué)習(xí)簡單的小學(xué)生活規(guī)范（2）休息(3：00-3：10)(3：10-3：20)進(jìn)行生字兒歌教學(xué)快樂的小學(xué)生活教師安排： 小學(xué)：準(zhǔn)備：1.XX6動，研討落實(shí)工作。2.XX 路幼兒園大班組教師開展一次幼小銜接的研討活動，落實(shí)相關(guān)工作。3.

6、后勤保障部負(fù)責(zé)幼兒安全工作。學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接，我們在行動”主題活動方案活動主題幼小銜接，我們在行動活動時間2022520620一、課堂常規(guī)總目標(biāo)二、操作細(xì)則要求學(xué)生在聽到第一遍鈴聲后快速進(jìn)教室；（臉統(tǒng)一朝向）（生問好，學(xué)生還禮）（手軸不離開桌面）不打斷別人發(fā)言，安靜聽課；（胸離桌面一拳遠(yuǎn)）書本整潔，無折痕；下課鈴響后由值日班長統(tǒng)一發(fā)令師生道別；學(xué)生在下課后作好下一節(jié)課學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備（桌右上角，文具放置于課桌正中）三、上課的程序老師：“上課”，值日生：“起立”（全體學(xué)生起立）“老師您好”。老師點(diǎn)頭回禮。（全體學(xué)生坐下四、下課的程序五、課堂細(xì)節(jié)動作，不看課外書或做其它作業(yè)。堂因故離開教室須經(jīng)老師同意。上課發(fā)言要舉手，回答老師提問時應(yīng)起立。六、讀書、寫字要求（著，小手要指著