學?；馂膽笔枭⒀菥毞桨?3篇)

1、第15頁共15頁學?；馂膽笔枭⒀菥毞桨竉小學火災應急疏散演練過程性活動材料.3一、演練主題師生火災緊急疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升學?；馂氖枭⒀菥毜腳和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的火災應急行為習慣。三、演練科目本次演練一個科目?；馂某Ｒ?guī)疏散。四、演練場景設置本次演練設定為上課時間發(fā)生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。五、演練時間和地點師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。六、參與演練人員全體師生。七、演練_機構(gòu)及職責分工1.應急疏散演練指揮部總指揮：_副總指揮(現(xiàn)場總指揮)：_成員：_及各班主任職責：1.全面負責應急疏散演練工作；2.執(zhí)行

2、上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。2.應急疏散演練工作小組1)_協(xié)調(diào)組組長：_成員：各班主任職責：1.負責演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯(lián)系溝通等；4.負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；5._開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6.負責演練的考評和總結(jié)工作。2)宣傳報道組組長：_成員：_職責：1.負責安排演練前的宣傳教育和

3、知識培訓；2.負責演練的攝影、計時、記錄等。3)疏散引導組組長：_成員：_及各樓梯轉(zhuǎn)臺負責人安全崗人員。見附件一。職責：1._、引導師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。4)搶險救護組組長：_成員：_職責：1.負責第一時間_實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。5)后勤保障組組長：_成員：_職責：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；2.布設演

4、練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。八、演練準備工作的安排1.演練工作組會議：_年_月_日10：50在教導處召開校務會。2.全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會議：_年_月_日16：10在會議室召開全體演練工作人員會議。3.各班班會安排。_年_月_日各班班主任_召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。4.準備工作檢查。_年_月_日上午進行準備工作檢查。九、應急疏散路線安排1

5、.疏散路線安排，見附件二。2.集結(jié)地為學校大操場。十、演練的程序及內(nèi)容1.演練準備：_年_月_日下午3：051)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。2)安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3)各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。4)搶險救護組負責對教師問詢檢查。2.疏散演練：_年_月_日下午3：201)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘_次節(jié)拍音合成聲，長鳴_秒，停_秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在教學樓發(fā)生火災，請全體師生立即疏散?！?反復)。2)在課

6、堂的任課老師立即發(fā)出指令。“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3)老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。4)到達集結(jié)區(qū)域，每班按_路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。十一、演練的要求_樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：_年級不應超過快走，_年級不應超過慢跑。3.須使用潤濕的毛巾或衣服(可用隨身攜帶或鄰近同學的飲用水潤

7、濕)掩住口鼻。十二、意外情況處置1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令。“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進?！薄?)全力進行傷員救治。_搶險救援組進行積極救治

8、，同時撥打急救電話120。3)視情決定是否上報上級相關部門。5.到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。十三、總結(jié)工作安排1._年_月_日下午3。40，副總指揮進行現(xiàn)場點評。2._年_月_日前，_協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。3._年_月_日前，所有演練資料交保衛(wèi)科歸檔。十四、附件(一、各樓梯轉(zhuǎn)臺負責人。二、演練圖片)附件一：各樓梯轉(zhuǎn)臺負責人教學樓負責人：_照相：_一樓西面樓梯轉(zhuǎn)臺：_一樓東面樓梯轉(zhuǎn)臺：_二樓西面樓梯轉(zhuǎn)臺：_二樓東面樓梯轉(zhuǎn)臺：_三樓西面樓梯轉(zhuǎn)臺：_三樓東面樓梯

9、轉(zhuǎn)臺：_四樓西面樓梯轉(zhuǎn)臺：_四樓東面樓梯轉(zhuǎn)臺：_職責：教師合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。附件二：火災應急疏散演練圖片1、校務會領導研究討論演練可行方案：2、教師會議：3、教師講解示范：4、學生示范：5、學生走廊疏散情況：6、學生樓梯通道疏散情況：7、學生在小操場疏散情況8、學生使用滅火器情況：9、副總指揮總結(jié)：火災應急疏散演練總結(jié)講話各位老師、同學們：大家好。今天，我們?nèi)w師生進行了一場既緊張又有意義的火災應急疏散演練活動，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增強消防安全意識，學習和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。消防安

10、全是關乎每位師生員工的生命、關乎每個家庭的幸福安寧、關乎學校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到有_地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間_這次活動，是學校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的火災應急疏散演練中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一要求和指令，較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相_意事項，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好地借鑒。當然，我們

11、今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了嚴密的部署，并進行了認真地動員，和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。在這里，我必須強調(diào)，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵，否則必然會導致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到_，保持冷靜是至關重要的。另外，我們每到一個陌生的地方，還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習慣。最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師、員工能遠離危險，健康快樂地生活。祝全體師生員工幸福平安。謝謝大家。_學校_年_月_日_學?；馂膽笔枭⒀菥毣顒涌偨Y(jié)為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對學校校舍突

12、發(fā)火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過火災應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊_的應變能力。我校于_年_月_日下午舉行全體師生的火災應急疏散演練活動?，F(xiàn)將演練活動總結(jié)如下：一、成立領導小組，明確職責。為保證本次活動有序開展，特成立以校長為組長的消防安全演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。二、制定切實可行的演練方案。演練前，學校根據(jù)演練要求和本校實際，制定了嚴密、切實可行的演練活

