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1、愛(ài)蓮說(shuō)講課ppt課件接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。 楊萬(wàn)里清水出芙蓉,天然去雕飾。 李白接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。清水出芙蓉,天然去雕飾。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤學(xué)習(xí)目標(biāo):朗讀、背誦愛(ài)蓮說(shuō)并把握詞、語(yǔ)句,疏通文意。 學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。 學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo):朗讀、背誦愛(ài)蓮說(shuō)并把握詞、語(yǔ)句,疏通文意。 注音可愛(ài)者甚蕃 花之隱逸者也周敦頤可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉出淤泥而不染 噫濯清漣而不妖 陶后鮮有聞yxifnyyyzhulinxin注音可愛(ài)者甚蕃 花之隱逸者也周敦頤可周敦頤 周敦頤(1017-1073) ,宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,
2、字茂叔,謚號(hào)元公,著名的哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學(xué)者們稱(chēng)他為濂溪先生。周敦頤 周敦頤(1017-1073) ,宋“說(shuō)”是一種議論文的文體,可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理。愛(ài)蓮說(shuō)就是說(shuō)說(shuō)愛(ài)好蓮花的問(wèn)題。說(shuō)“說(shuō)”是一種議論文的文體,可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以愛(ài) 蓮 說(shuō) 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞
3、。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。 愛(ài) 蓮 說(shuō) 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明朗讀要求1、讀準(zhǔn)字音2、速度舒緩一些3、注意抑揚(yáng)頓挫,要有高低起伏4、讀出感情朗讀要求1、讀準(zhǔn)字音小組內(nèi)答疑,借助注釋和工具書(shū)翻譯全文。向全班提出問(wèn)題,一起解決。疏通字詞、文意小組內(nèi)答疑,借助注釋和工具書(shū)翻譯全文。疏通字詞、文意 “水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃?!奔热桓鞣N各樣的花都很可愛(ài),為什么作者獨(dú)獨(dú)只喜愛(ài)蓮花呢?從課文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句。研讀課文研讀課文出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)蓮君子不與世俗同流合污
4、不攀附權(quán)貴獨(dú)立高潔美名遠(yuǎn)揚(yáng)純真自然不顯媚態(tài)內(nèi)心通達(dá)行為真直自尊自愛(ài)令人尊敬出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈值可遠(yuǎn)觀而不可褻玩出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩蓮君子不與世俗同流合污不攀附權(quán)貴獨(dú)立高潔美名遠(yuǎn)揚(yáng)純真自然不顯 在污濁的世間不隨波逐流,永遠(yuǎn)保持自己清白的操守和正直的品德。蓮的高尚品格 作者以“蓮”自喻,借抒寫(xiě)愛(ài)蓮之情表達(dá)自己淡泊名利、潔身自好的人生態(tài)度。托物言志背誦 在污濁的世間不隨波逐流,永遠(yuǎn)保持自己清白的操守和正直菊:隱逸者牡丹:富貴者襯托出荷花的君子風(fēng)范 明明是寫(xiě)荷花,為什么又要提到菊花和牡丹花?菊:隱逸者牡丹:富貴者襯托出荷花的君子風(fēng)范 明明是寫(xiě)荷花,為 總結(jié) 作者贊美蓮的優(yōu)美的形象和高貴品質(zhì),說(shuō)明自己潔身自好的品格,抒發(fā)了對(duì)追慕富貴的惡濁世風(fēng)的鄙棄之情。 總結(jié) 作者贊美蓮的優(yōu) 學(xué)習(xí)運(yùn)用托物言志的手法,聯(lián)系自己的志趣和追求,寫(xiě)一段話。 例:我喜愛(ài)梅花,在嚴(yán)寒中吐露芬芳,它是花中的志士,堅(jiān)強(qiáng)不屈。例:我喜愛(ài)蠟燭,它燃燒了自己,卻點(diǎn)亮了別人,這種舍己為人的精神,讓我敬佩。 學(xué)習(xí)運(yùn)用托
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