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文檔簡介

1、初二政治國家安全教案 初二政治國家安全教案1 學(xué)情分析: 已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)有三個(gè)學(xué)期了,對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解,絕對(duì)多政治生學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng),主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力集中,作業(yè)能夠當(dāng)堂完成。而且對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù)特別的在意,所以,在教學(xué)的過程中管理方面不需要費(fèi)太多的精力。但是也有個(gè)別生上課注意力不集中,需要老師多用心幫扶,使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 教材分析: 新編教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的樂觀性,突出了思想品德課程的教育功能,通過本次書,希望增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生認(rèn)知和踐行的能力。 教學(xué)方法: 講授法、

2、討論法,自學(xué)法等等 教學(xué)手段: 課件、多媒體、投影儀等 教學(xué)目標(biāo): 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,克服獨(dú)生子女身上所帶有的過分自我,學(xué)會(huì)同學(xué)之間,師生結(jié)伴而行,走過美妙的.青春期,健康成長,順利邁向初三的中考階段。提升學(xué)生的道德水準(zhǔn),培育學(xué)生的競爭和合作意識(shí),增強(qiáng)處理事情的能力,促進(jìn)自身的進(jìn)展。掌握一定的法律知識(shí),培育學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。 教學(xué)措施: 1、仔細(xì)鉆研教材,研讀教學(xué)大綱,熟悉教材及其指導(dǎo)思想,仔細(xì)備課,上好每一節(jié)課,嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)當(dāng)堂完成作業(yè),及時(shí)檢測,配合學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動(dòng),做好自己的所授課。 2、虛心學(xué)習(xí),多聽由閱歷老師的課程,多向同學(xué)科的老師

3、學(xué)習(xí)。 3、仔細(xì)寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),根據(jù)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。 4、樂觀參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。 5、平時(shí)努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),提高自己的科研能力。 6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)注重在學(xué)習(xí),攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和新的科技進(jìn)展信息,滲透到教學(xué)當(dāng)中去,使課堂教學(xué)更加有愛好。 實(shí)施目標(biāo): 1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)學(xué)習(xí),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),在親身體驗(yàn)中進(jìn)展自己。 2、注重學(xué)生之間的互動(dòng)合作學(xué)習(xí),互動(dòng)溝通中把學(xué)生中蘊(yùn)藏的真知灼見給表達(dá)出來,在活動(dòng)中提高教學(xué)的時(shí)效性。 初二政治國家安全教案2 目標(biāo)預(yù)設(shè): 知識(shí)與能力:通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的重要性。樹

4、立共同的目標(biāo),各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。 過程與方法:通過學(xué)生對(duì)心目中班集體的描繪,讓學(xué)生了解到加強(qiáng)集體觀念的重要性。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生明白只有每個(gè)人熱愛集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、互相支持,創(chuàng)建出優(yōu)秀的班集體,才能在集體中不斷成長成材。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):如何創(chuàng)建新集體 難點(diǎn):如何創(chuàng)建新集體 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體、圖片、粉筆,學(xué)生課前準(zhǔn)備好展示才藝的道具 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 踏入初中生活,當(dāng)每一位同學(xué)熟悉了新的班級(jí)、新同學(xué)之后,一個(gè)新的集體也就誕生了。通過學(xué)習(xí),你們打算怎樣去制造一個(gè)大家都為之自豪的班集體呢? 二、新授 師:集體是個(gè)人成長的園地,我們知道一個(gè)良好的班集體對(duì)個(gè)人

