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文檔簡介

1、第三單元 第10課 三峽1解釋下列詞語。略無 襄陵 素湍 良多趣味沿溯 屬引 自非 乘奔御風(fēng)2. 解釋下列語句中劃線詞的意思。(1)沿溯阻絕 溯:_(2)屬引凄異 屬:_(3)自富陽至桐廬一百許里。 許:_(4)急湍甚箭,猛浪若奔。 甚: _ 奔:_(5)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 經(jīng)綸:_ 反:_3. 給下列劃線的字注音。急湍甚箭( )猛浪若奔( ) 嚶嚶成韻( )窺谷忘反( )在晝猶昏( ) 直視無礙( )4. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)自非亭午夜分,不見曦月。(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(3)清榮峻茂,良多趣味。5. 三峽出自_時的地理學(xué)家和散文家_寫的_6. 其間千二百里,_,_。春冬

2、之時,則_,_。7. 下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是( )我曾經(jīng)乘船路過三峽,也游過三峽,相當(dāng)程度來講,是奔著唐詩的意境而去的。唐詩意境的精華在哪兒?_想想看,那時候沒有機(jī)器船,只有根根悠悠纖繩拉著的舟,江水伴著纖夫號子,時而間幾聲猿啼,有如閃電劃破山谷,驚心動魄,余音繚繞,那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符!李白歌:“兩岸猿聲啼不住”,杜甫吟:“風(fēng)急天高猿嘯哀”,高適唱:“巫峽啼猿數(shù)行淚,衡陽歸雁幾封書”。在他們的詩里,三峽景物中,猿啼是最難忘的。A詩人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。B唐詩中使人向往的猿啼之聲。C我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。D請領(lǐng)略唐代詩人孤寂傷感的情懷。8. 從抒情方面來

3、看,三峽的作者用了什么樣的手法?抒發(fā)了自己什么樣的矛盾心情?閱讀下面一段話,完成文后第9至11題。湖光山色,鳥語花香,溪水淙淙,都是宇宙的精靈,是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每一個人都能讀懂的。有的人,泉水叮咚,在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂;天上的云,在他看來是大自然鋪就的最美好的圖畫;_,_而有的人,面對大自然的美景,聽到的只是聲音、顏色,這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。這段話中,有兩個錯別字,請找出來并加以訂正。錯誤字:_ 改正:_錯誤字:_ 改正:_10. 這段話中,有一個病句,請?jiān)谖闹杏谩癬”劃出,并把修改后的句子寫在下面。_閱讀下文,回答問題。荀

4、巨伯遠(yuǎn)看友人疾值胡賊攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子速去!”巨伯曰:“遠(yuǎn)來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空;汝何男子,而敢獨(dú)止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命?!辟\相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國。”遂班軍而還,一郡并獲全。-劉義慶世說新語德行注:荀巨伯:東漢桓帝時義士。胡賊:古代的一些漢人對北方匈奴族人的蔑稱。委:丟下。班軍:即班師,出征而回。11. 在下面句子中加一個逗號,將其斷開。荀 巨 伯 遠(yuǎn) 看 友人 疾 值 胡 賊 攻 郡。翻譯下面句子。吾今死矣,子速去!答:_匈奴“班軍而還”的原因是什么?答案:1. 一點(diǎn)兒

5、也沒有;漫上山陵;白色的急流;實(shí)在有很多趣味;上下航行的船;聲音連續(xù)不斷;如果不是;騎著奔馳的駿馬,駕著風(fēng)2. (1)逆流而上。 (2)連續(xù)不斷。(3)大約、左右,表示估計(jì)。(4)甚:超過。 奔:這里指奔馬。(5)經(jīng)綸:經(jīng)營,治理。 反:通“返”,回去,返回。3. un bn yn ku yu i4. (1)如果不是正午就看不見太陽,如果不是半夜就看不見月亮。(2)即使乘著快馬駕著清風(fēng),也不如船行得快。(3)水清、樹茂、山高、草盛,實(shí)在有很多趣味。5. 北魏 酈道元 水經(jīng)注6. 雖乘奔御風(fēng),不以疾也, 素湍綠潭,回清倒影7. B8. 比喻,雖亟思奮發(fā)有為,但終未顯達(dá),故而有些消極遁世的思想情感。 9. “富予”應(yīng)為“賦予”,“美妙和偕”應(yīng)為“美妙和諧”。10. 原文“但這些文章和樂章卻不是每一個人都能讀懂的?!笔莻€病句,因?yàn)椤拔恼隆笨梢浴白x懂”,而“樂章”只能“聽懂”。11. 逗號

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