2022年班級大閱讀活動總結(jié)范文三篇

1、Word 2022年班級大閱讀活動總結(jié)范文三篇 總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性熟悉上來，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完善的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，盼望對大家能夠有所關(guān)心。 2022年班級大閱讀活動總結(jié)范文三篇一 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為營造班級愛讀書、讀好書的良好學習氛圍，提高全班同學的閱讀理解力量，建設學習型的先進班集體，我班開展了主題為學問就是力氣的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。 為保

2、證讀書活動取得明顯效果，我們對活動仔細設計，科學策劃，詳細落實。期初，每個人依據(jù)自己學習要求和愛好愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學習方案；平常，要求同學充分利用有效時間仔細讀書，小組長負責對大家讀書進展狀況加以督促和檢查；每周五的非常鐘隊會活動，組織同學進行讀書心得溝通，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同共享讀書的樂趣和喜悅。 從大家溝通的狀況來看，讀書活動取得了樂觀的效果。大部分同學能依據(jù)學校要求及班級制定的讀書方案進行了選擇性閱讀。 有同學談到，讀課外書對自己關(guān)心很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作力量。 有同學認為，看了課

3、外書使他了解了許多學問，懂得了許多道理，學到了許多為人處事的好方法。 有同學在閱讀魯濱遜漂流記后，感受比較深，她說：我們從小就要愛學習，有志氣，在遇到困難時要挺身而出，失敗時也不能氣餒，要不斷探究。只有經(jīng)受了種種困難、又在不斷探究的人，只有靠著才智、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出一般人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學習階段，還沒有力量取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學習，勇于探究。只有現(xiàn)在把握了豐富的學問，長大了才能為國家效力。 這次讀書活動，營造了深厚的讀書氛圍，活躍了緊急的學習氣氛，大家都覺得收獲許多，體會也很深。 一是大家普遍感到開卷有益。大家覺得，人的

4、學問主要還是從書本中得來的，平常讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨便，比較盲目，學習效果也不怎么樣，今年采納這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進。 二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習慣。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思，培育了讀書的愛好，養(yǎng)成了讀書的習慣。不論是為嗜好讀書，還是為學習讀書，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。 三是大家共享了每位同學的學習成果。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想。開展讀書心得溝通，大家都從他人那里獲得學習收獲和體會，大大拓展了學習效用，使得學習收獵取得最大化。 四是大家表現(xiàn)了樂觀的參加熱忱。組織大家學習，每個人都很重視，平常學習

5、再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報，不斷充實自己的課外學問，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學習，向成為學習型個人的目標邁進了一大步。 當然，我們這次活動還有不足的地方，從設計和組織來說，還是初步的，剛剛起步；對活動本身，有同學熟悉比較深刻，有同學還不夠深刻；讀書溝通的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學不僅平常讀書仔細，而且溝通預備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學則有任務觀念，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度，為了任務而讀書。今后，我們將連續(xù)開展主題讀書活動，進一步規(guī)范讀書活動的組織，培育大家良好的讀書習慣，營造深厚的學習氛圍，通過培育學習型個人，建設學習型的先進班集體，為爭創(chuàng)書香班級而努力。 2022年班級大閱讀

6、活動總結(jié)范文三篇二 立身以立學為先，立學以讀書為本。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書！好書是宏大心靈的富貴血脈。書籍是矗立在時間的汪洋大海中的燈塔。從古至今，議書名言層出不窮，可想而知，書對于一人來說，是何等重要！書是全世界的養(yǎng)分品，被大家公認；書是人類進步的階梯，被大家確定；書是隨時在你近旁的顧問，被大家認同！書的重要性也被大家周知。學校也引領(lǐng)開展了以班級為單位的讀書活動?，F(xiàn)就本班開展狀況總結(jié)如下： 班級內(nèi)組織讀書活動的主題偏向動物或動物與人這一類方面。所以，我引導同學借閱大量的動物小說，進行閱讀。動物小說中，我特殊向推舉沈石溪的系列動物小說。而我提示同學，這次閱讀，并非像平常的閱讀，這是一次

