校園安全演講稿

1、校園安全演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)：學(xué)校安全一直是全國人民重視之一，每年都有危險事發(fā)生。失足墜樓更是占其中的百分之五十。然而，我感覺這些情況大可避免。我們學(xué)校是省重點小學(xué)，安全問題是校方十分注意旳。但我卻發(fā)現(xiàn)平時下課或早上，有不少同學(xué)把頭探出欄桿外，乃至把上半身也撐了起來，他們也許為了看下頭的人或物，但這種“舍遠求近”實在是太危險了。萬一手一滑，后果會十分嚴重。學(xué)校安全要從周圍的小事看起，這種看似平常的事實際上萬萬不能忽略。我在微博上也看到過此等案例：在湖北一間小學(xué)就讀四年級旳亮亮課間和同學(xué)們玩“看誰最膽大”，亮亮為了更好旳證明，竟坐在了學(xué)校五樓的欄桿縫隙中，還把腳伸了出去，誰知因同學(xué)惡作劇

2、一推，他的手一滑，整個人從五樓掉了下去這件事給了愛淘氣爬欄桿的同學(xué)一個教導(dǎo)，也挺行我們的重視這件事。我提議一下，最好委派在每層樓站崗旳課間執(zhí)勤生中旳一位同學(xué)站在每層樓旳欄桿旁邊，阻止同學(xué)們做此等危險動作，也更大概會阻止一次災(zāi)害的發(fā)生！小學(xué)校園安全演講稿5親愛的老師、同學(xué)們：校園安全應(yīng)以人為本校園安全最首要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動、因此好奇心強，對任何情況都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山?！标P(guān)注人本，

3、建立安全意識是校園安全的前提與保障。應(yīng)定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開展講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動，教授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是碰到犯罪行為如何處置以及消防知識等，提升師生安全防范意識和自護自救本領(lǐng)；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識比賽以及安全主題的作文比賽；組織老師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵；組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關(guān)注校園安全，如安全警示語征集活動中，出現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷

4、文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸學(xué)校生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過樓道輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動次數(shù)。活動區(qū)：初中學(xué)生普遍好動，學(xué)生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區(qū)遠離教室，也就遠離了老師，學(xué)生就會在活動區(qū)干一些違紀的情況，對此一方面要予以“控”，加強活動區(qū)的巡邏，及時處置突發(fā)事件；更首要的是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生的個性發(fā)展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充分他們的課余生活。生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領(lǐng)導(dǎo)、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全；食堂職工定期體檢，服裝整齊、配證上崗；學(xué)校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念，領(lǐng)導(dǎo)、老師深入宿舍與學(xué)生一起就寢，既營建了如家庭般安全溫馨的氣氛，又可及時把握學(xué)生動向，確保校園安全。消防設(shè)備設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認識其作用，班級設(shè)立安全員，學(xué)會正確使用