人教部編四年級語文下冊期末期中模擬測試卷(四)含答案共二套

1、時間：90分鐘滿分：100分分）n2.聳著尾巴的雄雞在大t b（ji）著雛）地走來走去，母雞卻shui ln（雞在四處m sh（3.多吃綠葉類sh ci（于身體jin kn（y fn（）許多j bn（分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（ 分）A.發(fā)愣（ln）黝黑（yu）突兀（w）B.倔強（ju）恍惚（hun）囑咐（zh）C.輪廓（ku）躥進(jìn)（cun）疙瘩（）D.嘹亮（lio）鮮明（xin）枕頭（zhn）2.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（A.無論誰說多少好話，它也一聲不出。分）B.因為我只看見一片燦爛的亮光，所以分辨不出哪里是水，哪里是天。C.這些石鐘乳即使不比作什么，但很值得觀賞。

2、D.盡管外面下著大雪，可是青銅仍堅持去鎮(zhèn)上賣鞋。3.下列與“這不是很偉大的奇觀嗎”表達(dá)的意思不同的一項是（A.難道這是很偉大的奇觀嗎？分）B.這怎么不是很偉大的奇觀？C.這真是很偉大的奇觀??！D.難道這不是很偉大的奇觀嗎？4.下面的句子所使用的說明方法是（分）納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。A.分類別 B.作比較 C.列數(shù)字 D.舉例子5.下列人物與作品對應(yīng)錯誤的一項是（ 分）A.王葆寶葫蘆的秘密B.車胤鐵杵成針C.哈爾威船長“諾曼底號”遇難記D.葵花蘆花鞋6.有哥倆鬧分家，請了四個人來說和。這四人覺得事情棘手，于是先碰頭討論。以下是這分）A.裁縫B.廚師C.船老大D.車把

3、式（ （ ）說：“咱們辦事不能太偏了，要針過去線過去才行。”（ ）接過話茬兒：“嗨，咱們原先也不是沒有管過這號事，前有車，后有轍，別出格就行?！保?）聽得不耐煩了：“我看別在這里啰唆了，不如到他家再見風(fēng)使舵?！狈郑┓郑?.李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）（2分）_ _分）_ _分）即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使_分）_，也要_。1.詩歌中常常飽含著真摯的情感，英國詩人華茲華斯曾說過：“ _，它源于寧靜中回憶起來的情感。”例如在詩人_ _的綠中，我從詩句“所有的綠就整齊地_ _”，體

4、會到詩人對母親的深深依戀。2.大明湖真美啊！湖水的四周都是荷花，三面垂著楊柳；一城的山色有半城映照在湖中，對聯(lián)“_ _，_ _”將它的美麗風(fēng)光概括得恰到好處。3.“_ _，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，_ _。”一句讓我們體_”中體會到綠是生命的顏色，是生命的_會到了梅花謙遜高潔的品格。分）【用法與用量】飯后溫開水沖服，一日3次。1至5周歲，每次半包；6至10周歲，每次一包；成人每次兩包，或遵醫(yī)囑?！咀⒁馐马棥考蔁?、酒及辛辣、油膩食物?！居行凇?4個月【生產(chǎn)日期】2021年7月30日9周歲的小明感冒了，請你閱讀說明書判斷以下說法是否正確。對的打“”，錯的打“”。1.這盒感冒藥還在有效期范圍內(nèi)，

5、可以服用。（）2.根據(jù)說明書，小明每天要吃3包。3.服藥時，小明先用開水泡藥，然后攪拌讓藥融化，等藥變冷后再服用。4.服完藥，小明吃了奶奶準(zhǔn)備的營養(yǎng)晚餐就去休息了。分）都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！1.“生氣勃勃”的意思是：_ _。造句：分）2.用“3.從選段中我們能夠體會到作者對小貓的（A.

