關(guān)于測量學(xué)畢業(yè)實習(xí)心得范文

1、第 第 頁關(guān)于測量學(xué)畢業(yè)實習(xí)心得范文(優(yōu)選) 測量學(xué)畢業(yè)實習(xí)心得1 經(jīng)過一周的工程測量實習(xí)，我們的全部工作得到圓滿完成，其實從本學(xué)期一開始的課程中，老師詼諧幽默的講課方式，實踐過程中充斥樂趣，我早已喜愛上了這樣的一門理論與實踐相結(jié)合而對生活中又充斥意義的課程。每次實習(xí)過程中四人一組的合作過程中，總會覺得實踐太短了，我們探究的學(xué)習(xí)的還不夠，而這次為期一周的實習(xí)究竟?jié)M意了我們對工程測量這門學(xué)科的繼續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研! 從周一早上我們各組接過任務(wù)，作為第5組的我們，早已對這樣一個6人團隊充斥了信心，我們第一天的實習(xí)從上午開始了，主要是測量1到4點的個點高程和各個局部的內(nèi)角測量，在測量2到3點之間的高差時，

2、涌現(xiàn)了黑面讀數(shù)和紅面讀數(shù)高差不需要加減一百就相等了，于是我們又進(jìn)行了幾次測量，還是涌現(xiàn)相同問題，后來經(jīng)分析才知道是其中一位同學(xué)錯拿了別人的水準(zhǔn)尺，而其后的過程都相當(dāng)?shù)捻槷?dāng)。 這幾天的天氣真的是異樣的酷熱，可是我們每一個成員頂著烈日仔細(xì)的完成了實習(xí)，在實習(xí)過程中我們也涌現(xiàn)了一些問題，但是我們始終保持著一個團隊精神，克服掉一個又一個的問題，我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識，更是一種團隊合作精神。 沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路!只要努力，再大的困難都難不倒我們，而這樣的一種精神我們的每一個組員做到了!感謝你們，感謝你們這些天的一起努力，由于你們，我沒有放棄，由于我們，你將全部的埋怨都變成動力，由于我們

3、每一個人，我們第5組達(dá)到了最 后的勝利!我們?nèi)松穆愤€很長，這樣的挑戰(zhàn)會有許多許多，但是在以后，當(dāng)我們想起今日時，我們都會有一種滿滿的收獲與喜悅，生活中我們要像這次實習(xí)一樣，嚴(yán)格要求自己，永不言棄!我們還要感謝我們的老師，感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性，感謝你這些天對我們的指導(dǎo)，最 后我們要感謝工程測量這門課，我想我們將終身受用，這不僅是一門學(xué)問，更是一種精神，我已經(jīng)收獲到了，每一個努力過的同學(xué)們，我想你們也一樣! 測量學(xué)畢業(yè)實習(xí)心得2 20_年_月_號，工程測量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點位放樣的工作原理及考前須知，并給出9個小組_院

4、內(nèi)已知掌握點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調(diào)了儀器操作過程的考前須知。 為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對點的平面位置放樣原理的認(rèn)識，然后9個小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明白小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務(wù)，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個成員之間需要積極協(xié)作來完成任務(wù)，并且在放樣過程涌現(xiàn)的各種問題，通過實時詢問其他小組成員和老師得到解決。 這次課堂實訓(xùn)大大提高了我們的測繪技能，尤其

5、使我們進(jìn)一步熟識了利用全站儀進(jìn)行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最 后進(jìn)行點位放樣。 通過此次課堂實訓(xùn)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對點位平面放樣的理論認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思索的積極性，同時我們更認(rèn)識到要想完成一項測量任務(wù)，單靠個人的知識和技能是有限的，需要要求團隊的每一個成員仔細(xì)負(fù)責(zé)以及成員之間協(xié)作默契。 雖然此次課堂實訓(xùn)我們感覺收獲許多，但是也發(fā)覺了存在的不少問題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠嫻熟，有些同學(xué)缺乏主動思索問題的積極性，盼望今后我們能克服自身缺點，能夠順當(dāng)完成工程測量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)! 測量學(xué)畢業(yè)實習(xí)

6、心得3 從_年_月26日至_年_月7日為期兩個星期的工程測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們_水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入冬天的季節(jié)，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)憂的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 測量學(xué)首先是一項特別精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而

7、實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最 基本的空間位置信息。 通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際技能，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的技能。首先，我們是熟識了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來

8、源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最 大限度的減削測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能。 通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如