5、的成長進(jìn)展確實(shí)太重要了,那么,同學(xué)們心目中的班集體是什么樣子的? 板書課題 創(chuàng)建新集體 (一)共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力 (板書) 活動(dòng)1 想一想:你最喜歡的班級(jí)是怎樣的?并說出自己的理由。(師生溝通) 填一填: 我希望生活在班集體中,因?yàn)樵谶@樣的集體中,我們 。因此,我們都愿意生活在一個(gè) 集體中。 提示:(1)可用“健康、活潑、團(tuán)結(jié)、和諧、民主、奮進(jìn)”或“目標(biāo)全都,團(tuán)結(jié)互助,人盡其才,民主和諧”之中任意三個(gè)詞來描繪最喜歡的班級(jí)。因?yàn)?,它能激發(fā)我們對(duì)學(xué)校生活的熱愛,有助于同學(xué)間融洽關(guān)系的形成和純潔友誼的建立,能為我們提供團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力,能讓我們認(rèn)識(shí)到自己之所長,發(fā)揮自己的閃光點(diǎn),能促進(jìn)我們溝通

6、協(xié)作、相互配合,在集體中不斷成長。(只要言之有理即可) 師:我們生活在一個(gè)班級(jí)中,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級(jí)就像一盤散沙,不可能成為我們?yōu)橹院赖募w。所以我們首先要通過討論總結(jié)出最喜歡的班級(jí)的模樣,這樣我們就有了共同的目標(biāo),就可以讓我們的集體向著我們理想的方向進(jìn)展,而共同的目標(biāo)自然也就給了我們團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。 活動(dòng)2 分組討論:為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體提建議,并填表 我們心目中班集體的特點(diǎn) 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體可實(shí)行的措施 師:當(dāng)然要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的、理想的班集體并不是一件容易的事,這需要我們大家的共同努力:各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體 (二)各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體 (板書)

7、活動(dòng)3 看看你有哪些才智能為集體建設(shè)彈奏出美妙的“音符”。 如:我很熱心,所以我可以做班級(jí)的收信員。 我很愛畫畫,所以我可以 師:我們知道彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置,為集體建設(shè)作出貢獻(xiàn),誰都無法替代。 團(tuán)結(jié)就是力量,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 (三)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行 (板書) 活動(dòng)4: 閱讀P8材料,思考: 1、這個(gè)班級(jí)曾面臨哪些困難? (中、差) 2、這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體,靠的是什么?(優(yōu)) 3、你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷,在這樣的集體中生活,你有何感受? (中、優(yōu)) 答案:答:這個(gè)班級(jí)面臨

8、的困難有:學(xué)校的設(shè)施差,生活艱苦;同學(xué)們各自原來的生活環(huán)境不同;好多同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒,知識(shí)水平參差不齊;等等。 這個(gè)班級(jí)能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,靠的是老師和學(xué)生、同學(xué)和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)全都,相互幫助。 活動(dòng)5: 讓幾個(gè)唱歌唱得好的同學(xué)唱歌演示。想一想他們唱得好或不好的原因。 (讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性) 活動(dòng)6: 介紹名言警句: 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 雷峰 人多力多推山倒,眾人拾柴火焰高 諺語 和則一,一則多力,多力則強(qiáng),強(qiáng)則勝物; 爭則亂,亂則離,離則弱,弱則不能勝物。 荀子 師:俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!睕]有班級(jí)中人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最美

9、妙的音符,人們聽到的,也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章,在集體中不斷成長。 三、課堂總結(jié) 踏入初中生活,一個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生!讓我們行動(dòng)起來,與老師一起,用自己的雙手制造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。 初二政治國家安全教案3 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推動(dòng)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。 二、學(xué)生基本情況 本期我擔(dān)任八班級(jí)四個(gè)