6、寬容、憐愛 B.責(zé)備、批評 C.喜愛、贊美分）分）4.從哪些地方可以看出小貓滿月時更可愛？（3分）_ _ _ _分）走進(jìn)書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。雖然也給你帶來藝術(shù)之美的感受和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視機(jī)前的觀

7、賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。分）2.關(guān)于“把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上”的孩子的特點，說法錯誤的一項是（ 分）A.普遍更聰明伶俐、思維敏捷。B.對問題缺乏深入思考。C.反應(yīng)敏捷但未經(jīng)推敲思索。D.知識多但流于表面。3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（3分）_ _ _ _ _ _分）5.作者把_ _比喻為_分）_的宴席；把_比喻為_ _的快6.文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？結(jié)合自己的讀書經(jīng)

8、歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明分）_ _ _分）請以“_真讓我_”為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補充完整，在前面的橫線上補充人物，如某個親人、同學(xué)、朋友、名人等；在后面的橫線上補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。嘗試用不同的方法寫出人物的特點或品質(zhì)。語句通順，條理清晰，不少于400字。期末模擬測試卷（四）參考答案一、1.根據(jù) 介紹 2.踏步 率領(lǐng) 覓食3.蔬菜 預(yù)防 疾病 健康二、1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B A D C三、1.刪去“隨著”。2.李老師興奮地說，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。3.在英倫海峽上，難道有哪一個海員能與他相提并論嗎？4.我們只是

9、一棵小草 給大地增添一份生機(jī)四、1.詩是強烈感情的自然流露 艾青 按著節(jié)拍飄動在一起冰心 我只躲到你的懷里2.四面荷花三面柳 一城山色半城湖3.風(fēng)雨送春歸 猶有花枝俏五、1. 2. 3. 4.六、1.形容富有朝氣，充滿活力 春天到了，大地展示出一派生氣勃勃的景象。2.它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。3.C4.示例：什么東西都玩。玩起來不怕摔，撞疼了也不哭。膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。從這三點可以看出小貓的生氣勃勃、天真可愛。七、1.搏 奈 豪 影2.A3.影視器材的進(jìn)步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一

10、部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4.在讀小說時所感受的是但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5.閱讀 細(xì)嚼慢咽 電視機(jī)前的觀賞 便捷6.文學(xué)欣賞的最佳途徑是閱讀書籍。提示：表明你的觀點，引述作者的觀點，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷論述自己的觀點。時間：90分鐘滿分：100分分）夜深了，天空中 fn xn shn shu（ cu min q）的夢鄉(xiāng)。j jn（ ）的樹林中掠過幾道 bin f（ ）和mo tu yn（ ）正在尋）吧。分）1.下列加點字的讀音，完全正確的一項是（ tin m（hi yn（找mi cn（分）A.剝削（

11、b）倘若（tn）窺伺（s）滲透（shn）B.遲鈍（dn）繁衍（yn）開辟（p）嶄新（zn）C.譬如（p）癌癥（zhn）春暉（hu）啼叫（d）D.徜徉（shn）仲夏（zhn）干涉（sh）叫囂（xio）2.下列詞語中加點的多音字讀音完全相同的一項是（分）A.率領(lǐng) 概率 頻率 統(tǒng)率B.可惡 憎惡 罪惡 厭惡 C.和美 和諧 溫和 唱和 D.解悶 愁悶 郁悶 沉悶3.下列各組詞語類型不完全相同的一項是（分）指鹿為馬A.鼠目寸光B.聚精會神C.蒼翠欲滴D.山明水秀守株待兔全神貫注綠草如茵炊煙裊裊狐假虎威目不轉(zhuǎn)睛一碧千里高樓林立屏息凝視郁郁蔥蔥雞犬相聞4.“我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它

12、走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃?！边@句話中的“勝”應(yīng)解釋為（分）A.優(yōu)美的。B.超過。C.能擔(dān)任，能承受。D.贏，勝利，跟“負(fù)、敗”相對。5.下列句子中加點的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǚ郑〢.鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。 B.如果癌細(xì)胞發(fā)現(xiàn)得早，死亡率就會大大降低。 C.貓若是不高興啊，無論誰說多少好話，它就一聲不出。 D.即使遭受了無數(shù)失敗，科學(xué)家們也沒有放棄飛離地球的努力。 6.“原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子（2分）A.表示意思的遞進(jìn)。 B.表示解釋、說明。C.表示意思的轉(zhuǎn)折。 D.表示聲音的延長。分）1.“籬落疏疏一徑深”中“徑”的意思是小路。（）2.“有一種

13、叫作碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。”這句話運用了分類別的說明方法。（）3.綠是詩人艾青寫的一首現(xiàn)代詩。4.“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場?！边@是一個擬人句。 （5.“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！边@兩句詩出自宋代楊萬里的四時田園雜興（）分）分）_分）_分）（1）北風(fēng)在林子里四處吼叫。_（2）三月的桃花水，是春天的明鏡。_分）1.黃師塔前江水東，_2.白鵝一課細(xì)致刻畫了鵝_ 和 _。桃花一簇開無主，_？_、_，天連水尾水連天。_。5.四面荷花三面柳，_分）1.從漫畫中你看到了什么？（2分）_2.結(jié)合已有知識，你認(rèn)為類似圖中人物的做法會造成什么后果？（2分）_3.面對這