9、此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。 就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也表達(dá)了我們還有很多的不足，盼望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的閱歷教訓(xùn)，精益求精，力求能做到更好! 測量學(xué)畢業(yè)實習(xí)心得4 為期一個星期的測量學(xué)實習(xí)生活結(jié)束了，但在這短短的時間里我學(xué)到了許多東西，感受也頗深。 這次實習(xí)給我們的不僅是把這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識學(xué)以致用的機會，還教會了我們什么是真正的團隊合作。 從最初的實習(xí)動員，到

10、最末的全站儀測量，一周辛辛苦苦的努力，換來了一張張?zhí)顫M的高精度的表格，標(biāo)準(zhǔn)的圖紙，這讓我有了小小的成就感。我們牢記著老師講的實習(xí)內(nèi)容，大家要團結(jié)互助，同心協(xié)力，嚴(yán)謹(jǐn)求實，愛惜儀器，不大聲喧嘩，一絲不茍地進(jìn)行著我們的測量。 或許是一絲絲的興奮或許是一點點地生疏，第一天的測量進(jìn)行的比其他組慢。實時分析了一下是由于對中整平的速度太慢，于是我們仔細(xì)地討論了一下，經(jīng)過幾次的測量究竟發(fā)覺了一些適合的方法，可以有快又準(zhǔn)的對中。 在對經(jīng)緯儀對中整平的過程中，我總結(jié)出的閱歷就是以下幾點，能確保儀器能快速、精確地進(jìn)行對中整平： 1. 先將三角架在開展前調(diào)到合適高度，并確保三條腿長度相等; 2. 將儀器固定在三角架

11、上后，先將腳螺旋調(diào)到大略水平齊，然后在大略對中位置確保三角架處于水平狀態(tài); 3. 最末進(jìn)行微調(diào)，邊通過對中器目鏡觀測，邊進(jìn)行對中，然后調(diào)平，反復(fù)1-2次即可。 總結(jié)了第一天的閱歷之后，以后的測量就進(jìn)行得很順當(dāng)了。大家分工合作，組成兩個小分隊，同時進(jìn)行角度距離和高程測量，大大提高了工作效率。而后的碎部測量更加深了我們小組之間的合作技能。碎部點測量的過程中，我們輪番的進(jìn)行舉竿，儀器的對中整平，讀數(shù)，畫圖，確保每個人對每個過程都有清楚的認(rèn)識，并能嫻熟的掌控。和第一天一樣也是分成兩個小隊，每隊三人，一組用經(jīng)緯儀，另外一組用皮尺，一段時間后再交換，同時把點繪在草圖上，再給繪圖的同學(xué)展在平面圖上。三主點放

12、樣的時候為了減小誤差，竟然喊出了向左/右移一毫米的話，充分表達(dá)了我們精益求精的精神。最末一天全站儀測量時，本想用我們組的數(shù)據(jù)，由于我們的精度是最高的。但缺憾的是數(shù)據(jù)表不幸落在宿舍，就沒用成，實在是缺憾哪。 通過這次實習(xí)，我深刻體會了測量的辛苦和要求的精確認(rèn)真集團對合作的重要性。期間我鞏固了水準(zhǔn)儀的安置，瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法，堅固掌控了閉合水準(zhǔn)測量的觀測步驟與記錄計算：復(fù)習(xí)并嫻熟掌控了羅盤儀的運用;深刻體會了經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造，并能嫻熟地對中整平和水平角的觀測;嫻熟掌控了導(dǎo)線點的布設(shè)及外業(yè)計算;初步掌控了園林工程放樣的方法，體會到生產(chǎn)實踐過程中測量的重要性和要求的嚴(yán)謹(jǐn)。同組六個人通力合作，在嗖嗖的冷風(fēng)

13、下不遺余力，分工明確，輪番運用儀器和豎桿，熬煉了小組的合作技能，也加深了彼此之間的默契。寒冷的天氣抵不住我們的毅力，繁復(fù)的測量比不過我們的耐煩。這次測量中學(xué)到的知識和團隊精神將對今后的學(xué)習(xí)和生活有很大援助，特別興奮能超卓的完成了任務(wù)。 測量學(xué)畢業(yè)實習(xí)心得5 數(shù)字化測圖是測繪專業(yè)的必修課，通過實習(xí)，可以讓我們對該課程有一個系統(tǒng)的了解和掌控，進(jìn)一步深化對數(shù)字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高實際操作技能，掌控數(shù)字化測圖的基本過程和基本方法，掌控數(shù)字化測圖儀器全站儀的運用方法，掌控數(shù)字化成圖軟件進(jìn)行數(shù)字化地圖編繪的方法。同時，作為現(xiàn)代測繪工程專業(yè)的同學(xué)，不僅要學(xué)好各方面的測繪知識，更要掌控好測繪