10、班的思想品德教學(xué)工作,通過開學(xué)幾天對(duì)學(xué)生的了解與熟悉,發(fā)現(xiàn)本屆學(xué)生對(duì)思想品德的學(xué)習(xí)樂觀性比較高,課堂思維比較活躍,上課課堂教學(xué)秩序良好。但是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),分析問題的能力有待提高,對(duì)一些基本的政治常識(shí)認(rèn)識(shí)還比較膚淺,學(xué)習(xí)方法還需要用心鉆研。 三、教材分析 本冊(cè)書包含五個(gè)單元十五課的內(nèi)容,涉及心理教育、道德教育、法律教育三個(gè)板塊,其中第一單元讓青春充滿活力屬于心理健康教育內(nèi)容,主要讓學(xué)生了解青春期的心理變化的原因,克服閉鎖心理以及怎樣與異性交往;第二單元感悟生命珍愛生命屬于道德教育范疇,主要讓學(xué)生了解生命的價(jià)值,為什么要珍愛生命,怎樣努力制造生命的價(jià)值;第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活屬于法律常

11、識(shí)方面的內(nèi)容,主要讓學(xué)生感受經(jīng)濟(jì)生活,如何維護(hù)自己的基本經(jīng)濟(jì)權(quán)利,做一個(gè)合理的消費(fèi)者;第四單元做負(fù)責(zé)任的公民屬于道德教育方面的內(nèi)容,主要讓學(xué)生感受生活中的責(zé)任,為什么要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任以及怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民;第五單元生活在法律的保護(hù)中屬于法律常識(shí)的內(nèi)容,主要讓學(xué)生懂得法律保護(hù)的重要性,怎樣去獲取法律保護(hù)以及加強(qiáng)自我保護(hù)的意義與方法。 四、教學(xué)措施 (一)做好教學(xué)常規(guī)工作 1、仔細(xì)鉆研教材、課標(biāo)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,仔細(xì)備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,及時(shí)檢測。 2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于10節(jié),多聽與思品科相關(guān)老師的課。 3、仔細(xì)及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。 (二)樂

12、觀參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平 1、樂觀參加科組、縣的教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力;樂觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。 2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。 (三)激發(fā)學(xué)生愛好,提高學(xué)習(xí)成績 1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí),采納討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。 2、把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,培育學(xué)生搜集處理信息的能力,提高整體教學(xué)效果。 3、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生

13、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。 4、加強(qiáng)德育功能,開展課堂活動(dòng) (1)配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采納演講、座談、辯論等形式活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展。開展一些課外活動(dòng)。 (2)嚴(yán)于律己,教書育人 立足本職工作,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對(duì)待,愛惜學(xué)生。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思品,培育良好的心理品質(zhì)。 五、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約20周共40課時(shí),課堂教學(xué)時(shí)間需16周32課時(shí),機(jī)余8課時(shí),用于期中考試和期末復(fù)習(xí)考試。 第一學(xué)月:學(xué)習(xí)第一單元和第二單元第一、二節(jié); 第二學(xué)月:學(xué)習(xí)第二單元

14、第三節(jié)和第三單元,組織期中考試; 第三學(xué)月:學(xué)習(xí)第四單元和第五單元第一節(jié); 第四學(xué)月:學(xué)習(xí)第五單元第二、三節(jié),進(jìn)行綜合復(fù)習(xí); 第五學(xué)月:期末復(fù)習(xí)迎考。 初二政治國家安全教案4 一、教材分析 本課地位與作用本單元前一課時(shí)講述了面對(duì)挫折,人們的不同態(tài)度。初步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該具有迎難而上,勇于戰(zhàn)勝挫折的品質(zhì)。那么如何培育這種優(yōu)秀的品質(zhì),掌握一些合理的方法,是本單元學(xué)習(xí)的目的與落腳點(diǎn)。因此,經(jīng)受挫折的考驗(yàn)是本單元的重點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)知道:不畏挫折,開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)可以在學(xué)習(xí)及生活中培育,并初步掌握培育這種品質(zhì)的幾種途徑和方法。能力目標(biāo):能夠?qū)W(xué)習(xí)的這些鍛煉方法轉(zhuǎn)化成一種觀念并付諸于實(shí)踐,從這