14、種情況，我們今后該怎么做？（2分）_分）你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許立刻會在你的想象中展開。發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看1.讀選文第1自然段，判斷以下哪種事物不是孩子們真正看到的？（A.一粒星 B.一條黑影 C.會唱歌的夜鶯 D.一朵云分）分）我會從那小玻璃上_ _，想象到_3.作者為什么說“發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的”？（3分）_。_4.用選文中的例子說一說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”分）_分

15、）奮戰(zhàn)到底的貓鼬（yu）黃淑芬在非洲南部草原上，生活著一種小型的哺乳動物貓鼬。貓鼬頭尾長僅50厘米左右，體重2千克左右，它是一種群居的社會性動物，擅長挖洞。非洲大草原上，生活著各種各樣的食肉動物。兩只饑餓的獅子正躺在草叢中“守株待兔”，等待即將出現(xiàn)的獵物。當(dāng)一只貓鼬出現(xiàn)在它們的視線中，獅子全神貫注，做好了捕食的準(zhǔn)備。這時，旁邊的一只獅子也發(fā)現(xiàn)了貓鼬，慢慢向貓鼬圍攏?？磿r機(jī)成熟，其中一只獅子迅速向貓鼬撲去，并將它一口咬住。趁獅子的一個疏忽，貓鼬終于成功地從獅口中逃脫，向附近的土堆跑去。到嘴的食物卻逃脫，惱羞成怒的獅子又邀來一只，它們迅速向土堆圍攏。但是，任憑獅子又摳又刨，還是找不到貓鼬的蹤影。貓

16、鼬鉆進(jìn)地下的洞穴逃跑了。狗、狐貍等都是它的天敵，有時候獅子也想拿貓鼬打打牙祭。面對強大的有“草原之王”稱號的非洲獅子，即使身處險境，貓鼬也絲毫不懼，頑強戰(zhàn)斗，最終成為為數(shù)不多的獅口脫險者。生活中，最可怕的敵人是沒有堅定的信念。那些我們眼中的成功人士，并不是有著過分）1.題目“奮戰(zhàn)到底的貓鼬”在短文中有_2.以下對貓鼬的描述錯誤的一項是（A.貓鼬屬于哺乳類動物。分）B.貓鼬是獨居性動物，擅長挖洞。C.貓鼬的天敵很多。D.貓鼬體長50厘米左右。3.貓鼬能從獅口脫險主要得益于它（A.體型小巧，行動敏捷。分）B.擅長挖洞隱藏。C.面對困難絲毫不懼，頑強戰(zhàn)斗的精神。D.反應(yīng)靈敏，逃跑速度快。分）_（3分

17、）_分）科學(xué)家們的很多發(fā)明都來自生活中的奇思妙想，你有過什么樣的奇妙想法？想發(fā)明什么樣的神奇物品？請以“我發(fā)明了_”為題，寫一篇作文。注意把題目補充完整，把你想發(fā)明的物品的樣子、構(gòu)造、用途等介紹清楚。期中綜合檢測參考答案一、繁星閃爍 催眠曲 甜蜜 寂靜 黑影 蝙蝠 貓頭鷹 美餐二、1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B三、1. 2. 3. 4. 5.四、1.我們怎能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動呢？2.醫(yī)生說，他們必須盡快給我的父親進(jìn)行手術(shù)。3.（1）大雪在空中飄舞著，尋找它落腳的地方。（2）山腳下的高粱地，像一片紅色的海洋。五、1.春光懶困倚微風(fēng) 可愛深紅愛淺紅2.鄭重嚴(yán)肅的音調(diào) 大模大樣的步態(tài) 三眼一板、一絲不茍的吃相3.已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏4.霧鎖山頭山鎖霧5.一城山色半城湖六、1.樹木被伐木工人大量砍伐，用來制作紙張，樹木露出了驚恐的表情。2.樹木被大量砍伐后會造成水土流失、土地荒漠化等環(huán)境問題，甚至影響到人類的生存。3.我們應(yīng)該節(jié)約資源，減少對紙張、一次性筷子