7、有目的性、針對性的閱讀。就是，在閱讀過程中，不單單留意那些引人注目的故事情節(jié)，要理解很多問題，例如：為什么要寫這篇文章（想表達什么）；筆下的動物有什么樣的性格特征；是通過一些什么描寫將動物的性格特征凸顯的；與筆下的動物相比，你曾經(jīng)描寫的動物有哪些不足之處（從寫作上講）在閱讀中還要特殊留意，是怎樣將那些動物寫詳細，寫活的。 在閱讀完動物小說之后，同學便要親自飼養(yǎng)小動物，觀看小動物。我提示同學，在飼養(yǎng)或觀看的過程中，肯定要把動物看成一個真真正正的人：看到一種動物的某一動作，你會聯(lián)想到什么，你會認為它在干嘛；聽到一種動物低低的呻吟，你認為它的心情會怎樣，有可能會在喊些什么總而言之，觀看不僅僅是看，也

8、要有聯(lián)想，有思索。 閱讀動物小說、觀看小動物，并不是無事生非，而全部都是為寫作做好充分的預備，打好穩(wěn)定的基礎！寫的作文正是小動物，而這篇作文，并不能像以往那樣胡編亂造了，這次作文得結(jié)合觀看小動物的大事來撰寫。而寫作那些描寫方法，修辭手法，要盡量的靠近所閱讀過的動物小說來寫，讀起來會令人耳目一新，引人入勝！而這次的作文不同于往日的還有一點：那就是得清晰地告知自己在閱讀時所提的問題！例如：同學為什么要寫這篇作文（同學想表達什么）；同學筆下的小動物有什么特點；同學用什么描寫來寫出這個像動物的某種特點更好而且這種種問題的答案，盡量都要從文章中表現(xiàn)出來，卻又不能太直白！同學想，這也是本篇作文的一大難點。

9、 1、通過讀書活動，使同學每個同學都多多少少愛上了讀書。還培育了同學同學良好的閱讀習慣，更通過良好的閱讀習慣，使同學能在讀書之中成為一個更加有修養(yǎng)的人。 2、通過讀書活動，班級的文化氛圍更加深厚。學校里，也處處能耳聞朗朗書聲，能感受濃濃書香。為同學這個書香校內(nèi)締造一道令人留戀的風景線。 3、通過讀書活動，讓同學增長了學問，還增長了同學的寫作技巧，讓同學學習效率更是如虎添翼。 讀書活動的開展，對每個同學的成長都意義深重。讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀

10、書的良好風氣。 一本好書，常使人沉醉于美麗的語句和精辟的描述，而這些都有益于啟迪同學同學的思維，增長同學同學的才智。濃濃書香溢滿同學的校內(nèi)，使同學仿佛遠離塵囂，使同學的心靈得以洗滌，得以升華！ 2022年班級大閱讀活動總結(jié)范文三篇三 在學校讀書活動中，為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，作為一（3）班的班主任老師，我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。 我們主要是提倡同學盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀愛好。為此，我們提出了廣泛讀書、豐富內(nèi)涵，伴我成長的讀書口號；建立班級讀書角，充實閱讀資源；開設每周一節(jié)自由閱讀課，供應相對的閱讀時空；建立班級讀書心得周周談制度，體現(xiàn)讀書與溝通并重

11、。 1、為同學開出推舉書目 我們依據(jù)低班級同學的身心、學問和閱歷，開列相應的推舉書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀愛好和實際需求，并常常性地做好推舉書目的調(diào)整和完善工作，努力使推舉書目能深受孩子們的青睞。 2、提倡有序閱讀和定量管理 為了使孩子們讀書走向長久性進展，我們逐步提倡有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和方案支配上提出了供同學選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書方案，要求他們按方案有步驟地讀書。 3、適時點撥和引導 首先我們對孩子們閱讀的愛好傾向性做適時的引導和點撥，關(guān)心他們理解讀書與自我成長的特別關(guān)系，進而提高讀書活動的層次和品位。然后我們依據(jù)同學 的年齡特點和閱讀愛好，利用周三午間的時間作為導讀課時間，指導同學閱讀方法，并讓他們能用所學的方法進行課外閱讀。 4、提倡家庭閱讀 我們樂觀提倡家庭閱讀，并爭取家長的協(xié)作，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書溝通、展現(xiàn)活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動，目的是使家長看到孩子們的精彩