15、些方面努力,實(shí)現(xiàn)“知”向“行”的轉(zhuǎn)變。在生活、學(xué)習(xí)中,逐漸形成這種優(yōu)秀的品質(zhì)。情感,態(tài)度和價(jià)值目標(biāo):認(rèn)識(shí)在不畏挫折,開拓進(jìn)取心理品質(zhì)方面進(jìn)行鍛煉的必要性。勇敢迎接挫折的不期而至,戰(zhàn)勝挫折后能產(chǎn)生一種成功的情感體驗(yàn),并意識(shí)到這種品質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)極為重要。教學(xué)重點(diǎn)掌握鍛煉方法:正確認(rèn)識(shí)挫折,敢為天下先,培育高尚志趣,適當(dāng)轉(zhuǎn)移目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)1、敢為天下先2、情境結(jié)合,情感渲染,學(xué)生能產(chǎn)生共鳴教學(xué)方法榜樣教育、體驗(yàn)式教學(xué)、情境教學(xué)、自主探究學(xué)習(xí)、賞識(shí)教育、合作式教學(xué)課型講授新課課時(shí)1課時(shí) 二、教學(xué)過程 1、導(dǎo)入新課 素材:貝多芬的命運(yùn)交響曲 處理:設(shè)問:貝多芬一生遭遇哪些挫折?(學(xué)生回答,老師歸納) 效

16、果:通過榜樣教學(xué),感受貝多芬戰(zhàn)勝重大挫折的堅(jiān)毅。引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣才能培育自己不畏挫折,開拓進(jìn)取的寶貴品質(zhì)。 2、講授新課 (1)、培育高尚的志趣 素材:貝多芬一生遭遇的重大挫折。 處理:學(xué)生找出支撐貝多芬戰(zhàn)勝挫折的原因。(師歸納:愛好、志向)并引導(dǎo)學(xué)生講出做自己喜歡、自己追求的事再苦也覺甜的經(jīng)歷。 效果:認(rèn)識(shí)到培育高尚的志趣,從心理上給了我們戰(zhàn)勝挫折的勇氣與信心。 (2)、正確認(rèn)識(shí)挫折 素材:周南中學(xué)身患癌癥的高考學(xué)生顏艷錄像(5分鐘) 處理:顏艷生活中遇到了哪些挫折?(病魔、貧困、高考的壓力) 效果:引導(dǎo)學(xué)生反思我們平時(shí)遇到的挫折,比較起顏艷所受的挫折是微不足道,而我們平時(shí)是怎樣看待自己的挫

17、折呢? 活動(dòng)設(shè)計(jì):實(shí)話實(shí)說欄目現(xiàn)場采訪 道具:一個(gè)無線話筒,一臺(tái)學(xué)生自制的攝像機(jī)(材料:紙盒) 處理:設(shè)計(jì)平時(shí)在學(xué)習(xí)生活常遇到易產(chǎn)生挫折感的典型事例。請(qǐng)學(xué)生做小記者采訪(采訪6個(gè)同學(xué)),一個(gè)同學(xué)扛攝像機(jī)。最后老師靈活歸納。 效果:讓學(xué)生深層次的領(lǐng)悟,正確認(rèn)識(shí)挫折是戰(zhàn)勝挫折的前提條件。同時(shí)正確認(rèn)識(shí)挫折又需要樂觀、樂觀、自信的心理品質(zhì)。 (3)、敢為天下先 活動(dòng)設(shè)計(jì)一:試一試:把雞蛋豎起來 處理:多媒體打出畫面示意,讓幾個(gè)學(xué)生親自試一試,想辦法把雞蛋豎起來。老師進(jìn)行賞識(shí)教育。 效果:讓學(xué)生體會(huì)看似不可能的事,其實(shí)很簡單。關(guān)鍵在于敢為天下先,敢有奇思妙想,這也是戰(zhàn)勝挫折的重要手段。 活動(dòng)設(shè)計(jì)二:議一

