關(guān)于特崗教師工作計(jì)劃范文2篇

1、第 第 頁(yè)關(guān)于特崗教師工作計(jì)劃范文2篇 特崗老師開(kāi)始走進(jìn)大家的視野，今日賀老師就跟大家分析一下報(bào)考特崗老師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)： 1、考試難度比較小 相較于公務(wù)員考試、老師聘請(qǐng)考試而言，特崗老師的考試內(nèi)容要小許多。前兩個(gè)考試動(dòng)不動(dòng)就是幾百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位，考題難度和備考?jí)毫κ呛艽蟮?。而特崗的難度較小，以教育基礎(chǔ)為例，題目更著重基礎(chǔ)知識(shí)的考察。對(duì)于應(yīng)屆生群體和師范類(lèi)考生而言，這些題目復(fù)習(xí)起來(lái)很輕松，由于平常接觸的知識(shí)都是這些。 另外就是特崗聘請(qǐng)的人數(shù)與報(bào)考人數(shù)的比例較小，整體的競(jìng)爭(zhēng)比要小于公務(wù)員考試。這樣一來(lái)考生的壓力就不會(huì)特別大。 2、待遇和當(dāng)?shù)毓k老師差不多 許多人擔(dān)憂(yōu)特崗老師在農(nóng)村地區(qū)任教，工資會(huì)不會(huì)

2、很低？其實(shí)特崗老師在任職期間，執(zhí)行的是國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。 說(shuō)得簡(jiǎn)約點(diǎn)就是各項(xiàng)津貼、補(bǔ)貼跟當(dāng)?shù)赝葪l件公辦老師年收入水平差不多。 舉幾個(gè)例子：貴州某特崗老師崗位，除了五險(xiǎn)一金，到手4000，績(jī)效500，班主任津貼300；陜西某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校特崗，到手4000,扣了五險(xiǎn)一金后，第三年；四川大涼山，工資5000，扣除社?？?jī)效公積金，打卡2900。 所以從待遇上來(lái)看，基本工資、五險(xiǎn)一金、補(bǔ)貼、職稱(chēng)工資都有，教齡增長(zhǎng)還會(huì)漲工資。 3、期滿(mǎn)享受特惠政策 這一個(gè)優(yōu)勢(shì)賀老師認(rèn)為是特別不錯(cuò)的一點(diǎn)，那就是期滿(mǎn)會(huì)享受許多特惠政策。比如說(shuō)重慶這邊，三年服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格且情愿留任的特崗老師，可以填表申請(qǐng)由組

3、織考核，合格的考生正式聘用轉(zhuǎn)編，不會(huì)再有試用期。 還可以異地留轉(zhuǎn)或參與城區(qū)老師選調(diào)考試，假如考當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，能夠享受到加分的政策。就這幾個(gè)優(yōu)勢(shì)來(lái)看，特崗期間只要仔細(xì)完成工作，完成考核目標(biāo)，那么轉(zhuǎn)編的機(jī)會(huì)是很大的。 最末賀老師來(lái)總結(jié)一下，特崗老師的聘請(qǐng)公告一般是各省統(tǒng)一發(fā)布，集中在6-8月份完成筆試、面試、體檢政審等招考與考察，雖然說(shuō)看似還有2個(gè)月的備考期，但有意向的同學(xué)也可以現(xiàn)在開(kāi)始預(yù)備了。 1 一、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo) 通過(guò)自身的刻苦努力，提高個(gè)人修養(yǎng)，用真誠(chéng)的立場(chǎng)對(duì)待工作、同學(xué)和家長(zhǎng)。業(yè)務(wù)方面，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟識(shí)的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力

4、求使自己及早由一名專(zhuān)業(yè)型老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻懻撔?、學(xué)者型老師。 二、詳細(xì)措施 (一)師德方面 我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。努力用自己的真誠(chéng)與同學(xué)之間建立和諧、民主的關(guān)系。我要努力與家長(zhǎng)建立更親密的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的信任和支持，家校攜手共同教育好同學(xué)。 (二)教學(xué)方面 1、在廣泛閱讀中提升個(gè)人素養(yǎng) 仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我要積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，要用知識(shí)充盈自己，用先進(jìn)的理念武裝自己，閱