13、動方案，對演練的時間、_機構(gòu)、職責分工、疏散線路、演練步驟、注意事項等進行了明確的部署，為演練的順利進行做了充分的準備。三、_學習演練方案。在演練之前，_全體教師認真學習火災應急疏散演練活動方案，讓教師進一步明確演練要求，明確演練責任，做好演練宣傳，確保演練萬無一失。四、認真做好逃生演練準備工作。逃生演練準備階段，各工作組各就各位，履行各自職責，班主任及科任教師進行快速組隊，并進行宣傳，讓學生明確撤離方向、撤離線路、撤離區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。五、火災逃生演練有條不紊，并取得實效。在消防安全演練活動中，我們所有的老師，都能按照指定的位置站好，積極_學生迅速地疏散，_到位，保障有力；

14、全體同學都能積極配合，動作規(guī)范，做到服從命令，步調(diào)一致；在極短的時間內(nèi)，按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場上，沒有發(fā)生任何互相推擠的現(xiàn)象，整個演練過程井然有序，達到了我們預期的目的，取得了圓滿的成功。六、演練結(jié)束后，還_全體師生學習如何正確使用滅火器。首先分管學校安全工作余全福老師給全體師生演示怎樣正確使用滅火器滅火，然后各班選派代表上場操作滅火器的使用方法，提高演示，師生基本能掌握滅火器的使用方法，并能利用滅火器進行滅火?？傊ㄟ^這次火災應急疏散演練使全校師生基本了解了火災發(fā)生時的應對措施，明確了遇到火災時每位教職員工的職責，提高了學校處置火災_、_學生迅速安全疏散的應變能力

15、，有利于避免火災發(fā)生時常見的混亂失控局面，全面提高了全體師生的防火救火的消防意識與自救、互助能力。學?；馂膽笔枭⒀菥毞桨福ǘ╂?zhèn)金初中火災應急疏散演練方案為了進一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發(fā)生，以及火災事故發(fā)生后的逃生自救，特制定實戰(zhàn)演練活動方案。一、演練安排1、內(nèi)容：師生災火應急疏散演練2、對象：全校師生3、時間：_年_月_日二、_機構(gòu)學校成立應急疏散演練領導小組，并明確其工作職責。組長：校長毛學良副組長：盧文良成員：中層干部及各班主任三、演練準備1、前期宣傳教育(1)對全校學生開展消防安全

16、知識教育活動。(2)通過廣播、櫥窗、網(wǎng)絡發(fā)布應急疏散演練_通知，宣傳應急演練的相關事項，營造應急疏散演練的濃厚氛圍。3)召開全體教師會，安排和部署演練具體事宜，發(fā)放應急疏散演練須知，全面了解注意事項和疏散路線。(4)講解滅火器的使用和逃生的注意事項。2、現(xiàn)場勘察和檢查由總務處_相關人員對現(xiàn)場進行勘查。檢查內(nèi)容包括應急報警滅火器的配備、疏散標志，以及疏散通道的暢通情況。四、演練步驟1、應急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。(1)點燃煙霧，并向組長報告模擬火災位置。(2)拉響應急警報鈴。(3)通過廣播通知全校師生。(4)負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，_學生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散

17、。(5)火災第一發(fā)現(xiàn)人撥打119，并向上級有關部門匯報。(6)學校電工切斷電源。(7)門衛(wèi)負責保證校門口疏通。(8)衛(wèi)生老師在操場醒目處放置紅十安標志治療受傷人員。(9)各班主任清點師生人數(shù)向副組長報告，匯總后向組長報告學生人數(shù)。(10)消防人員立即尋找缺失人員，在確認無遺留人員后撤離。2、應急疏散演練指揮小組組長講評演練情況。3、在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。五、演練注意事項1、思想重視，準備充分。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。2、一切行動聽指揮，并做到快速、有序地疏散。3、學生帶好手帕，在疏散時捂住嘴巴，貓腰有序疏散。4、確保學生財產(chǎn)安全。由于疏

18、散現(xiàn)場忙亂，_人員要提醒廣大學生保管好自身的財物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財產(chǎn)安全。5、堅決杜絕事故的發(fā)生。防止因工作失誤造成學生人身傷害、精神傷害或其他事故的發(fā)生。防火逃生演練總結(jié)此次防火逃生演練進行的比較成功，演練哨聲響起，各班學生在班主任的指揮下，有秩序、有_地撤離到制定地點，并以班級為單位集合整隊，清點人數(shù)，整個過程用時_分_秒。各疏散人員準時到位，學生無慌亂，串線，擁擠等現(xiàn)象，這說明全校師生十分重視這次逃生演練，做了相當充足的準備，演練達到了預期的效果。但是，演練過程中也暴露出很多問題：1、個別同學重視程度不夠，沒有危機感，應當加強思想認識上的教育。2、部分學生逃生姿勢、方法

19、錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天，沒有達到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，希望在今后的學習和工作中繼續(xù)發(fā)揚這種精神，再接再厲，爭取更加優(yōu)異的成績。學?；馂膽笔枭⒀菥毞桨福ㄈ榱诉M一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發(fā)生，以及火災事故發(fā)生后的逃生自救，特制定實戰(zhàn)演練活動方案。一、演練安排1、內(nèi)容：師生災火應急疏散演練2、對象：全校師生3、時間：_年_月_日二、_機構(gòu)學校成立應急疏散演練領導小組，并明確其工作職責。組長：馮建生副組長：周文俊成員：各班主任三、演練準備1、前期宣傳教育(1)對全校學生開展消防安全知識教育活動。