體育興趣小組活動總結(jié)模板五篇

1、第11頁 共11頁體育興趣小組活動總結(jié)模板五篇體育興趣小組活動總結(jié)模板合集五篇體育興趣小組活動總結(jié) 篇1要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是非常必要的。當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面開展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，安康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能

2、，開展學(xué)生的個性特長，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：1、我們根據(jù)訓(xùn)練目的、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)展訓(xùn)練。2、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生自學(xué)自練才能，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。3、抓好心理安康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格?？傊?，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)理論中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個安康的身體。體育興趣小組活動總結(jié) 篇2“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加

3、體育活動的孩子，身體都很安康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動作的開展，還可以活潑學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成英勇、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在開展活動。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、根本情況分析p ：同學(xué)們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實(shí)處，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期體育活動教學(xué)方案。二、 教學(xué)目的：1讓學(xué)生理解上體活課和鍛煉身體的好處，可以認(rèn)真上好體育活動課。不要把體育活動當(dāng)作自由課。2初步掌握體育根底知識、根本技能、和根底工程。

4、3培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。4增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)開展。5通過有方案、有組織的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的動作協(xié)調(diào)才能。三、教學(xué)內(nèi)容：體育興趣小組共有5項(xiàng)內(nèi)容。分別是：籃球、足球、排球、田徑工程。這些工程側(cè)重于簡單易學(xué)，娛樂性強(qiáng)，能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓(xùn)練。四、任務(wù)完成情況本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、詳細(xì)，老師提早備課，活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，學(xué)生理解并掌握了體育有關(guān)

5、的知識，而且思維才能、動手才能大大進(jìn)步，自學(xué)才能也有一定開展。五、主要經(jīng)歷和體會施行課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生安康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活開工程做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。六、存在的問題及改良方法1學(xué)生沒有明確開展體育興趣活動課

6、的重要意義。學(xué)生的合作意識還比擬差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比擬差。2無視了對學(xué)生進(jìn)展品德教育。學(xué)生年齡小，活潑好動，新奇好學(xué)，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，竭力學(xué)生的民族自尊心和愛國思想。3實(shí)際操作活動才能不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是從詳細(xì)到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認(rèn)識過程。4活動場所有限，天冷時老師不敢讓學(xué)生在室外活動時間太長。5活動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)探索的過程。通過一學(xué)期來的體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，

7、有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的安康開展，打下良好的根底。體育興趣小組活動總結(jié) 篇3我校注重學(xué)生全面開展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，安康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，開展學(xué)生的個性特長，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。成立個興趣小組，我有幸擔(dān)任了健美操和籃球興趣小組的老師，通過一學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：1、我們根據(jù)訓(xùn)練目的、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)展訓(xùn)練。經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)生在健美操根本步，一些簡單動作，上肢動作都有了很好的根底;籃球方面：學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)，

8、投籃動作及命中率都有了較高的提升，把戲動作也能掌握一些。2、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生自學(xué)自練才能，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學(xué)形式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。3、抓好心理安康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長處，我不會因?yàn)槿魏问虑榉裾J(rèn)學(xué)生的長處，也不會因?yàn)閷W(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣?？傊?，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)理論中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每

9、個學(xué)生都擁有一個安康的身體。體育興趣小組活動總結(jié) 篇4“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很安康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動作的開展，還可以活潑學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成英勇、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的跳快樂趣小組有序的在每周三下午四節(jié)課開展活動。跳快樂趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、根本情況分析p ：同學(xué)們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實(shí)處，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期跳快樂趣小組教學(xué)方案。二、 教學(xué)目的：1、讓學(xué)生理解上體活課和鍛煉身體的好處，

10、可以認(rèn)真上好體育活動課。不要把體育活動當(dāng)作自由課。2、初步掌握體育根底知識、根本技能、和根底工程。3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)開展。5、通過有方案、有組織的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的動作協(xié)調(diào)才能。三、任務(wù)完成情況本學(xué)期的跳快樂趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使跳快樂趣小組時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、詳細(xì)，老師提早備課，活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，學(xué)生理解并掌握了體育有關(guān)的知識，而且思維才能、動手才能大大進(jìn)步，自學(xué)才能也

11、有一定開展。四、主要經(jīng)歷和體會施行課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生安康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)中，把一些課外活開工程做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。五、存在的問題及改良方法1、學(xué)生沒有明確開展跳快樂趣小組的重要意義。學(xué)生的合作意識還比擬差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比擬差。2、無視了對學(xué)生進(jìn)展品

12、德教育。學(xué)生年齡小，活潑好動，新奇好學(xué)，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，竭力學(xué)生的民族自尊心和愛國思想。3、實(shí)際操作活動才能不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是從詳細(xì)到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認(rèn)識過程。4、運(yùn)動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)探索的過程。通過一學(xué)期來的跳快樂趣小組活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的安康開展，打下良好的根底。體育興趣小組活動總結(jié) 篇5一個學(xué)期的排球興趣小組活開工作已經(jīng)完畢，我緊緊

13、圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，以及小學(xué)排球的教學(xué)特點(diǎn)，完美的完成了排球興趣小組的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、充分發(fā)揮排球開展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)才能及靈敏性手指手腕控球才能。排球的學(xué)習(xí)主要以根本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。正是由于球類活動的這一特點(diǎn)。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)展不同層次的教學(xué)。五年級組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習(xí)等；四年級組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、下手發(fā)球。三年級組同學(xué)主要掌握熟悉球性，學(xué)習(xí)下手墊固定球。在學(xué)習(xí)的過程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比方：指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去理論、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新才能，同時也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動型”思維。2、開展的競賽活動。為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學(xué)比賽。在剛剛學(xué)完根本技能后，舉行了根本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學(xué)生根本功掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球根本技術(shù)、鍛煉身體的積極性。如今，各組都以掌握了本組所學(xué)的主要內(nèi)容。3、認(rèn)真做好普及，這項(xiàng)工作還