5、讀是最好的途徑。我給自己選擇的閱讀內(nèi)容如下：給老師的一百條建議、陶行知教育名篇學(xué)校數(shù)學(xué)等各類(lèi)教育教學(xué)著作，特別是有關(guān)教育理念、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容。詳細(xì)做法： (1)每周閱讀3篇以上有關(guān)的討論性文章或案例，并能做簡(jiǎn)約的口頭述說(shuō)。 (2)每月精讀二本以上教學(xué)類(lèi)期刊，并通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的形式摘錄有價(jià)值的信息，同時(shí)聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)反思、隨筆，提升自己的理論討論水平。 2、在學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)中成長(zhǎng) 結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育視頻”培訓(xùn)，大量閱讀全國(guó)特級(jí)老師的一些課堂實(shí)錄，對(duì)名師們的案例進(jìn)行積累討論，同時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)進(jìn)行反思，以名師為自己學(xué)習(xí)的榜樣，努力提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平，向

6、討論型老師邁得更近一些。 3、在高效課堂研討中進(jìn)步 實(shí)踐才能促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的成長(zhǎng)，雖然過(guò)程總是特別艱辛，但沒(méi)有艱苦的付出，怎會(huì)有收獲，這個(gè)過(guò)程我覺(jué)得對(duì)自己很有援助。 (1)要樹(shù)立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。相信同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。 (2)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛(ài)自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿(mǎn)意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 (3)深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能的培育及認(rèn)知過(guò)程中的情

7、感培育。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌控通透。 4、在反思總結(jié)中成長(zhǎng) 在日常教學(xué)活動(dòng)中，著重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和同學(xué)的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)討論，為教學(xué)論文的撰寫(xiě)預(yù)備第一手的資料，爭(zhēng)取每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。 5、在教育科研中重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實(shí)踐中，進(jìn)展自己，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐技能;將學(xué)科知識(shí)技能和教

8、育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參與教科研活動(dòng)，盡可能承受市級(jí)以上的公開(kāi)課。 總之，我要努力讓自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟，并且爭(zhēng)取能形成自己的教學(xué)特色，成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干老師。 2 古代孫武曾說(shuō)：“用兵之道，以計(jì)為首?！逼鋵?shí)，無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減削盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。新學(xué)年已經(jīng)來(lái)臨，現(xiàn)特制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。 一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析 個(gè)人優(yōu)勢(shì)：踏上工作崗位至今已14個(gè)年頭，在*年的中已初步具有一名英老師

9、應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)水平，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名一般老師，我喜愛(ài)本職工作，在工作中能虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，在教學(xué)過(guò)程中能與同學(xué)積極互動(dòng)共同進(jìn)展，著重同學(xué)的獨(dú)立性，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)懷愛(ài)惜每一位同學(xué)，與家長(zhǎng)常常溝通。 個(gè)人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺(jué)得在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專(zhuān)著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，已掌控了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中勞碌著，忽視了工作之余的思索，因此很多工作有待創(chuàng)新。作為一名老師，缺少教科研技能

10、，離做一名討論型老師的路還很遠(yuǎn)。 二、本年度個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo) (一)本學(xué)年成長(zhǎng)總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，讓自己真正成為一名豐富的英語(yǔ)老師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的討論型老師。 (二)詳細(xì)目標(biāo)： 1、著重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類(lèi)教學(xué)雜志書(shū)刊，做學(xué)習(xí)的有心人。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富自己的教學(xué)閱歷，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。每學(xué)期1篇。 2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘同學(xué)潛質(zhì)，啟迪同學(xué)心智。備課充分且精細(xì)，培育同學(xué)自主創(chuàng)新技能，勤于思索擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，努力提高課堂實(shí)效。 3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化，主要重視對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)的處理，以及對(duì)學(xué)情的把握，盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都

11、是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。 4、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思，首先要發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找到根結(jié)處。從問(wèn)題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué)，通過(guò)同學(xué)的眼睛來(lái)反思老師自己的教學(xué)，“學(xué)”反映了“教”，從“學(xué)”的角度看問(wèn)題，來(lái)反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。 5、編制導(dǎo)學(xué)案要科學(xué)。對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)。 6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。英語(yǔ)作業(yè)主要是聽(tīng)讀錄音培育同學(xué)樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計(jì)的類(lèi)型主要有實(shí)踐型，如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當(dāng)課本劇中人物等。聽(tīng)讀作業(yè)如：在家要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽(tīng)讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。作