18、議:把木梳賣給和尚有可能嗎? 處理:打出直觀的畫面,以討論的方式,為如何把木梳賣給和尚想出招數(shù)。鼓舞學(xué)生有奇思妙想。老師在此活動(dòng)中賞識(shí)教育與層層啟發(fā)式教育相結(jié)合。鼓舞創(chuàng)新意識(shí)。(討論3分鐘) 效果:讓學(xué)生領(lǐng)略到合作、團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。走出困境、解決難題既需要毅力,也需要智慧,需要有創(chuàng)新精神。 三、結(jié)課 人生中總會(huì)遭遇挫折,能不能戰(zhàn)勝挫折關(guān)鍵在于有沒有樂觀、樂觀、自信的心理品質(zhì),找到正確的方法。希望在以后的生活中我們面對(duì)挫折能從容應(yīng)對(duì)。 初二政治國家安全教案5 情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己是世界上獨(dú)一無二的生命,從而珍愛自己的生命,不輕率地否定自己。 能力:學(xué)生能夠根據(jù)指定題目進(jìn)行口頭表

19、述,學(xué)生能夠從材料中提取有效信息(至少一點(diǎn))并通過分析得出重要結(jié)論 知識(shí):明確獨(dú)特性是普遍存在的,認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人的智慧,認(rèn)識(shí)個(gè)人生命的獨(dú)特性及其表現(xiàn) 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到自己是世界上獨(dú)一無二的生命 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到自己是世界上獨(dú)一無二的生命 一、小活動(dòng):我說你猜 請(qǐng)一名學(xué)生背對(duì)屏幕,根據(jù)同學(xué)的提示,猜出屏幕上所展示的圖片內(nèi)容。 其他學(xué)生看到屏幕上的圖片,用語言提示,幫助同學(xué)猜出屏幕上所展示的圖片內(nèi)容??纯凑l能夠快速地、準(zhǔn)確地幫助同學(xué)猜出來。 提問:要想幫助同學(xué)快速而且準(zhǔn)確地猜出圖片,你在提示的時(shí)候需要特別注意什么? 要想把握一個(gè)事物,就必須把握事物的特點(diǎn)。的確每個(gè)事物都有自己獨(dú)有

20、的、區(qū)別于其它事物的特點(diǎn),正如兩句哲學(xué)味道很濃的名言所表達(dá)的意思那樣,“世界上沒有兩片完全一樣的葉子”、“人不可能兩次踏入同一條河流”。等你們將來學(xué)習(xí)哲學(xué)的時(shí)候會(huì)有更深化的討論。 正因?yàn)檫@許多不同的事物、各種各樣的生命,世界才能多姿多彩,帶給我們無限的歡愉。這一點(diǎn),我們?cè)谇皟晒?jié)課已經(jīng)有深刻的體會(huì),今天我們要進(jìn)一步去體會(huì)的是,在這所有的生命中,有一種最為獨(dú)特的生命,就是人。 二、人的生命的獨(dú)特性(投影) 認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性,首先需要把視角放到世界之外,審視一下人類這個(gè)群體,看看人類區(qū)別于其他群體的獨(dú)特性。 提問:你覺得人類區(qū)別于其它生命的特點(diǎn)有哪些? 人類區(qū)別于其他生命最突出的表現(xiàn)就是人類的智慧。 人類在許多方面都不如其它生命,人不能像鳥那樣自由飛翔在藍(lán)天,也不能像魚兒那樣悠閑地在水中漫游,人不如獵豹跑得快,不如狗鼻子靈,不如螞蟻能舉重,但人類有智慧,可以彌補(bǔ)自身的不足,不但擁有了其他生命的一些功能,甚至于在許多方面超過了其他生命。 下面我們就通過一個(gè)小活動(dòng)分享人類的智慧。 小活動(dòng):說說人類的智慧(投影) 提問:說說人類利用智慧彌補(bǔ)自身不足,為人類以及世界服務(wù)的事例。 通過剛才這個(gè)活動(dòng),的確讓我們體會(huì)到人的生命

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