14、各方面的實際操作技能，只有掌控好了這些本事，將來才能為自己的事業(yè)打下厚實的基礎(chǔ)，所以，我們都很仔細(xì)努力地對待這次實習(xí)。 我們小組這次的主要任務(wù)就是對我們學(xué)校雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物進(jìn)行野外的數(shù)據(jù)點的采集，再導(dǎo)入電腦進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。野外測記和室內(nèi)成圖是數(shù)字化測圖的主要模式，也是我們此次實習(xí)主要運用的模式。 全野外數(shù)據(jù)采集法成圖主要有以下內(nèi)容： 1.數(shù)字測圖的預(yù)備工作：儀器檢較、預(yù)備數(shù)據(jù)記錄所需的記錄表、實地觀測地形確定掌握點、數(shù)據(jù)處理軟件預(yù)備等; 2.掌握測量; 3.外業(yè)測繪，碎部點采集; 4.內(nèi)業(yè)圖形編輯; 5.圖形環(huán)節(jié)修飾，成果保存。 我們組用索佳全站儀進(jìn)行外業(yè)觀測，測量數(shù)據(jù)自動存入儀器的

15、數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過接口設(shè)備輸入到臺式電腦。采納這種方法那么從外業(yè)觀測到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個流程實現(xiàn)自動化，盡可能減削人為因素而產(chǎn)生的錯誤。 實習(xí)第一天，我們組進(jìn)行掌握測量，12個掌握點，由于學(xué)校人口密度較大，觀測條件不是非常抱負(fù)，導(dǎo)致我們組的水平觀測角中誤差超限，最末對全部掌握點水平角進(jìn)行重測，通過平差易軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行精度評定及平差，掌握測量成果符合規(guī)范要求。 實習(xí)第二天，我們組以二號掌握點為測站，一號掌握點后視定向，進(jìn)行碎部測量。我們組共五人，一人操作儀器，一人畫草圖，三人輪番跑桿，我們組對地物特征點的采集比較具體，如房屋點、道路、井蓋、花臺、草坪、垃圾桶、櫥窗、獨立樹、行樹、

16、籃球場、溝渠、路燈等地物點都進(jìn)行了采集。由于其他組需要用二號掌握點，我們轉(zhuǎn)站至雅園，第一天一共采集將近三百余點。 晚上內(nèi)業(yè)作圖，首先對全站儀數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取，數(shù)據(jù)傳輸過程中將電腦參數(shù)設(shè)置成與全站儀參數(shù)全都，經(jīng)過多次嘗試，沒有勝利，最末檢查出是由于數(shù)據(jù)線損壞的緣故，導(dǎo)致全站儀中點位坐標(biāo)無法導(dǎo)出。迫于無奈，其他小組運用人工輸入坐標(biāo)的方式將全站儀數(shù)據(jù)輸入電腦。 實習(xí)第三天，天下起了小雨，影響測量進(jìn)度，一天只測了一百多數(shù)據(jù)點，將雅園測區(qū)地形地物特征點基本采集完了。當(dāng)天換了根數(shù)據(jù)線，勝利導(dǎo)出全站儀中記錄的數(shù)據(jù)，進(jìn)行圖形繪制。在繪制地形圖的過程中，我們體會到繪制草圖的重要性，一份好的草圖可以大大提高繪圖效率。在地形地物特征點采集過程中遇到不少的問題，比如某些房角點被大量樹木遮擋無法觀測，我們那么用皮尺測量其距離，運用CASS軟件中房屋編輯兩點及一邊的方式繪出圖形，或上升棱鏡對點位進(jìn)行觀測，這些都是地形圖測量過程中對點位測量的敏捷處理。 實習(xí)第四天，經(jīng)過全組人員的辛勤努力，碎部點信息的采集究竟進(jìn)入尾聲，內(nèi)業(yè)繪圖也跟上了外業(yè)碎部點采集的進(jìn)度。外業(yè)數(shù)據(jù)采集，我們組共采集八百多碎部點，具體反應(yīng)了雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物、地貌。該測區(qū)范圍內(nèi)有住