幼兒園地震演練方案計(jì)劃策劃

1、Word 幼兒園地震演練方案計(jì)劃策劃 如陜西渭河平原地震帶，從公元881年(唐末)到1486年606年間，就沒有破壞性地震的記載。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園地震演練方案方案策劃5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 幼兒園地震演練方案方案策劃篇1 為了進(jìn)一步提高我園老師、幼兒的平安意識(shí)，增加全員地震逃命力量，制定地震逃命演練方案如下： 一、演習(xí)時(shí)間、參與人數(shù) 時(shí)間：20_年6月13日10：00 人數(shù)：全體師生317人(幼兒295人，教職工22人) 地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長(zhǎng) 組員：各班老師 三、預(yù)備工作 1、預(yù)備警報(bào)聲; 2、各班老師：負(fù)責(zé)幼兒平安疏散、幼兒平安教育; 3、

2、師生事先熟識(shí)校內(nèi)平安通道、平安出口等處，逃命方法、挨次、路線; 4、幼兒園平安疏散示意圖。 四、疏散原則 1、靠近大門班級(jí)為先，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后; 2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到平安地點(diǎn)。 五、逃命路線(大班、中班)側(cè)門(小班) 六、人員支配 _總指揮，_負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，_負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，_負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，_為機(jī)動(dòng)人員。 七、演練過程 1、警報(bào)聲起; 2、各班老師組織幼兒快速撤離活動(dòng)室，沿平安逃命路線疏散。詳細(xì)要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離;老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教育幼兒不搶道、不慌張;老師要組織幼兒有序撤離，不

3、許漏下一名幼兒。 3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。 4、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。 幼兒園地震演練方案方案策劃篇2 為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)大事來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的力量，特制定本次防震演練方案。 一、演練時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：20_年4月9日下午3：203：50 地點(diǎn)：幼兒園 二、演練組織機(jī)構(gòu) 總指揮：園長(zhǎng)(在指定地點(diǎn)組織各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì);模擬撥打急救電話和向上一級(jí)教育部門報(bào)告幼兒園狀況) 廣播發(fā)令：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)(發(fā)布

4、演練信號(hào)，講解逃命學(xué)問) 樓道平安：_(二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，_、_(二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序) _、_(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序) 幼兒組織：演練開頭時(shí)當(dāng)堂課任課老師和班主任(負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散) 應(yīng)急保障：_(攜急救箱)，幼兒園衛(wèi)生保健老師 攝像：業(yè)務(wù)園長(zhǎng) 三、演練對(duì)象 營(yíng)里鎮(zhèn)幼兒園全體師生 四、演練內(nèi)容 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震，當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 五、演練實(shí)施過程 1、前期預(yù)備工作： (1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的學(xué)問，讓老師明確演

5、練的必要性和基本步驟，了解并把握應(yīng)急避災(zāi)的方法，熟識(shí)災(zāi)難時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。 (2)各班都要利用繪畫的形式，讓老師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)難，提高全體師生防震意識(shí)，明確開展演練的意義。 2、正式演練前 (1)由總指揮進(jìn)行最終動(dòng)員部署，并提出留意事項(xiàng)(如平安、口令等)，演練前的留意事項(xiàng)： 1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外) 2、為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄查找個(gè)人物品。 (2)平安方面 撤離的總體要求是“平安、有序、快速”，而首先要保證“平安、有序”，幼兒在撤離過程中，特殊在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或

6、欄桿逃離。 整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)厲 ，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 (3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。 3、演練行動(dòng)步驟： 首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震： 從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上，要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方，躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止，當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們馬上開頭演練。 教會(huì)幼兒應(yīng)當(dāng)做到： (1)要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措，盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。 (2)在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸

7、，但不要靠近窗口。 (3)躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿，在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。 (4)臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 (5)在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。 (6)洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。 (7)在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 (8)老師要按預(yù)先的分

8、工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。 其次組織幼兒進(jìn)行疏散： 第一次：每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行平安撤離示范，演練逃命示范過程由慢到快(先走后小跑各一次)，組織部分老師和同學(xué)觀摩。 其次次：全班同學(xué)由慢到快(先走后小跑各一次) 第一步：(發(fā)生地震) (1)3：20：總指揮郝桂鳳宣布營(yíng)里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開頭，按警報(bào)器 (2)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)利用廣播：“請(qǐng)留意，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震，各老師聽到警報(bào)后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動(dòng)室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從平安出口撤離?！?(3)班主任向幼兒講解疏散留意的事項(xiàng)： 要有挨次地疏散，疏散過程中

9、，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。 疏散過程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋。 各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，愛護(hù)頭部，等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。 其次步：(預(yù)備撤離) 老師看狀況喊：“排隊(duì)，預(yù)備撤離!打開前后門”各班組織幼兒快速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊(duì)，(留意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)) 第三步：(開頭撤離) 在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快

10、速下樓，到達(dá)廣場(chǎng)集中的訓(xùn)練，詳細(xì)為：一樓幼兒出門即是廣場(chǎng)，離開活動(dòng)室后快速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù);二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場(chǎng)集結(jié);果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學(xué)樓后，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。王桂蓮在演練過程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應(yīng)使其快速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。 幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)設(shè)計(jì)好的路線平安而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下。 六、演練結(jié)束(總結(jié)) 當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以

11、宣布演練結(jié)束。老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。 注：特異體質(zhì)的幼兒不能參與演練。 幼兒園地震演練方案方案策劃篇3 一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地愛護(hù)全園師幼的生命平安。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。 二、演練時(shí)間： 20_年4月16日下午 三、演練預(yù)備 1、演練前老師要通過講解、示范，讓幼兒熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以

12、及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。 四、演練要求 1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。 2、保持寧靜，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機(jī)構(gòu) 演練總指揮：?jiǎn)淘几眻@長(zhǎng) 成員：各部門主任 六、演練程序： 1、信號(hào)員通過園廣播發(fā)出信號(hào)，信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂。 2、各班級(jí)主班老師馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知幼兒“地震來了，

13、不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 3、留意事項(xiàng)： 遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 根據(jù)精確 的逃命方法有序進(jìn)行演練。老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、平安撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào) 七、喬園長(zhǎng)做簡(jiǎn)潔總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。 幼兒園地震演練方案方案策劃篇4 一、演練目的 加強(qiáng)平安教育，提高老師、幼兒防地震災(zāi)難意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。 二、演練時(shí)間與地點(diǎn) 時(shí)間：20_年12月7日下午開頭。 地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 三、參與人員 幼兒

14、園全體老師幼兒 四、預(yù)備工作 1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。 2、20_年12月7日下午，全園老師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)預(yù)備。 3、12月7日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的挨次及要求。聽警報(bào)聲響起時(shí)正式開頭。 五、演練組織與管理 組長(zhǎng)：張愛華 成員：各班主任 六、演練流程 1、幼兒排隊(duì)：聽到演練警報(bào)聲，老師快速組織班級(jí)幼兒排成第一、其次兩縱隊(duì)。 2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場(chǎng)。 3、從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)快速撤離。 4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，老師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒連續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。

15、5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行其次次演練。 七、留意事項(xiàng) 1、全部工作人員務(wù)必保持冷靜有序，確保幼兒人身平安。 2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何狀況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動(dòng)，后面的幼兒跟著動(dòng)。如有幼兒絆倒，后面的幼兒馬上稍作停頓，并由老師扶起撤離。 3、聽到演練警報(bào)聲后，根據(jù)撤離挨次，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過后，緊隨其后撤離。 4、全部人員應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)學(xué)問，嚴(yán)厲 仔細(xì)、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。 5、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走，防止消失無序的局面，全部參加組織的老師要牢記

16、行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。 幼兒園地震演練方案方案策劃篇5 為了提高我園處理突發(fā)大事的力量，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的平安逃命技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急狀況時(shí))，全園師幼能平安、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的愛護(hù)全園師幼的生命平安，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。 一、幼兒園地震疏散演練指揮小組： 總指揮：朱_ 副總指揮：孫_ 信號(hào)員：報(bào)警由吳_負(fù)責(zé) 急救醫(yī)護(hù)人員：張_ 成員：各班班主任、姚_、張_ 二、演練時(shí)間： 20_年4月25日下午3點(diǎn)(地震疏散演練，假如天氣變化，在作調(diào)整) 三、詳細(xì)組織實(shí)施 1.分管后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動(dòng)細(xì)節(jié)。 2.后勤處張軼婷、沈新民負(fù)

17、責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪_(dá)、方_負(fù)責(zé)運(yùn)輸擔(dān)架。 3.班級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前熟識(shí)演練應(yīng)急疏散逃命的路線及逃命的留意事項(xiàng)。 4.現(xiàn)場(chǎng)拍照：外景：張_室內(nèi)：陳_。 5.各班主任、老師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2：50分進(jìn)班級(jí)(指定區(qū)域)待命。 四、活動(dòng)支配： (一)參與活動(dòng)成員： 1.全體老師、保育員、后勤人員全部參與。班主任及老師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃命。 2.詳細(xì)疏散工作支配：按平安、快速、有序的原則進(jìn)行。 (1)樓梯口疏散指揮員支配： 一號(hào)樓梯口疏散指揮員：沈_(一樓)周_(二樓)吳_(三樓) 二樓樓梯口疏散指揮員：葉_(一樓)王_(二樓)吳_(三樓) 三號(hào)樓梯口疏散指揮員

18、：陳_(一樓)潘_(二樓)熊_(三樓) 五號(hào)樓梯口疏散指揮員：孫_(一樓) 劉_到大1班，俞_到小4班 (2)周四中午召開各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃命路線。 (3)各班老師向讓幼兒介紹緊急逃命的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中留意平安，保證幼兒的平安。 3.疏散要求與留意事項(xiàng)： (1)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱藏”口令)后，全園師幼馬上平安、快速找隱藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)囑咐幼兒不要驚慌、不能混亂，提示逃命的做法(貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。) 2.疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。 3.在疏散過程中，只許下不能上(無論發(fā)生什么事)，且不能停留。 4.疏散挨次： 聽到疏散命令后，全體幼兒馬上起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。 各班按下列方案疏散： 大(3)、大(4)班：從三樓2號(hào)樓梯至北面平安門出口再到北草坪區(qū)域。 大(5)班：從三樓3號(hào)樓梯至北面平安出口再到北草坪區(qū)域。 大(1)、大(2)班：從三樓1號(hào)樓梯至西面平安門出口再到北草坪區(qū)域。 中(3)、中(4)班：從二樓2號(hào)樓梯至